Keberhasilan adalah dari Impian

Kado Ulang Tahun

2011-03-30T07:59:00.000+07:00

Dengan kondisi obyektif manusia Indonesia, masyarakat dan bangsa Indonesia saat ini, yang merupakan hasil dari disain peradaban berabad-abad lamanya: tidak mungkin kita bisa menegakkan Supremasi Hukum, atau lebih tinggi lagi Supremasi Keadilan. Yang kita handal membangun dan sangat lihai menyelenggarakan, adalah Supremasi Keselasaran.

Tema ini memerlukan uraian, analisis dan perdebatan yang harus sangat panjang, sehingga malam ini sekedar kita buka pintu saja. Para ilmuwan sosial dan ahli-ahli kebudayaan, sebaiknya mengagendakan tema ini untuk riset yang serius. Dan mohon disiapkan kerjasama penelitian dan diskusi dengan wilayah-wilayah kepakaran yang lebih luas, misalnya antropologi, biologi dan fisika, bahkan genekologi, sejarah ummat manusia, sampai ke konsep dasar Tuhan menciptakan manusia dan alam semesta.

Semua wilayah itu saling terkait. Manusia dan bangsa Indonesia sedang berada di puncak ketidak-mengertian atas dirinya sendiri dalam multi-konteks yang barusan saya deretkan itu, sehingga tidak memiliki landasan ilmu dan pengetahuan yang memadai untuk melakukan kebangkitan dan pembangunan apapun yang menyangkut dirinya sendiri. Dengan ganti kepemimpinan berapa kalipun, dengan pilihan ideologi kenegaraan apapun, pembangunan dan kebangkitan yang diselenggarakan tetap akan membuat rakyatnya kecele, jika penelitian atas dirinya sendiri itu tak segera dilakukan.

Bangsa Indonesia tidak punya kosakata untuk ‘hukum’ dan ‘adil’. Keduanya kita import dari bahasa Arab. Kalau ternyata ada, entah dari bahasa Melayu, Jawa, Sunda, Bugis, Madura atau manapun, saya mengusulkan kata ‘hukum’ dan ‘adil’ itu segera diganti dengan milik kita yang asli, agar kita punya keberangkatan hokum dan keadilan yang mantap dan relevan dengan sejarah kita sendiri.

Yang kita punya adalah kata ‘laras’. Selaras. Yang kita bangun adalah keselarasan. Tak apa mencuri, asalkan mekanismenya bisa diselaraskan. Kita korupsi bareng-bareng di tempat masing-masing, dengan kesepakatan bahwa semua kita sama-sama menjaga keselasaran. Pemimpin bangsa adalah Kepala Pemelihara Keselarasan Nasional. Siapa harus dihukum dan siapa harus dipertahankan, pedomannya adalah mempertahankan keselarasan yang sudah terlanjur dibangun dan diformasikan, bukan obyektivitas hukum atau keadilan.

Bangsa kita menomersatukan ‘norma’, menomerduakan ‘nilai’. Nilai mengikat setiap orang untuk tidak mencuri di manapun, kapanpun dan dalam keadaan apapun. Norma adalah kesepakatan bersama, terutama kesepakatan di antara mereka yang berkuasa untuk selaras. Tidak masalah kita langgar undang-undang, hukum dan moral, asalkan tetap selaras dan citranya tetap bisa kita bikin tampak baik-baik saja. Kita jangan lakukan ini atau itu, prinsipnya bukan ini tidak benar dan itu tidak baik, melainkan yang kita jaga adalah “apa kata tetangga”.

Kalau kita menangkap maling di kampung, kita bentak dia — “Jangan seenaknya berbuat di kampung kami, kalau mau mencuri jangan di sini!”. Prinsipnya bukan maling itu tidak boleh, melainkan ada norma yang berlaku di kampung sini bahwa jangan ada yang tampak mencuri. Mencuri tak ada, tapi jangan kelihatan mencuri. Melanggar hukum dan keadilan itu soal tahu sama tahu, yang tidak boleh adalah melanggar keselarasan.

Perbenturan antara KPK dengan Polri dan Pemerintah secara keseluruhan adalah perbenturan antara keadilan melawan keselarasan. Yang mungkin tidak terlalu disadari oleh Bibit dan Chandra adalah bahwa mereka itu perusak keselarasan. Mereka juga belum paham benar bahwa di Negara Kesatuan Republik Selaras Indonesia, hukum dan keadilan harus patuh kepada keselarasan. Mereka tidak boleh merusak pekerjaan para petugas keselarasan nasional. Satu langkah saja lagi hukum dan keadilan melakukan ketidaktaatan kepada keselarasan, maka ia akan diberi label anarkisme atau makar.

Indonesia Mengejutkan Dunia

Mohon jangan salah sangka, ungkapan tentang Supremasi Keselarasan itu tadi sekedar titipan salah satu kado kepada Gatra dari guru saya, seorang kiai yang bernama Kiai Alhamdulillah. Saya sekedar mentranskrip dan menyampaikan amanat itu kepada Gatra. Siapakah gerangan Kiai Alhamdulillah itu? Apa saudaranya Kiai Astaghfirullah, Kiai Subhanallah dan Kiai Masyaallah?

Ceritanya begini. Gatra saya kenal sejak ia lahir, 19 Nopember 15 tahun silam. Saya juga mengenal orang-orang Gatra jauh sebelum Gatra lahir. Tetapi semua itu pasti itu tidak membuat saya memiliki kompetensi ilmu, kredibilitas proffesional atau kepatutan budaya untuk berdiri di sini. Saya merasa bahwa yang menjerumuskan Gatra agar tersesat menyuruh saya berpidato kebudayaan malam ini adalah ’sekedar’ nilai persaudaraan dan kemanusiaan.

Alhasil, sebenarnya saya kurang percaya diri menjalankan penugasan dari Gatra ini, sehingga saya memerlukan datang kepada Kiai Alhamdulillah untuk berkonsultasi, meminta restu, syukur ditiup-tiupkan kekuatan ke ubun-ubun saya. Ternyata beliau memang sudah menyiapkan kado untuk Gatra. Begitu saya diterima, beliau langsung menyeret saya, didudukkan di kursi, kemudian beliau omong panjang tentang Supremasi Keselarasan itu. “Tolong disampaikan kepada Gatra sebagai kado dari saya”, kata beliau.

Meskipun saya sangat bergembira karena dipercaya untuk menyampaikan titipan kado itu, sebenarnya saya tidak paham-paham amat isinya. Saya merespon sekedarnya: “Tapi isinya kok penuh pesimisme, Kiai?”

Beliau menjawab, “Alhamdulillah kado saya ini tidak ada hubungannya dengan pesimisme atau optimisme. Bangsa Indonesia adalah bangsa besar yang menjalani hidup dengan tangguh tanpa terganggu oleh kecengengan yang bernama optimisme atau pesimisme….”

“Aduh saya kurang paham, Kiai”, saya menyela.

“Alhamdulillah tidak masalah, tidak paham itu bukan dosa. Yang penting kau sampaikan saja kepada Gatra bahwa ulangtahunnya hari ini adalah ulang tahun yang sangat indah. Gatra berulangtahun tatkala kita semua sedang berada pada momentum zaman yang sangat menggairahkan. Terutama berkaitan dengan akan segera datangnya saat di mana Indonesia akan mengejutkan dunia. Dunia akan tampil dengan keindahan peradaban baru di bawah kepemimpinan Indonesia”.

“Wah, optimis ya Kiai?”, saya menyela lagi.

“Kamu cengeng”, jawab Pak Kiai, “Watakmu kurang Indonesia. Orang Indonesia asli itu watak utamanya adalah nekad dan tidak perduli”.

“Maksud saya, saya senang mendengar pernyataan Kiai yang terakhir tentang bangkitnya Indonesia….”

“Hari-hari ini tanda-tandanya mulai muncul dari berbagai arah”, Kiai Alhamdulillah melanjutkan, “Perhatikan dahsyatnya kepemimpinan Negaramu sekarang ini, amati mozaik penuh cahaya kebudayaannya, kejujuran dan kelihaian manusia dan bangsanya, riuh rendah estetika demokrasinya, sebaran delapan penjuru angin pendidikan informasi Persnya, progressivitas persekolahan dan kependidikannya, cakrawala amat luas cara pemelukan keagamaannya, kerendahan hati olahraganya, sopan santun pariwisatanya, serta yang terutama tak terbendungnya fenomenologi pemikiran-pemikiran baru yang semakin maju melampaui garda-garda post-modernisme. Akumulasi dari seluruh pergerakan sejarah dari Nusantara itu akan tak bisa dielakkan oleh semua masyarakat dunia bahwa Indonesia segera akan memimpin lahirnya peradaban baru dunia….”

“Maaf ya Pak Kiai, tadi kata Sampeyan Hukum dan Keadilan mustahil ditegakkan, karena yang berlangsung selalu adalah Supremasi Keselarasan. Bagaimana mungkin dengan kondisi itu Indonesia bangkit memimpin dunia?”

“Jangan kawatir, Nak”, jawab beliau, “Yaumul Qiyamat pasti tiba. Yaum itu Hari, Qiyamat itu Kebangkitan. Hari Kebangkitan peradaban baru dunia yang dipimpin oleh Indonesia”.

“Jadi benar akan kiamat ya Kiai? Apakah itu yang dimaksud dengan tahun 2012?”

“Jangan mendahului Tuhan, nanti malah dibatalkan”.

“Lha ya itu maksud saya, Kiai, kengerian 2012 itu kita omong-omongkan terus supaya Tuhan tersinggung sehingga membatalkan. Cuma masalahnya bagaimana dengan hukum, keadilan dan keselarasan itu, Kiai?”

Bayi Lahir Putra Ibu Pertiwi

Kiai Alhamdulillah tidak langsung menjawab pertanyaan saya itu. Ia diam memandang saya, kemudian berkata sangat serius dan pelan:

“Alhamdulillah tolong jangan potong saya sampai selesai, ini kado cinta sakral kepada Gatra”, kata beliau, “Alhamdulillah manusia dan bangsa Indonesiamu itu berasal dari gen unggul, sehingga mereka lebih besar dan lebih tinggi dari hukum, keadilan atau keselasaran. Bangsa Indonesia tinggal membolak-balik tangan, segala sesuatu bisa diubah dan diatur”.

“Sebentar lagi bayi Indonesia baru akan segera lahir. Ibu Pertiwi yang akan melahirkan bayi itu sekarang sudah mengalami “bukaan-2“. Kalau bukaan sudah sampai ke-10, bayi akan lahir. Bayi itu bisa merupakan hasil total-refreshing dari anak bungsu Ibu Pertiwi yang bernama Negara Kesatuan Republik Indonesia, atau bayi yang sama sekali baru”.

“Sangat tergetar hati saya menantikan kelahiran bayi itu, sebagaimana dulu Air Ketuban pecah pada 28 Oktober 2008 kemudian lahir bayi pada 17 Agustus 1945 — karena bangsa Indonesia tampaknya tergolong bangsa dengan peradaban tertua di muka bumi. Kalau bangsa Yahudi dan Arab yg sekarang menguasai keuangan dunia adalah keturunan Kakek Ibrahim AS, bisa jadi Induk Bangsamu beberapa puluh atau ratus generasi sebelum itu”.

“Katakanlah mungkin sejak Javet alias Khawit atau Kawit putra Nuh AS, saudaranya Kan’an, Hasyim, Habsyah dan Bustomah. Bangsa Indonesia bukan bangsa yang lahir tahun 1945, bangsa Indonesia adalah bangsa yang melahirkan Negara Indonesia 1945. Bangsa Indonesia sudah sangat teruji melewati peradaban Lemorian dan Atlantis, Astinapura dan Mahabharata, tidak sekedar meninggalkan jejak di Somalia, Jerman, Uruguay atau Madagaskar, juga tak sekedar melahirkan Ajisaka, Keling, Kaliswara, Kalakulilo, Kutai, Tarumanagara, Salakanagara atau Giling Wesi Jakarta. Apalagi sekedar Singasari, Majapahit, Demak dan Mataram”.

“Berbagai kelompok generasi muda Indonesia saat ini sedang diam-diam melakukan penelitian san eksplorasi sosial di kantung dan jaringan yang dunia media tidak memperhatikannya. Sebagian mereka sedang mempelajari situs-situs di dua pertiga bumi, dari Eropa, Amerika Latin, hingga Afrika, Cina, Rusia, terutama daratan panjang luas dari yang sekarang dikenal sebagai jazirah Saudi hingga Iran Jaya, yang memaparkan berbagai identifikasi tentang siapa bangsa Indonesia sesungguhnya, dan mereka mampu menjelaskan lebih detail dari produk-produk ilmiah yang sejauh ini ada”.

“Sebagian yang lain sedang menekuni fakta-fakta Replikasi Tuhan ke Manusia ke Peradaban, untuk mengetahui lebih persis bentuk kehancuran yang sedang berlangsung menuju puncaknya pada Peradaban ummat manusia mutakhir. Mereka menguji dan mengkaji kembali apa yang sesungguhnya terselenggara sejak Revolusi Industri. Mereka sedang mencari garis sambung antara low-tech replikasi jasad, high-tech replikasi system-logic otak, automation assembly line, prinsip digital, 0 dan 1, real-number dan imaginary-number, Boolean Logic dan Fuzzy Logic, 8% dan 92% wilayah fungsi otak, komputer yang secanggih-canggihnya namun tak sedikitpun mampu membaca kerinduan, amarah, penasaran, sedih atau gembira – semua itu coba ditemukan konstekstualitasnya dengan informasi-informasi langit: bagan struktur misbah dan zujajah, sistem kerja dinamis ruhullah, dzatullah, sifatullah, jasadullah, hingga ke regulasi Negara mahdloh dan fenomenologi kebudayaan muamalah“.

“Beruntunglah ummat manusia yang menghuni puncak Peradaban di abad 20-21 yang ditemani oleh wahyu Tuhan. Sebelum era Nabi Musa mundur hingga Adam, ummat manusia mencari Tuhan sendiri dan merumuskannya sendiri, tanpa ada wacana firman. Kalian sekarang tinggal menghapalkan Qul huwallohu Ahad, 99 asma Allah, ditambah dua tiga ayat, langsung jadi Ustadz. Para ilmuwan tinggal buka Kitab Suci untuk menemukan karbon, pertemuan laut asin dan tawar, interaksi dinamis antara otak dengan hidayah, sumber pemahaman dasar matematika, fisika, biologi dan hipnotisme. Atau apapun saja. Anak-anak muda itu tidak mau bangsanya terpuruk tanpa berkesudahan. Dengan penelitian-penelitian itu langkah mereka ke depan adalah merumuskan dan meletakkan kembali dasar-dasar Ideologi Negara, Ideologi Pendidikan, Ideologi Informasi, Ideologi Keagamaan, Ideologi Kebudayaan, Ideologi Ekonomi, Ideologi Hukum, bahkan Ideologi Pangan dan Kesejahteraan”.

Negeri Demokrasi Sufi

Tidak sengaja spontan saya merespon: “Itu makar, Kiai!”

Pak Kiai tertawa. “Alhamdulillah tidak perlu ada makar. Di negerimu rakyat tidak merasa terancam, sepanjang mereka masih punya sandang pangan, yang mereka bisa mengusahakannya sendiri, dengan atau tanpa Pemerintah. Pemerintah tidak perlu melakukan apapun, sebenarnya rakyat tidak masalah. Bahkan banyak rakyat yang mempersilahkan uang pajak nasional itu dibagi-bagi saja oleh para Pejabat, asalkan jangan mempremani atau memalak rakyat yang sedang bekerja mencari nafkah. Jadi, sekali lagi, tidak ada makar. Memang ada kehancuran nilai, moral, mental, intelektual dan spiritual, tidak itu tidak dianggap kehancuran. Kehancuran yang dikenal oleh bangsamu hanyalah kehancuran fisik”.

“Maka alhamdulillah bayi itu akan lahir. Kita semua berdoa, jika ada yang berusaha membuntu lubang rahim Ibu Pertiwi, karena berharap sang Bayi akan batal lahir, semoga jangan lantas ada keputusan Operasi Cesar oleh petugas-petugas Jagad Raya, para Eksekutor Alam Semesta, oleh Kepala-Kepala Dinas Samudera dan Tsunami, Hujan, Banjir dan Longsor, Gunung, Lempengan Bumi di perut bumi Nusantara dan Gempa, Pemanasan Global, Gas Metan di Kutub Utara, ararkisme meteor-meteor, serta ruh-ruh Energi dan Frekwensi yang serabutan maqamat-nya, serta sejumlah birokrat langit bumi lainnya”.

“Akan tetapi bencana-bencana itu bisa tak perlu terjadi, karena semua yang terjadi ini tetap dalam lingkup Pancasila, yang menjunjung tinggi nilai-nilai rohaniah. Bencana-bencana itu bisa batal, meskipun korupsi makin merajalela. Karena dalam Pancasila terbuka peluang sangat luas untuk menafsirkan nilai-nilai. Misalnya, sesungguhnya itu semua bukan korupsi, bukan sistem yang korup, bukan pencurian yang merata – melainkan Shadaqah. Shadaqah adalah beralihnya uang, dana atau jasa secara sukarela dari satu tangan ke tangan lain. Ciptakan suatu atmosfir kenegaraan dengan wacana-wacana yang membuat semua peralihan keuangan itu bersifat sukarela dan bermakna shodaqah. Sosialisasikan nilai bahwa ridla bir-ridla atau saling sukarela adalah pencapaian silaturahmi yang ideal. Kalau ada yang belum ridha dan merasa itu adalah pemerasan, harus dididik sampai bisa mencapai ridha. Kewajiban mendidik warganegara menuju tingkat ridha itulah tugas Pemimpin, Pemerintah, Para Wakil Rakyat, Kaum Ulama segala Agama, Pers dan semua pelaku-pelaku utama yang lain dalam sejarah. Pasanglah spanduk di jalan-jalan yang mendidik publik: ‘Relakanlah ke manapun uang Negara pergi, toh yang memakai adalah sesama manusia, sesama makhluk Allah’.

“Pancasila bisa menggali nilai-nilai Agama, misalnya Sufisme. Kalau perlu dilegalisir saja pedoman nasional bahwa Negeri kita adalah Negeri Demokrasi Sufi yang berlandaskan pancasila. Di dalam Negeri Demokrasi Sufi, Presidennya harus Sufi, seluruh Menteri dan Pejabat-pejabatnya harus Sufi. Demikian juga Tentaranya, Polisinya, termasuk para Pengusahanya, olahraganya, keseniannya, harus Sufi. Presiden Sufi adalah Presiden yang sesungguhnya tidak bersedia menjadi Presiden lagi, tetapi demi Indonesia bersatu maka ‘Lanjutkan!’.

“Kabinet Sufi adalah Menteri-Menteri yang rela lilo legowo tidak ditempatkan atau ditempatkan di penugasan Kementerian manapun, meskipun seandainya mereka tidak memiliki kompetensi proffesional. Kalau mereka menolak, akan bisa terjadi pertengkaran antar kelompok politik. Presiden dan Menteri-Menteri Sufi harus menomersatukan kedamaian, dan menghindarkan segala kemungkinan konflik.”

“Sufisme itu intinya adalah kesanggupan berpuasa. Berpuasa makna luasnya adalah sanggup melakukan sesuatu yang ia tidak suka, atau mampu tidak melakukan yang ia suka. Umpamanya saya tidak suka memeras orang, tetapi demi mengasah kemampuan rohaniah, maka saya memeras”.

“Menutupi aib sesama manusia, adalah termasuk nilai Sufi yang tinggi. Apalagi yang punya aib itu orang di jajaran tugas kita sendiri. Tuhan melarang hamba-Nya memperhinakan sesamanya. Bahkan dalam berolahraga, sebisa mungkin kita menjaga hati sesama manusia. Kalau kita menang dalam pertandingan sepakbola atau bulutangkis, harus kita perhitungkan bahwa lawan main kita pasti kesakitan hatinya kalau kita kalahkan. Maka yang terbaik adalah kita mengalah. Kalau ada striker lawan menggiring bola capek-capek ke gawang kita, Kiper kita harus minggir dan mempersilahkan bola dimasukkan. Dengan demikian olahraga kita memiliki kwalitas nilai kemanusiaan yang sangat tinggi”.

“Atau ambil contoh lain misalnya Pengusaha, khusus di Indonesia, para Pengusaha memiliki peluang sangat besar untuk berjuang mencapai tingkat Sufi yang tertinggi. Para Pengusaha di Indonesia setiap saat harus siap bersedekah, setiap langkahnya harus bersedekah kepada Negara yang diberikan melalui para Pengurus Negara. Pengusaha yang tidak bersedekah, alhamdulillah pasti menjadi Sufi bangkrut.”

“Sebab sedekah itu kemuliaan, bukan keanehan. Kamu tahu artinya sedekah? Infaq yang tidak wajib itu namanya shadaqah, kalau wajib itu namanya zakat. Pengusaha Indonesia tidak wajib bershadaqah, tapi mereka perlu meningkatkan kwalitas rohaniahnya, sehingga yang sebenarnya tidak wajib bisa ditingkatkan menjadi wajib. Ada yang bertanya: apakah itu bukan pemerasan? Itu pemerasan hanya bagi Pengusaha yang tidak berhati ikhlas. Jadi ini bukan soal hukum, melainkan soal keikhlasan hati. Kemudian ada lagi yang bertanya: apakah itu bukan sogokan? Alhamdulillah sama sekali bukan sogokan, sebab Pejabat yang menerima sedekah itu niatnya bukan mencari uang, melainkan menguji iman si Pengusaha”.

Kaliber Dunia

“Saya akhiri kado ini”, kata Kiai Alhamdulillah akhirnya, “karena saya ingin Gatra tetap langgeng penerbitannya”.

“Sampaikan respek saya kepada Gatra. Pers Indonesia, dan pasti juga Gatra, adalah salah satu sumber energi sosial dan pendidikan sejarah yang turut memberi sumbangan besar kepada Kebangkitan Indonesia 2012. Koran-koran dan Majalah melakukan pencerdasan bangsa 3-5 kali lipat dibanding era-era sebelumnya. Televisi-televisi bekerja keras 24 jam sehari untuk membuat bangsanya menjadi sangat dewasa, matang dan berwawasan luas”.

“Pers bisa ambil peranan besar dan hampir mutlak dalam hal Yaumul Qiyamat ini. Apalagi Pers Indonesia adalah pers terbebas di seluruh dunia. Paling merdeka dan independen. Pers Indonesia tidak punya atasan, semua yang lain adalah bawahannya: baik dan buruk, benar dan salah, indah dan jorok, informasi dan disinformasi, tuhan dan hantu, semuanya patuh kepada kebijakan dan strategi redaksionalnya. Pers Indonesia sangat independen, berdiri karena dirinya sendiri, melindungi dirinya sendiri, setia dan memegang sepenuhnya hak untuk menghukum dirinya sendiri”.

“Jangan lupa, mantapkan hati Gatra, bahwa demokrasi Indonesia adalah demokrasi paling fenomenal dan gegap gempita di seluruh dunia. Hendaknya Gatra berbangga memiliki Pemerintah yang paling sukses dan prolifik di seluruh dunia. Gatra adalah bagian dari bangsa tertangguh dan paling proffesional me-maintain kehidupannya masing-masing dibanding seluruh bangsa-bangsa lain di dunia. Manusia Gatra adalah manusia Indonesia, manusia paling tahan uji, paling banyak tersenyum dan tertawa, bahagia, penyabar, pemaaf dan pelupa di seluruh dunia. Gatra adalah pelaku kebudayaan Indonesia, kebudayaan yang terkaya, paling ragam dan tak terbatas kreativitasnya sehingga tidak memerlukan bentuk dan kepribadian. Para pekerja Gatra adalah juga bagian yang indah dari dinamika kehidupan beragama di Indonesia,yang paling matang di seluruh dunia. Kematangan itu sedemikian rupa membuat para pemeluknya sudah sempurna prosesnya, tidak lagi memerlukan pemikiran, penafsiran, pembenahan atau perbaikan apapun”.

“Dan akhirnya, jangan pernah lupa bersyukur Gatra dan bangsa Indonesia memiliki pemimpin seorang Negarawan tingkat tinggi dan Presiden berkaliber dunia. Gatra jangan ikuti orang-orang yang dangkal berpikirnya dan sempit pandangannya, yang selalu mengkritik Presidenmu sebagai pemimpin yang peragu, lamban, tidak punya ketegasan, tidak punya nyali untuk bertindak obyektif, atau macam-macam lagi kesimpulan-kesimpulan yang cengeng dan hanya bersifat impressional. Alhamdulillah, beliau itu manusia yang sangat lembut perasaannya dan tidak hatinya tegaan. Beliau tidak kuat perasaannya menyaksikan satu saja warganegaranya yang kesakitan. Beliau pasti akan membela mati-matian siapapun yang akan dijatuhkan atau disakiti, terutama yang sudah membuktikan kerja keras dan kesetiaan kepada beliau. Beliau adalah Panglima Keselarasan”.

Jeritan Batin

2011-02-04T10:11:00.000+07:00

Sebaik-baik manusia, tidak akan selamanya mereka akan selalu mendengarkan jeritan batin anda. Mengetahui adalah 1 sisi mata uang, sedangkan memahami adalah sisi mata uang yang lain. Tidak selamanya mengenal berarti memahami. Mari kita ingat-ingat adegan interogasi di film action. Meskipun seorang polisi/jaksa sering mengklaim bahwa ia memahami isi hati seorang penjahat, tapi itu tentu hanya sebatas klaim. Karena memang tidak mungkin seorang polisi memahami isi hati terdalam penjahat, sebagaimana dalamnya pengetahuan penjahat tentang isi hatinya. Karena itu bersiaplah kecewa, jika anda berharap simpati pada manusia, berharap manusia memahami kita. Tiada orang yang akan memahami kita seutuhnya. Bersiaplah untuk gigit jari, jika anda menyampaikan isi hati anda pada penduduk bumi. Bahkan jika perlu, rahasiakanlah harapan-harapan anda hanya kepada-Nya, kepada Pemilik langit dan bumi yang menciptakan galaksi dan jagad raya dengan keseimbangan, kepada Maha Pencipta yang menciptakan anda.

Sebaik-baik makhluk bumi, akan jenuh juga bila kita selalu meminta bantuan, bila kita mengadukan kegundahan hati kita. Karena sebagai manusia kita memiliki kapasitas yang terbatas. Kita bukanlah mata air yang selalu segar airnya, tapi mungkin hanya segelas air yang akan cepat jenuh (saturated) dengan beberapa butir garam. Semakin anda memperlihatkan keluh kesah, semakin rendahlah anda dihadapan manusia bumi. Dengan manusia, terbatas apa yang dapat kita minta, terbatas apa yang dapat kita adukan. Hanya kepada Allah kita dapat mengadukan semua lirih doa dan harapan, tanpa batasan, terus menerus. Berbeda dengan permintaan pada manusia yang akan berujung pada penolakan, semakin sering kita memohon kepada-Nya, justru semakin baik posisi kita di hadapan Sang Pencipta.

Kepada Rabb yang menciptakan kita, kita dapat mengadu sepuasnya. Iya, dengan pengaduan yang kecil tentang tali sendal yang putus, hingga harapan akan masa depan yang lebih cerah, harapan akan masa depan yang lebih baik, harapan untuk mengumpulkan bekal sebanyak-banyaknya untuk kehidupan 'disana', sebelum maut datang dan sebelum kita akan benar-benar sendiri. Dalam sebenar-benar sunyi.

Allah Azza wa Jalla pula lah tempat bermuara semua doa. Karena itu batasilah daftar pengaduan anda pada manusia, jika tidak ingin kecewa.

Manusia sebagai makhluk sosial, tidak dapat lari dari intrik politik, yang berbicara dengan untaian kata dan bermain dengan diksi dan makna. Berselancar dengan seribu argumen dan berlindung dengan berjuta pembenaran. Karenanya bersiaplah untuk menghadapi makhluk-makhluk-Nya yang tentunya seperti saya, seperti anda, tidak sempurna dan suka bermain kata. Meski domain berbeda, politik adalah keseharian manusia. Maka bersiaplah untuk kecewa.

Ketidakpastian hidup. Adalah alasan lain untuk bersegera menyonsong panggilan-Nya. Karena hanya Tuhan-mu yang mengetahui apa yang terjadi besok, apa yang akan terjadi 1 detik ke depan. Mari jadikan ke-tidak-aman-an posisi anda di bumi dengan mendekat kepada penguasa bumi dan penguasa langit.

Maka cukupkanlah menjerit kepada-Nya. Maha Suci Allah Yang Menguasai setiap makhluk-Nya. Dia lah Yang Memegang ubun-ubun makhluknya (Maha Menguasai). Tidak akan berpengaruh rekayasa siapa pun pada diri kita, melainkan hanya kehendak Allah Yang Menciptakan kita lah yang akan berlaku.

Maka cukupkanlah dengan permohonan yang terus menerus kepada Ia. Maha Besar Allah Subhanahu wa Ta'ala yang Maha Pemberi Rizki, yang memberikan rizki kepada hamba-hamba-Nya dengan kenikmatan yang tiada batas. Rabb Yang menjamin rizki setiap makhluknya. Sebagaimana burung-burung yang berangkat terbang di pagi hari dalam keadaan lapar dan pulang dalam keadaan kenyang.

Percayalah, semua permainan dan keluh kesah di bumi ini adalah sementara. Pergantian siang dan malam, pergiliran sehat dan sakit, perubahan sukses dan gagal adalah jalan untuk mengenal-Nya. Sampai suatu saat nanti, kita akan mengerti bagaimana agar tidak pernah kecewa. Dengan membawa berjuta harap, hanya kepada Rabb yang menciptakan kita.

Aku disini Kau di sana

2010-12-31T13:04:00.004+07:00

Tanganmu dingin meremas jemari ini. Sedingin salju yang menutupi pohon plum yang berbunga di awal Januari. Sedingin hawa kematian yang berhembus leluasa di kamar jenazah. Sedingin, ah sedingin jiwa kita. Tanpa perlu kata-kata, kita berdua tahu untuk apa kita bersua. Disini, dipinggir pantai dengan hamparan pasir putih engkau menggenggam ruas-ruas jariku kuat, seolah menyatakan keenganan untuk berpisah. Tak ada aksara. Apalagi belai manja. Hanya debur ombak bermain dengan camar saja. Ironis, di depan elok semburat jingga mentari, kita diam dalam pikiran dan luka yang menyayat rasa.

“Ia mulai curiga. Sering ia mengecek ponselku diam-diam,” kataku memecah sepi. Kamu bergeming, hanya merapatkan pelukmu di pinggulku. Tak ayal kusenderkan kepalaku di pundak, mencari kehangatan. Ah bukan, tepatnya berusaha mencari perlindungan dari rasa gentar juga gelisah yang makin meraja.

“Mungkinkah ini waktu bagi kita tuk berpisah?” tanyamu tanpa berani menatapku. Dan aku diam tergugu, sebuah pertanyaan pahit dengan kadar kebenaran. Ada pedih didalam hatiku. Ada hati yang teriris-iris mendengar kata-katanya. Perih. Aku menutup telingaku, tak mau mendengarnya bicara lagi. Oh, duhai Lelaki.. Tolong... Tolonglah aku. Kumohon berhentilah bicara.

“Ku harap hidupmu bahagia dengan atau tanpaku,” bisikmu lirih ditelinga seraya menyibakkan ikal anak rambutku. Kata-katamu bagai pisau tajam yang merobek jantung. Ingin rasanya kutampar saja bibirmu namun kulihat dadamu turun naik. Susah payah berusaha menghirup oksigen banyak-banyak untuk mengisi rongga paru, tanda kau pun mulai tak mampu mengontrol rasa yang mengharu biru. Situasi yang sungguh aku benci; terluka oleh Lelakiku yang dengan topengnya berusaha kuat padahal sisi dalam hatinya mungkin sudah hancur berkeping-keping juga.

Lirih katamu tadi kusambut dengan titik air menggantung di sudut mata. Bagaimana mungkin aku tidak menangis? Siapakah yang mampu berpisah denganmu wahai Lelaki. Engkau yang menghias malam-malamku dengan lelucon jenaka, yang menyapaku di pagi hari dengan pesan-pesan puitis nan romantis, yang menemani hari-hariku dengan segala rengekan manja juga polah merajuk yang gila. Lelaki lain mungkin sudah menyerah menghadapiku, namun kamu tidak. Kamu terus ada, sabar juga setia. Setia jadi tempatku berkeluh kesah, setia meyakinkanku bahwa rasa itu nyata dan terus bertumbuh. Dan sekarang? Setelah kita berdua sedemikian yakin akan rasa ini, realita menampar rasa. Menghempaskan mimpi kembali ke bumi.

Semenjak hari itu, semenjak sore kelabu itu, kulalui setiap detik waktu dengan sengsara menahan rindu, teringat belai kasihmu. Dengan tatapan kosong memandang kotak ajaib di ruang tamu padahal pikiran ini melayang jauh pada memori kencan-kencan rahasia kita. Dengan isak yang tertahan diujung kamar (hati-hati jangan sampai suami mendengar) terbayang kecup mesra bibirmu melumat bibirku. Dengan kuah sayur yang berlebih takaran asinnya karena terngiang semua kata-kata gombalmu. Rayuan sampah yang sesungguhnya mampu menggetarkan sukmaku. Dan hari-hariku pun kelabu. Tak ada warna disitu, karena tak ada kamu. Aku ini bagai mayat hidup yang berusaha menjalani hari. Yang tersisa hanya raga padahal jiwa dan roh sudah melayang meminta bersamamu jika bisa.

Senja Merah

“Bagaimanakah aku bisa bahagia jika tak ada kau dalam hidupku?” suaraku tercekat menahan tangis di gagang telepon. Setelah sekian hari, mungkin tujuh, tak mampu lagi logika mengatur hati. Hati yang memerintah logika, jadi kutelepon dia. Namun senyap yang menyambut kata-kataku. Tak ada jawaban, hanya helaan nafas saja yang terdengar. Beberapa saat kemudian ada jawab dari seberang sana,“Temui aku ditempat biasa.”

Dan begitu melihatmu di ujung senja pantai kesayangan kita, aku menghambur dalam peluk kekar tanganmu. Tangisku pecah. Ah, sedemikian aku rindu pada Lelakiku, pada suara bariton khasmu yang selalu mampu menenangkanku, pada wangi jantan yang membuatku merasa aman. Dan kamu pun mengangkatku hingga sejajar dagu, lalu bibir ini bersatu. Berpagutan liar seolah lama tak bersua padahal hitungannya tak lepas seminggu saja. Meluapkan emosi tertahan yang menyiksa. Liar, panas, ganas. Senja elok itu ditutup dengan dengan gumulan tubuh yang berpeluh. Berdua nafas kita tersengal riuh.

Bukan kali pertama kita berusaha berpisah, karena kata orang cinta kita ini cinta terlarang. Entah siapa yang membuat aturan bahwa ini cinta terlarang, cinta halal atau haram. Aku benci aturan itu! Aturan konyol yang memaksa memadamkan cerita kasih ini. Namun entah mengapa, setiap kali mengambil keputusan untuk menyudahi roman cinta, setiap kali pula gagal. Paling lama tak bersua dari Ahad ketemu Ahad saja, namun rindu yang menggedor jiwa lebih keras dari keputusan untuk berpisah. Ah, sepertinya cinta sialan yang terlarang ini begitu kuat, mencengkeram erat bagai maut mengintai daging sekerat. Persetan dengan terlarang, ke laut saja itu norma. Kau adalah dosa terindah yang pernah kubuat dan jika ku harus dirajam karenanya... Biar, biarlah itu adanya. Kau. Aku. Kita. Teronggok mesra di ujung senja merah itu, bergemuruh, berusaha mencurangi takdir dan waktu. Entah sampai kapan mampu begitu......

Aku termenung di bibir jendela,

2010-12-28T13:37:00.001+07:00

Aku termenung di bibir jendela,

merenung sekawanan burung berterbangan,

malas langkah kakiku menuju ke meja tulisku,
menongkat dagu dan menulis satu per satu...

"Aku sendirian, tanpa teman, tiada bulan, tiada bintang... SUNYI"

aku bangkit semula, terasa tekak kering tidak bermaya,
ruang dapurku hanya bersebelahan dengan kamar beraduku,

ku gagahi langkah kakiku,
menapak selangkah demi selangkan...

peti ais yang setia menunggu,
seolah-olah tersenyum padaku,
menanti untuk aku mencapai telinganya,
membuka pintu hatinya.

aku capai sebotol air mineral,
ku teguk dengan rakusnya...
arghhh... lega.

kakiku kembali mengorak langkah ke kamartidurku,
lalu mendapatkan meja tulisku yang banyak mendengar keluh kesahku

dan aku kembali menulis...

"30 minit aku di sini...
tanpa suara...
dan aku terus menunggu kata sayang darimu..."

warghhhh!!!
kantukku menyerang...
ranjangku memanggil...
"datang ke sini... datanglah kemari"
bisikkan manjanya jelas dirongga telingaku...
"sebentar ya"
aku lantas bangun dari kerusi yang mulai cemburu kepada ranjangku...
sabar ya, besok kita ketemu kembali...
aku memujuknya...

ranjangku senyumnya lebar....
aku terlelap dalam pelukannya...

Time Management for the Life of Joy

2010-12-23T15:27:00.001+07:00

EVERY family has a time every hour 60 minutes, 24 hours a day and 7 days a week. We can get a successful family is able to realize its objectives in the time available. But we can also see other families who precisely as if being chased by time, can not live quietly, unable to realize its goals, and can not enjoy life. Inevitably, the family could not solemn worship.

The difference between the two families is truly the first family fully understand the urgency of time; know how memenejnya, whereas the second family became the first family antitheses. Prophet said, "There are two blessings which many people neglected; health and free time."

Who uses health and spare time in obedience to Allah and His Messenger, then he is a happy man. However, those who use them to engage in immoral acts to Allah and His Messenger, then he is a miserable person. This remember, is the opposite of ill health, and leisure time opponent of the busy

Who uses health and spare time in obedience to Allah and His Messenger, then he is a happy man ...

Westerners say that time is money, while Al-Hasan said, "I found some people that one of them is very stingy against the old than the coin." He knows that if the age disappeared, then he will disappear. While the treasure, if one day disappear, then at other times can be obtained again.

From here we can see that time does not equal value for money, he is more valuable from it. As stated Abdullah bin Mas'ud, "I never regret for something more than regret for the day when the sun sets, the more my end is reduced, while amalku not increased."

Thus, time management is a skill. So - as a mother and wife you have to train and educate children to be able to manage their time. The reason is, if we are a family with typical family of two in the example above, then we constantly try to change the time that has gone, do good in the wrong way, eating, drinking, driving, and others with a hasty and reckless. No doubt, worship was not optimal, resulting in negative impact on family life.

Who uses health and spare time to engage in immoral acts to Allah and His Messenger, then he is a miserable person ...

Then arises the question: how can memenej time effectively? What is the meaning of time management? From the literature that there are states that time management is the ways and means of helping people to realize its goals, achieve stability between obligations, desires, and goals. Time management experts agree that every time we successfully manage time well, then we will be more productive.

Definition of time management is not just reserved for adults only. Small children can use it and trained to get accustomed to effective time management. To train the children are familiar with time management, so parents should monitor its effectiveness in the activity.

How Long Time Do You Need?

How long do you need to do various daily activities? It's a question you must answer before starting to realize time management. All you have to do is write all your daily activities during the week with a record time you need in doing various activities. It is better if prepared in the form of charts:

Look at the chart that is in front of you, look for activities that are a lot of time to swallow, but the benefit is simple. It is like sitting for hours in front of the television, talking on the phone for a long time, tidying children's toys scattered about, and so forth.
Give priority to jobs that are categorized as primary needs, such as prayer, worship, health care, repairing dangerous things, pay bills, and perform other tasks.
Then in the next rankings are matters relating to the future of the family, such as the time that you live with your family, your time to guide children's learning, and time to develop your capabilities.
In the next rankings are activities that may be delayed when there are plenty of time, such jobs that required another person to us, when they could do it, but they are lazy.

... Give priority to jobs that are categorized as primary, such as prayer, worship, health care, repairing dangerous things, pay bills, and perform the duties ...

Means of time management at home:

Make a daily chart that simple. When you have an obligation to your family, do not you asking the question, "What the hell do they want from me?" Make the questions in it contains two options. Then make a specific schedule as much as possible to everything. Persingkatlah time that you normally use for things that are not useful; good for the world and the hereafter.
Do important jobs on the spot, do not delay-nundanya. It is like a tidy bedroom, tidy toys and books the children. Because, once you put off the things above, then you will need a lot of time later.
Komitmenlah with your schedule as much as possible. However, do not force yourself to the extreme, if you can not do your jobs because of things beyond your wishes. However, study the various factors that make you not able to do it.
Take the time to entertainment and make permanent plans for a weekly holiday.
Make a weekly list for the obligations of everyday life, families need a grocery list, while continuing to monitor their prayers, awaken them, and give an understanding to them regarding the result of sleeping late at night.
Write a schedule of things you should do during the week and do not forget to spend some private time to you.
If possible, do two jobs at a time, such as clearing the table when talking on the phone, or listen to the recording is important when tidying the house.
Take time for family vacations. Then do not forget to specify hours of sleep a night.
Shorten the time that you normally use to talk about things that are less important, such as daily discussions with children about the clothes they should wear, the food they would eat, or who must carry out certain domestic tasks. All of this can be stopped by making a simple schedule for the days more organized.

... Komitmenlah with your schedule as much as possible. However, do not force yourself to the extreme ...

Kids and Time Management

Like most other abilities and skills, time management is one important skill to possess the children. When children can read at, then he had a responsibility to time in its path. Thus, we can train them in a way:

... Teach them that every time the age of children increases, then its responsibility with respect to time even higher, especially those associated with the worship ...

Hanging his monthly routine schedule in their room and instruct them to write off the day they had passed.
Instruct children to get ready to start the day with the shortest possible time.
Teach them about time management that can make their lives regularly. You have to teach them how important time management, so they will know that time passes quickly while job-work to do so much.
Make a schedule of lessons, good for doing homework (homework) or to learn when exams. Because it isis the important way to organize time in the lives of children .

HARI YANG ANEH

2010-04-02T09:24:00.000+07:00

Kabut pagi ini masih tebal, membawa dinginnya dibuta ini, embun diatas ilalang tak jua mengering, dan burung seriti itu beterbangan tak tentu arah.
Pagi yang cerah, angin berhembus lembut mendamaikan hati, terlintas di fikiranku sepotong wajah yang selalu mengusik hati, wajah yang selalu membuatku merasa kanngen berat. Wajah itu lembut, putih langsat, dan Nampak selalu senyum merendahkan hati. Dian! Itulah nama empunya wajah cantik itu.
Dian. namanya begitu sederhana, tapi gadis ini tak kalah indah, dia begitu sederhana, baik, dan tidak pernah sombong terhadap siapapun!
Disaat aku merasa sepi karena tak ada seorang pun yang mampu membuatku nyaman, membuatku merasa terlindungi, dan membuat hari-hariku terasa bermanfaat. Disaat hati bertanya-tanya pada Sang pencipta tentang kehidupanku yang sendiri. Kapan seorang bidadari dengan segala kelembutannya itu dating padaku? Sesungguhnya hal itu tak perlu ditanyakan lagi pada Sang khalik, karena aku yakin Dia sudah mengatur segala sesuatu yang berjalan di bumi ini. Aku sebagai mahluk ciptaan-Nya yang lemah hanya bias wait and see.
Disaat itu datanglah sosok yang ku impikan, seorang ghadis dengan sepasang sayap putih lebar tertempel di punggungnya, dengan tongkat yang ia bawa, ia kelihatan lebih indah. Wajahnya tak terlihat jelas, hanya cahaya putih yang ada saat itu. Siapa dia? Benarkah Tuhan mendengar seruanku? Dan kini Dia mengirim bidadari-Nya untuk menemanmiku?
“Bangun! Cepet mandi! “
“Iya bu, sebentar! Masih ngantuk ni..!” jawabku malas. Ibu tak menyerah, diseretnya selimut yang aku gunakan untuk tidur sehiongga aku merasa kedinginan, dan ibu mengoyok-oyok tubuhku hingga aku bosan dengan gangguan tidur semacam ini. Seprti biasa, ibu lagi-lagi membuat tidurku tidak nyaman. Lalu dengan malas aku ke kamar manid dengan mata yang masih merem-melek!
Sejam kemudian aku, ibu, bapak, adik dan masku berkumpulk di meja makan. Acaranya sekarang adalah sarapan pagi.aku suka dengan acara seperti ini, karena kamiu jarangt banget kumpul keluarga seperti yang aku lakukan pagi ini. Bapak sibuk dengan sawahnya, ibu sibuk dengan sapinya, adik sibuk dengan temen-temen mainnya, dan kakakku masih sibuk dengan ujiannya. Hari ini hari minggu, kami semua makan dengan khidmad, berbincang-bincang dengan banyak hal.
“Bagaiman dengan ujianmu, le?” Tanya bapakku pada masku. “ Insya Allah udah siap kok pak!” jawab masku yakin. “yang penting kamu tetep belajar terus ya, le!” kini suara ibu terdengar lebih meyakinkan. “bapak ma ibu selalu mendo’akanmu kok, le! Asal kamu sekolahnya yang bener.” Tambahnya. “ enggih bu!” jawab kakakku sambil manganggukkan kepalanya.
“Kalau kamu gimana sekolahnya? Gak ada masalah kan , le?” giliran bapak menanyaiku. “ baik-baik juga kok pak, malah sekarang aku senang dengan pelajarannya.
“Lho, emang kemaren-kemaren gak suka ya?” Tanya adikku yang masih kecil. Dia baru kelas 4 SD di MI MAARIF, sekolahanya tidak jauh dari tempat kami bernaung, sekitar satu kilometer dari rumah, untuk sampai ke sekolah adikku jalan kaki bersama teman-teman yang lainnya.
“E…h bukannya gitu, dik!” jelasku
“Lha terus apa dong kak?” bapak, ibu sama kakak hanya tertawa kecil melihat kami berdua berdebat. Tak seharusnya kejadian ityu tewrjadi saat sarapan begini. Ah adikku…
“ Nanti setelah makan, bantu ibu cari rumput ya, le!” pinta ibu pada kami berdua, aku dan kakakku, adikku hanya akan mengotori halaman rumah bersama teman temannya.
“O…enggih bu!” jawabku sambil menganggukkan kepala. Lalu ibuku keluar dengan membawa senjata yang basa kami gunakan untuk merumput. Arit! Ityulah nama benda yang kami gunakan. Alatnya hamper sam dengan pisau belati, hanya kalu arit lebih besar dan menyerupai clurit! Bias dibilang sbitlah!
“ Ibu tak ngasah arit dulu ya, biar landhep” kata ibu sebelum beliau pergi.acara makan selesai dan acar ‘bekerja’ dimulai. Ayah mengambil seragam sawahnya yang dekil, dan sepatuinya yang besar tinggi itu beliau kenakan untuk melindungi kakinya. Dan ibu siap dengan sabitnya, bersamaan dengan siapnya kami berdua, aku dan kakakku pergi cari makan buat si-emoh.
“Jangan lupa bawa ‘mujah’nya. Nanti biar gak sakit!” pinta ibu kepadaku. “ siap bu!perlengkapan sudah siap!” jawabku dengan suara senang. “ bagus, le! Nanti bawanya sedikit-sedikit aja, jangan kayak dulu, kalo ‘kabotan’ lagi yang payah ibu!oke?” kata-kata ibu terus kami dengar, sebelem ibu pergi mengambil sabit ia tersenyum dan dengan wajah tuianya itu bibir ibu komat-kamit entah apa yang beliau ucapkan.
“Aku dan mas pergi duluan aja ya, bu! Ntar ibu nyusul kesana” pintaku kepada ibu yang masih siap-siap. “ ya udah sana duluan gak apa-apa, nanti ibu menyusul.” Jawabnya ringan dengan muka jernih meski termakan usia.
Aku dan masku mulai berjalan menuju tempat yang banyak rumputnya. Dan kami senang dengan pekerjaan ini. Mmbutuhkan waktu dua jam untuk menyelesaikan tugas ini. Dan butuh waktu tiga puluh menit untuk kembali pulang. Jadi rata-rata kami merumput selam dua setengah jam. Siang ini panas sekali, musim hujan mungkin dimulai minggu depan, aku merasa lapar dan haus, aku duduk dibawah pohon gnetum gnemon yang ada di ujung ‘galengan’ ini. Kurasakan udara berubah menjadi sejuk, panas matahari sudah tak terasa menghujami diriku yang kecil, rasa laparpun seperti agak berkurang setelah aku menduduki bawah pohon gnetum gnemon ini.
Ku lihat ibuku berjalan mendekatiku, dengan senyumnya yang khas ibu mengulurkan tangannya yang lembut, lalu membawaku melayang menjauhi bumi, ke tempat yang belum pernah aku jamahi, tak ada batasan, terang, dan sulit untuk keluar kembali ke bumi. Tak ada tanda apapun disana, hanya terlihat sekelomp[ok makhluk kecil dengan topi seragam, kira-kira mereka berjumalah sepuluh. Badannya pendek, kakinya tegap, dan sesuatu yang membuatku geli yaitu sepatunya yang besar dan sama sekali tidak cocok dengan ukuran badannya. Aku rasa mereka juga merasakan hal yang kurasakan mengenai sepatu besar itu. Mereka pasti merasa keberatan memakai sepatu yang diberikan ibu mereka, tapi wajah yang mereka tunjukkan berbeda, mereka malah memamerkan kekompakkan mereka dengan gaya berjalannya yang terkesan seperti tentara jadul alias jaman dulu.
“Ada yang aneh dengan kami?” salah satu dari mereka bertanya dengan gaya bicara aneh. Aku menggeleng, “lalu kenapa kamu memandang kami dengasn tatapan seperti itu?”. Aku pun hanya bias menggeleng, wajahnya yang berubah menjadi marah itu membuatku kehilangan percaya diri. Seolah ia tak mengijinkankan aku untuk menjawab pertyanyaannya.
“Sudah berapa lam kamu disini?” mereka sekali lagi bertanya, dan sekali lagi pula aku menggeleng, mereka semakin penasaran dengan sikapku pada mereka, lalu salah satu dari mereka bertanya dengan sopannya. “ dengan siapakah anda kemari?”. “dengan ibu!” kuberanikan untuk menjawab. “dimana sekaang ibumu, nak?” tanyanya lagi. “ aku tak tahu kemana ibu pergi. Seingatku aku diajak ke tempat aneh seperti ini dan ibu menghilang begitu saja.” Kuceritakan apa yang terjadi sebenarnya. Tapi aku semakin bingung.
“Anda tahu apa nama tempat ini?.” Kutanyakan hal itu karena aku benar-benar bingung diman tempat yang sebenarnya sedang ku injak ini? Masihkah di bumi? Atau di luar angkasa? Aku tak ambil pusing, aku hanya menunggu jawaban dari mereka yang kukira juga lebih mengerti tentang tempat aneh ini.
“Benarkah kamu tidak tahu dimana kita sekarang ini?” mereka balik nanya kepadaku, lalu aku menggeleng dan si tua pendek itu mendekat, “ Kasihan sekali kamu nak!”
“kamu mengalami nasib seperti kami, nak! Kamu terjebak di tempat yang tak ada seorang pun mengetahuinya. Apa kamu ingin kembali?”. Aku mengangguk. Dipanggilnya sebuah kendaraan aneh berbentuk bulat tak bermesin itu ke hadapanku, aku terheran-heran. “Kalian menyuruhku menaiki kendaraan aneh ini?” tanyaku heran. “ya, kecuali kau akan tetap disini!” jawabnya ketus. Tanpa piker panjang kali lebar aku menaiki kendaraan itu.
“ Lan, Alan..!”
“ Ada apa? Apa yang terjadi? Dimana kEndaraan ajaibku?”
“Ah, kamu ngomong opo? Dari tadi kamu dicariin ibu, kemana aja kamu?” ternyata itu masku,
“ Aku baru saja berpetualangan dengan sepuluh liliput di negeri tak dikenal.” Jawbku.
“ Waduh, kamu makin ngawur ni ngomongnya.”
“ Bener mas, tadi aku kesana sama ibu, kakak ga ikut sih!” jawabku meyakinkan.
“ Ha?sama ibu? Kemana? Seharian ibu nyari kamu je. Apa itu alas an kamu buat gak ikut merumput?hayo…!” goda kakakku.
“ Ah, ya sudahlah! Mas paling-paling juga gak percya.”
“Percaya apa? Ah, sudah yuk kita pulang! ibu nunggu dirumah tuh.” Pinta kakakku tergesa-gesa.
Kulihat sebuah pohon gnetum gnemon yang berdiri kokoh itu. Ada apa dengan pohon itu? Aku semakin penasaran dengannya, rasanya aku pengen maen kesana lagi, biar aku bias menaiki kwendaraan aneh itu.
Tiba dirumah kulihat ibu khawatir denganku, beliau terus menerus mewnghujani aku dengan pertanyaan-pertanyaan yang sama. “ kemana saja to kamu itu le? Bikin orang bingung saja!”. “mbok ya bilang kalau mau pergi main!” begitu terus menerus beliau luncurkan hingga beliau merasa bosan dan melanjutkan memasaknya. Sementara aku masih mencoba menjawab teka-teki itu.
“ Biarkan hanya aku yang merasakan hal seperti itu.” Bisikku dalam hati. Ku jatuhkan tubuhku di atas kasur busa tipis itu. Terasa lelah sekali.

Kesabaran Seorang Istri Yang Shalehah

2010-04-02T09:22:00.001+07:00

Kisah Perjalanan Cinta Yang MengHarukan... ^_^
Bagikan
Kam pukul 16:37
Cerita ini adalah kisah nyata… dimana perjalanan hidup ini ditulis oleh seorang istri dalam sebuah laptopnya.

Bacalah, semoga kisah nyata ini menjadi pelajaran bagi kita semua.

***

Cinta itu butuh kesabaran…

Sampai dimanakah kita harus bersabar menanti cinta kita???

Hari itu.. aku dengannya berkomitmen untuk menjaga cinta kita..

Aku menjadi perempuan yg paling bahagia…..

Pernikahan kami sederhana namun meriah…..

Ia menjadi pria yang sangat romantis pada waktu itu.

Aku bersyukur menikah dengan seorang pria yang shaleh, pintar, tampan & mapan pula.

Ketika kami berpacaran dia sudah sukses dalam karirnya.

Kami akan berbulan madu di tanah suci, itu janjinya ketika kami berpacaran dulu..

Dan setelah menikah, aku mengajaknya untuk umroh ke tanah suci….

Aku sangat bahagia dengannya, dan dianya juga sangat memanjakan aku… sangat terlihat dari rasa cinta dan rasa sayangnya pada ku.

Banyak orang yang bilang kami adalah pasangan yang serasi. Sangat terlihat sekali bagaimana suamiku memanjakanku. Dan aku bahagia menikah dengannya.

***

Lima tahun berlalu sudah kami menjadi suami istri, sangat tak terasa waktu begitu cepat berjalan walaupun kami hanya hidup berdua saja karena sampai saat ini aku belum bisa memberikannya seorang malaikat kecil (bayi) di tengah keharmonisan rumah tangga kami.

Karena dia anak lelaki satu-satunya dalam keluarganya, jadi aku harus berusaha untuk mendapatkan penerus generasi baginya.

Alhamdulillah saat itu suamiku mendukungku…

Ia mengaggap Allah belum mempercayai kami untuk menjaga titipan-NYA.

Tapi keluarganya mulai resah. Dari awal kami menikah, ibu & adiknya tidak menyukaiku. Aku sering mendapat perlakuan yang tidak menyenangkan dari mereka, namun aku selalu berusaha menutupi hal itu dari suamiku…

Didepan suami ku mereka berlaku sangat baik padaku, tapi dibelakang suami ku, aku dihina-hina oleh mereka…

Pernah suatu ketika satu tahun usia pernikahan kami, suamiku mengalami kecelakaan, mobilnya hancur. Alhamdulillah suami ku selamat dari maut yang hampir membuat ku menjadi seorang janda itu.

Ia dirawat dirumah sakit pada saat dia belum sadarkan diri setelah kecelakaan. Aku selalu menemaninya siang & malam sambil kubacakan ayat-ayat suci Al – Qur’an. Aku sibuk bolak-balik dari rumah sakit dan dari tempat aku melakukan aktivitas sosial ku, aku sibuk mengurus suamiku yang sakit karena kecelakaan.

Namun saat ketika aku kembali ke rumah sakit setelah dari rumah kami, aku melihat di dalam kamarnya ada ibu, adik-adiknya dan teman-teman suamiku, dan disaat itu juga.. aku melihat ada seorang wanita yang sangat akrab mengobrol dengan ibu mertuaku. Mereka tertawa menghibur suamiku.

Alhamdulillah suamiku ternyata sudah sadar, aku menangis ketika melihat suami ku sudah sadar, tapi aku tak boleh sedih di hadapannya.

Kubuka pintu yang tertutup rapat itu sambil mengatakan, “Assalammu’alaikum” dan mereka menjawab salam ku. Aku berdiam sejenak di depan pintu dan mereka semua melihatku. Suamiku menatapku penuh manja, mungkin ia kangen padaku karena sudah 5 hari mata nya selalu tertutup.

Tangannya melambai, mengisyaratkan aku untuk memegang tangannya erat. Setelah aku menghampirinya, kucium tangannya sambil berkata “Assalammu’alaikum”, ia pun menjawab salam ku dengan suaranya yg lirih namun penuh dengan cinta. Aku pun senyum melihat wajahnya.

Lalu.. Ibu nya berbicara denganku …

“Fis, kenalkan ini Desi teman Fikri”.

Aku teringat cerita dari suamiku bahwa teman baiknya pernah mencintainya, perempuan itu bernama Desi dan dia sangat akrab dengan keluarga suamiku. Hingga akhirnya aku bertemu dengan orangnya juga. Aku pun langsung berjabat tangan dengannya, tak banyak aku bicara di dalam ruangan tersebut,aku tak mengerti apa yg mereka bicarakan.

Aku sibuk membersihkan & mengobati luka-luka di kepala suamiku, baru sebentar aku membersihkan mukanya, tiba-tiba adik ipar ku yang bernama Dian mengajakku keluar, ia minta ditemani ke kantin. Dan suamiku pun mengijinkannya. Kemudian aku pun menemaninya.

Tapi ketika di luar adik ipar ku berkata, ”lebih baik kau pulang saja, ada
kami yg menjaga abang disini. Kau istirahat saja. ”

Anehnya, aku tak diperbolehkan berpamitan dengan suamiku dengan alasan abang harus banyak beristirahat dan karena psikologisnya masih labil. Aku berdebat dengannya mempertanyakan mengapa aku tidak diizinkan berpamitan dengan suamiku. Tapi tiba-tiba ibu mertuaku datang menghampiriku dan ia juga mengatakan hal yang sama. Nantinya dia akan memberi alasan pada suamiku mengapa aku pulang tak berpamitan padanya, toh suamiku selalu menurut apa kata ibunya, baik ibunya salah ataupun tidak, suamiku tetap saja membenarkannya. Akhirnya aku pun pergi meninggalkan rumah sakit itu dengan linangan air mata.

Sejak saat itu aku tidak pernah diijinkan menjenguk suamiku sampai ia kembali dari rumah sakit. Dan aku hanya bisa menangis dalam kesendirianku. Menangis mengapa mereka sangat membenciku.

***

Hari itu.. aku menangis tanpa sebab, yang ada di benakku aku takut kehilangannya, aku takut cintanya dibagi dengan yang lain.

Pagi itu, pada saat aku membersihkan pekarangan rumah kami, suamiku memanggil ku ke taman belakang, ia baru aja selesai sarapan, ia mengajakku duduk di ayunan favorit kami sambil melihat ikan-ikan yang bertaburan di kolam air mancur itu.

Aku bertanya, ”Ada apa kamu memanggilku?”

Ia berkata, ”Besok aku akan menjenguk keluargaku di Sabang”

Aku menjawab, ”Ia sayang.. aku tahu, aku sudah mengemasi barang-barang kamu di travel bag dan kamu sudah memeegang tiket bukan?”

“Ya tapi aku tak akan lama disana, cuma 3 minggu aku disana, aku juga sudah lama tidak bertemu dengan keluarga besarku sejak kita menikah dan aku akan pulang dengan mama ku”, jawabnya tegas.

“Mengapa baru sekarang bicara, aku pikir hanya seminggu saja kamu disana?“, tanya ku balik kepadanya penuh dengan rasa penasaran dan sedikit rasa kecewa karena ia baru memberitahukan rencana kepulanggannya itu, padahal aku telah bersusah payah mencarikan tiket pesawat untuknya.

”Mama minta aku yang menemaninya saat pulang nanti”, jawabnya tegas.

”Sekarang aku ingin seharian dengan kamu karena nanti kita 3 minggu tidak bertemu, ya kan?”, lanjut nya lagi sambil memelukku dan mencium keningku. Hatiku sedih dengan keputusannya, tapi tak boleh aku tunjukkan pada nya.

Bahagianya aku dimanja dengan suami yang penuh dengan rasa sayang & cintanya walau terkadang ia bersikap kurang adil terhadapku.

Aku hanya bisa tersenyum saja, padahal aku ingin bersama suamiku, tapi karena keluarganya tidak menyukaiku hanya karena mereka cemburu padaku karena suamiku sangat sayang padaku.

Kemudian aku memutuskan agar ia saja yg pergi dan kami juga harus berhemat dalam pengeluaran anggaran rumah tangga kami.

Karena ini acara sakral bagi keluarganya, jadi seluruh keluarganya harus komplit. Walaupun begitu, aku pun tetap tak akan diperdulikan oleh keluarganya harus datang ataupun tidak. Tidak hadir justru membuat mereka sangat senang dan aku pun tak mau membuat riuh keluarga ini.

Malam sebelum kepergiannya, aku menangis sambil membereskan keperluan yang akan dibawanya ke Sabang, ia menatapku dan menghapus airmata yang jatuh dipipiku, lalu aku peluk erat dirinya. Hati ini bergumam tak merelakan dia pergi seakan terjadi sesuatu, tapi aku tidak tahu apa yang akan terjadi. Aku hanya bisa menangis karena akan ditinggal pergi olehnya.

Aku tidak pernah ditinggal pergi selama ini, karena kami selalu bersama-sama kemana pun ia pergi.

Apa mungkin aku sedih karena aku sendirian dan tidak memiliki teman, karena biasanya hanya pembantu sajalah teman mengobrolku.

Hati ini sedih akan di tinggal pergi olehnya.

Sampai keesokan harinya, aku terus menangis.. menangisi kepergiannya. Aku tak tahu mengapa sesedih ini, perasaanku tak enak, tapi aku tak boleh berburuk sangka. Aku harus percaya apada suamiku. Dia pasti akan selalu menelponku.

***

Berjauhan dengan suamiku, aku merasa sangat tidak nyaman, aku merasa sendiri. Untunglah aku mempunyai kesibukan sebagai seorang aktivis, jadinya aku tak terlalu kesepian ditinggal pergi ke Sabang.

Saat kami berhubungan jarak jauh, komunikasi kami memburuk dan aku pun jatuh sakit. Rahimku terasa sakit sekali seperti di lilit oleh tali. Tak tahan aku menahan rasa sakit dirahimku ini, sampai-sampai aku mengalami pendarahan. Aku dilarikan ke rumah sakit oleh adik laki-lakiku yang kebetulan menemaniku disana. Dokter memvonis aku terkena kanker mulut rahim stadium 3.

Aku menangis.. apa yang bisa aku banggakan lagi..

Mertuaku akan semakin menghinaku, suamiku yang malang yang selalu berharap akan punya keturunan dari rahimku.. namun aku tak bisa memberikannya keturunan. Dan kemudian aku hanya bisa memeluk adikku.

Aku kangen pada suamiku, aku selalu menunggu ia pulang dan bertanya-tanya, “kapankah ia segera pulang?” aku tak tahu..

Sementara suamiku disana, aku tidak tahu mengapa ia selalu marah-marah jika menelponku. Bagaimana aku akan menceritakan kondisiku jika ia selalu marah-marah terhadapku..

Lebih baik aku tutupi dulu tetang hal ini dan aku juga tak mau membuatnya khawatir selama ia berada di Sabang.

Lebih baik nanti saja ketika ia sudah pulang dari Sabang, aku akan cerita padanya. Setiap hari aku menanti suamiku pulang, hari demi hari aku hitung…

Sudah 3 minggu suamiku di Sabang, malam itu ketika aku sedang melihat foto-foto kami, ponselku berbunyi menandakan ada sms yang masuk.

Kubuka di inbox ponselku, ternyata dari suamiku yang sms.

Ia menulis, “aku sudah beli tiket untuk pulang, aku pulangnya satu hari lagi, aku akan kabarin lagi”.

Hanya itu saja yang diinfokannya. Aku ingin marah, tapi aku pendam saja ego yang tidak baik ini. Hari yg aku tunggu pun tiba, aku menantinya di rumah.

Sebagai seorang istri, aku pun berdandan yang cantik dan memakai parfum kesukaannya untuk menyambut suamiku pulang, dan nantinya aku juga akan menyelesaikan masalah komunikasi kami yg buruk akhir-akhir ini.

Bel pun berbunyi, kubukakan pintu untuknya dan ia pun mengucap salam. Sebelum masuk, aku pegang tangannya kedepan teras namun ia tetap berdiri, aku membungkuk untuk melepaskan sepatu, kaos kaki dan kucuci kedua kakinya, aku tak mau ada syaithan yang masuk ke dalam rumah kami.

Setelah itu akupun berdiri langsung mencium tangannya tapi apa reaksinya..

Masya Allah.. ia tidak mencium keningku, ia hanya diam dan langsung naik keruangan atas, kemudian mandi dan tidur tanpa bertanya kabarku..

Aku hanya berpikir, mungkin dia capek. Aku pun segera merapikan bawaan nya sampai aku pun tertidur. Malam menunjukkan 1/3 malam, mengingatkan aku pada tempat mengadu yaitu Allah, Sang Maha Pencipta.

Biasa nya kami selalu berjama’ah, tapi karena melihat nya tidur sangat pulas, aku tak tega membangunkannya. Aku hanya mengeelus wajahnya dan aku cium keningnya, lalu aku sholat tahajud 8 rakaat plus witir 3 raka’at.

***

Aku mendengar suara mobilnya, aku terbangun lalu aku melihat dirinya dari balkon kamar kami yang bersiap-siap untuk pergi. Lalu aku memanggilnya tapi ia tak mendengar. Kemudian aku ambil jilbabku dan aku berlari dari atas ke bawah tanpa memperdulikan darah yg bercecer dari rahimku untuk mengejarnya tapi ia begitu cepat pergi.

Aku merasa ada yang aneh dengan suamiku. Ada apa dengan suamiku? Mengapa ia bersikap tidak biasa terhadapku?

Aku tidak bisa diam begitu saja, firasatku mengatakan ada sesuatu. Saat itu juga aku langsung menelpon kerumah mertuakudan kebetulan Dian yang mengangkat telponnya, aku bercerita dan aku bertanya apa yang sedang terjadi dengan suamiku. Dengan enteng ia menjawab, “Loe pikir aja sendiri!!!”. Telpon pun langsung terputus.

Ada apa ini? Tanya hatiku penuh dalam kecemasan. Mengapa suamiku berubah setelah ia kembali dari kota kelahirannya. Mengapa ia tak mau berbicara padaku, apalagi memanjakan aku.

Semakin hari ia menjadi orang yang pendiam, seakan ia telah melepas tanggung jawabnya sebagai seorang suami. Kami hanya berbicara seperlunya saja, aku selalu diintrogasinya. Selalu bertanya aku dari mana dan mengapa pulang terlambat dan ia bertanya dengan nada yg keras. Suamiku telah berubah.

Bahkan yang membuat ku kaget, aku pernah dituduhnya berzina dengan mantan pacarku. Ingin rasanya aku menampar suamiku yang telah menuduhku serendah itu, tapi aku selalu ingat.. sebagaimana pun salahnya seorang suami, status suami tetap di atas para istri, itu pedoman yang aku pegang.

Aku hanya berdo’a semoga suamiku sadar akan prilakunya.

***

Dua tahun berlalu, suamiku tak kunjung berubah juga. Aku menangis setiap malam, lelah menanti seperti ini, kami seperti orang asing yang baru saja berkenalan.

Kemesraan yang kami ciptakan dulu telah sirna. Walaupun kondisinya tetap seperti itu, aku tetap merawatnya & menyiakan segala yang ia perlukan. Penyakitkupun masih aku simpan dengan baik dan sekalipun ia tak pernah bertanya perihal obat apa yang aku minum. Kebahagiaan ku telah sirna, harapan menjadi ibu pun telah aku pendam. Aku tak tahu kapan ini semua akan berakhir.

Bersyukurlah.. aku punya penghasilan sendiri dari aktifitasku sebagai seorang guru ngaji, jadi aku tak perlu meminta uang padanya hanya untuk pengobatan kankerku. Aku pun hanya berobat semampuku.

Sungguh.. suami yang dulu aku puja dan aku banggakan, sekarang telah menjadi orang asing bagiku, setiap aku bertanya ia selalu menyuruhku untuk berpikir sendiri. Tiba-tiba saja malam itu setelah makan malam usai, suamiku memanggilku.

“Ya, ada apa Yah!” sahutku dengan memanggil nama kesayangannya “Ayah”.

“Lusa kita siap-siap ke Sabang ya.” Jawabnya tegas.

“Ada apa? Mengapa?”, sahutku penuh dengan keheranan.

Astaghfirullah.. suami ku yang dulu lembut tiba-tiba saja menjadi kasar, dia membentakku. Sehingga tak ada lagi kelanjutan diskusi antara kami.

Dia mengatakan ”Kau ikut saja jangan banyak tanya!!”

Lalu aku pun bersegera mengemasi barang-barang yang akan dibawa ke Sabang sambil menangis, sedih karena suamiku kini tak ku kenal lagi.

Dua tahun pacaran, lima tahun kami menikah dan sudah 2 tahun pula ia menjadi orang asing buatku. Ku lihat kamar kami yg dulu hangat penuh cinta yang dihiasi foto pernikahan kami, sekarang menjadi dingin.. sangat dingin dari batu es. Aku menangis dengan kebingungan ini. Ingin rasanya aku berontak berteriak, tapi aku tak bisa.

Suamiku tak suka dengan wanita yang kasar, ngomong dengan nada tinggi, suka membanting barang-barang. Dia bilang perbuatan itu menunjukkan sikap ketidakhormatan kepadanya. Aku hanya bisa bersabar menantinya bicara dan sabar mengobati penyakitku ini, dalam kesendirianku..

***

Kami telah sampai di Sabang, aku masih merasa lelah karena semalaman aku tidak tidur karena terus berpikir. Keluarga besarnya juga telah berkumpul disana, termasuk ibu & adik-adiknya. Aku tidak tahu ada acara apa ini..

Aku dan suamiku pun masuk ke kamar kami. Suamiku tak betah didalam kamar tua itu, ia pun langsung keluar bergabung dengan keluarga besarnya.

Baru saja aku membongkar koper kami dan ingin memasukkannya ke dalam lemari tua yg berada di dekat pintu kamar, lemari tua yang telah ada sebelum suamiku lahir tiba-tiba Tante Lia, tante yang sangat baik padaku memanggil ku untuk bersegera berkumpul diruang tengah, aku pun menuju ke ruang keluarga yang berada ditengah rumah besar itu, yang tampak seperti rumah zaman peninggalan belanda.

Kemudian aku duduk disamping suamiku, dan suamiku menunduk penuh dengan kebisuan, aku tak berani bertanya padanya.

Tiba-tiba saja neneknya, orang yang dianggap paling tua dan paling berhak atas semuanya, membuka pembicaraan.

“Baiklah, karena kalian telah berkumpul, nenek ingin bicara dengan kau Fisha”. Neneknya berbicara sangat tegas, dengan sorot mata yang tajam.

”Ada apa ya Nek?” sahutku dengan penuh tanya..

Nenek pun menjawab, “Kau telah bergabung dengan keluarga kami hampir 8 tahun, sampai saat ini kami tak melihat tanda-tanda kehamilan yang sempurna sebab selama ini kau selalu keguguran!!“.

Aku menangis.. untuk inikah aku diundang kemari? Untuk dihina ataukah dipisahkan dengan suamiku?

“Sebenarnya kami sudah punya calon untuk Fikri, dari dulu.. sebelum kau menikah dengannya. Tapi Fikri anak yang keras kepala, tak mau di atur,dan akhirnya menikahlah ia dengan kau.” Neneknya berbicara sangat lantang, mungkin logat orang Sabang seperti itu semua.

Aku hanya bisa tersenyum dan melihat wajah suamiku yang kosong matanya.

“Dan aku dengar dari ibu mertuamu kau pun sudah berkenalan dengannya”, neneknya masih melanjutkan pembicaraan itu.

Sedangkan suamiku hanya terdiam saja, tapi aku lihat air matanya. Ingin aku peluk suamiku agar ia kuat dengan semua ini, tapi aku tak punya keberanian itu.

Neneknya masih saja berbicara panjang lebar dan yang terakhir dari ucapannya dengan mimik wajah yang sangat menantang kemudian berkata, “kau maunya gimana? kau dimadu atau diceraikan?“

MasyaAllah.. kuatkan hati ini.. aku ingin jatuh pingsan. Hati ini seakan remuk mendengarnya, hancur hatiku. Mengapa keluarganya bersikap seperti ini terhadapku..

Aku selalu munutupi masalah ini dari kedua orang tuaku yang tinggal di pulau
kayu, mereka mengira aku sangat bahagia 2 tahun belakangan ini.

“Fish, jawab!.” Dengan tegas Ibunya langsung memintaku untuk menjawab.

Aku langsung memegang tangan suamiku. Dengan tangan yang dingin dan gemetar aku menjawab dengan tegas.

”Walaupun aku tidak bisa berdiskusi dulu dengan imamku, tapi aku dapat berdiskusi dengannya melalui bathiniah, untuk kebaikan dan masa depan keluarga ini, aku akan menyambut baik seorang wanita baru dirumah kami.”

Itu yang aku jawab, dengan kata lain aku rela cintaku dibagi. Dan pada saat itu juga suamiku memandangku dengan tetesan air mata, tapi air mataku tak sedikit pun menetes di hadapan mereka.

Aku lalu bertanya kepada suamiku, “Ayah siapakah yang akan menjadi sahabatku dirumah kita nanti, yah?”

Suamiku menjawab, ”Dia Desi!”

Aku pun langsung menarik napas dan langsung berbicara, ”Kapan pernikahannya berlangsung? Apa yang harus saya siapkan dalam pernikahan ini Nek?.”

Ayah mertuaku menjawab, “Pernikahannya 2 minggu lagi.”

”Baiklah kalo begitu saya akan menelpon pembantu di rumah, untuk menyuruhnya mengurus KK kami ke kelurahan besok”, setelah berbicara seperti itu aku permisi untuk pamit ke kamar.

Tak tahan lagi.. air mata ini akan turun, aku berjalan sangat cepat, aku buka pintu kamar dan aku langsung duduk di tempat tidur. Ingin berteriak, tapi aku sendiri disini. Tak kuat rasanya menerima hal ini, cintaku telah dibagi. Sakit. Diiringi akutnya penyakitku..

Apakah karena ini suamiku menjadi orang yang asing selama 2 tahun belakangan ini?

Aku berjalan menuju ke meja rias, kubuka jilbabku, aku bercermin sambil bertanya-tanya, “sudah tidak cantikkah aku ini?“

Ku ambil sisirku, aku menyisiri rambutku yang setiap hari rontok. Kulihat wajahku, ternyata aku memang sudah tidak cantik lagi, rambutku sudah hampir habis.. kepalaku sudah botak dibagian tengahnya.

Tiba-tiba pintu kamar ini terbuka, ternyata suamiku yang datang, ia berdiri dibelakangku. Tak kuhapus air mata ini, aku bersegera memandangnya dari cermin meja rias itu.

Kami diam sejenak, lalu aku mulai pembicaraan, “terima kasih ayah, kamu memberi sahabat kepada ku. Jadi aku tak perlu sedih lagi saat ditinggal pergi kamu nanti! Iya kan?.”

Suamiku mengangguk sambil melihat kepalaku tapi tak sedikitpun ia tersenyum dan bertanya kenapa rambutku rontok, dia hanya mengatakan jangan salah memakai shampo.

Dalam hatiku bertanya, “mengapa ia sangat cuek?” dan ia sudah tak memanjakanku lagi. Lalu dia berkata, “sudah malam, kita istirahat yuk!“

“Aku sholat isya dulu baru aku tidur”, jawabku tenang.

Dalam sholat dan dalam tidur aku menangis. Ku hitung mundur waktu, kapan aku akan berbagi suami dengannya. Aku pun ikut sibuk mengurusi pernikahan suamiku.

Aku tak tahu kalau Desi orang Sabang juga. Sudahlah, ini mungkin takdirku. Aku ingin suamiku kembali seperti dulu, yang sangat memanjakan aku atas rasa sayang dan cintanya itu.

***

Malam sebelum hari pernikahan suamiku, aku menulis curahan hatiku di laptopku.

Di laptop aku menulis saat-saat terakhirku melihat suamiku, aku marah pada suamiku yang telah menelantarkanku. Aku menangis melihat suamiku yang sedang tidur pulas, apa salahku? sampai ia berlaku sekejam itu kepadaku. Aku
save di mydocument yang bertitle “Aku Mencintaimu Suamiku.”

Hari pernikahan telah tiba, aku telah siap, tapi aku tak sanggup untuk keluar. Aku berdiri didekat jendela, aku melihat matahari, karena mungkin saja aku takkan bisa melihat sinarnya lagi. Aku berdiri sangat lama.. lalu suamiku yang telah siap dengan pakaian pengantinnya masuk dan berbicara padaku.

“Apakah kamu sudah siap?”

Kuhapus airmata yang menetes diwajahku sambil berkata :

“Nanti jika ia telah sah jadi istrimu, ketika kamu membawa ia masuk kedalam rumah ini, cucilah kakinya sebagaimana kamu mencuci kakiku dulu, lalu ketika kalian masuk ke dalam kamar pengantin bacakan do’a di ubun-ubunnya sebagaimana yang kamu lakukan padaku dulu. Lalu setelah itu..”, perkataanku terhenti karena tak sanggup aku meneruskan pembicaraan itu, aku ingin menagis meledak.

Tiba-tiba suamiku menjawab “Lalu apa Bunda?”

Aku kaget mendengar kata itu, yang tadinya aku menunduk seketika aku langsung menatapnya dengan mata yang berbinar-binar…

“Bisa kamu ulangi apa yang kamu ucapkan barusan?”, pintaku tuk menyakini bahwa kuping ini tidak salah mendengar.

Dia mengangguk dan berkata, ”Baik bunda akan ayah ulangi, lalu apa bunda?”, sambil ia mengelus wajah dan menghapus airmataku, dia agak sedikit membungkuk karena dia sangat tinggi, aku hanya sedadanya saja.

Dia tersenyum sambil berkata, ”Kita liat saja nanti ya!”. Dia memelukku dan berkata, “bunda adalah wanita yang paling kuat yang ayah temui selain mama”.

Kemudian ia mencium keningku, aku langsung memeluknya erat dan berkata, “Ayah, apakah ini akan segera berakhir? Ayah kemana saja? Mengapa Ayah berubah? Aku kangen sama Ayah? Aku kangen belaian kasih sayang Ayah? Aku kangen dengan manjanya Ayah? Aku kesepian Ayah? Dan satu hal lagi yang harus Ayah tau, bahwa aku tidak pernah berzinah! Dulu.. waktu awal kita pacaran, aku memang belum bisa melupakannya, setelah 4 bulan bersama Ayah baru bisa aku terima, jika yang dihadapanku itu adalah lelaki yang aku cari. Bukan berarti aku pernah berzina Ayah.” Aku langsung bersujud di kakinya dan muncium kaki imamku sambil berkata, ”Aku minta maaf Ayah, telah membuatmu susah”.

Saat itu juga, diangkatnya badanku.. ia hanya menangis.

Ia memelukku sangat lama, 2 tahun aku menanti dirinya kembali. Tiba-tiba perutku sakit, ia menyadari bahwa ada yang tidak beres denganku dan ia bertanya, ”bunda baik-baik saja kan?” tanyanya dengan penuh khawatir.

Aku pun menjawab, “bisa memeluk dan melihat kamu kembali seperti dulu itu sudah mebuatku baik, Yah. Aku hanya tak bisa bicara sekarang“. Karena dia akan menikah. Aku tak mau membuat dia khawatir. Dia harus khusyu menjalani acara prosesi akad nikah tersebut.

***

Setelah tiba dimasjid, ijab-qabul pun dimulai. Aku duduk diseberang suamiku.

Aku melihat suamiku duduk berdampingan dengan perempuan itu, membuat hati ini cemburu, ingin berteriak mengatakan, “Ayah jangan!!”, tapi aku ingat akan kondisiku.

Jantung ini berdebar kencang saat mendengar ijab-qabul tersebut. Begitu ijab-qabul selesai, aku menarik napas panjang. Tante Lia, tante yang baik itu, memelukku. Dalam hati aku berusaha untuk menguatkan hati ini. Ya… aku kuat.

Tak sanggup aku melihat mereka duduk bersanding dipelaminan. Orang-orang yang hadir di acara resepsi itu iba melihatku, mereka melihatku dengan tatapan sangat aneh, mungkin melihat wajahku yang selalu tersenyum, tapi dibalik itu.. hatiku menangis.

Sampai dirumah, suamiku langsung masuk ke dalam rumah begitu saja. Tak mencuci kakinya. Aku sangat heran dengan perilakunya. Apa iya, dia tidak suka dengan pernikahan ini?

Sementara itu Desi disambut hangat di dalam keluarga suamiku, tak seperti aku dahulu, yang di musuhi.

Malam ini aku tak bisa tidur, bagaimana bisa? Suamiku akan tidur dengan perempuan yang sangat aku cemburui. Aku tak tahu apa yang sedang mereka lakukan didalam sana.

Sepertiga malam pada saat aku ingin sholat lail aku keluar untuk berwudhu, lalu aku melihat ada lelaki yang mirip suamiku tidur disofa ruang tengah. Kudekati lalu kulihat. Masya Allah.. suamiku tak tidur dengan wanita itu, ia ternyata tidur disofa, aku duduk disofa itu sambil menghelus wajahnya yang lelah, tiba-tiba ia memegang tangan kiriku, tentu saja aku kaget.

“Kamu datang ke sini, aku pun tahu”, ia berkata seperti itu. Aku tersenyum dan megajaknya sholat lail. Setelah sholat lail ia berkata, “maafkan aku, aku tak boleh menyakitimu, kamu menderita karena ego nya aku. Besok kita pulang ke Jakarta, biar Desi pulang dengan mama, papa dan juga adik-adikku”

Aku menatapnya dengan penuh keheranan. Tapi ia langsung mengajakku untuk istirahat. Saat tidur ia memelukku sangat erat. Aku tersenyum saja, sudah lama ini tidak terjadi. Ya Allah.. apakah Engkau akan menyuruh malaikat maut untuk mengambil nyawaku sekarang ini, karena aku telah merasakan kehadirannya saat ini. Tapi.. masih bisakah engkau ijinkan aku untuk merasakan kehangatan dari suamiku yang telah hilang selama 2 tahun ini..

Suamiku berbisik, “Bunda kok kurus?”

Aku menangis dalam kebisuan. Pelukannya masih bisa aku rasakan.

Aku pun berkata, “Ayah kenapa tidak tidur dengan Desi?”

”Aku kangen sama kamu Bunda, aku tak mau menyakitimu lagi. Kamu sudah sering terluka oleh sikapku yang egois.” Dengan lembut suamiku menjawab seperti itu.

Lalu suamiku berkata, ”Bun, ayah minta maaf telah menelantarkan bunda.. Selama ayah di Sabang, ayah dengar kalau bunda tidak tulus mencintai ayah, bunda seperti mengejar sesuatu, seperti mengejar harta ayah dan satu lagi.. ayah pernah melihat sms bunda dengan mantan pacar bunda dimana isinya kalau bunda gak mau berbuat “seperti itu” dan tulisan seperti itu diberi tanda kutip (“seperti itu”). Ayah ingin ngomong tapi takut bunda tersinggung dan ayah berpikir kalau bunda pernah tidur dengannya sebelum bunda bertemu ayah, terus ayah dimarahi oleh keluarga ayah karena ayah terlalu memanjakan bunda”

Hati ini sakit ketika difitnah oleh suamiku, ketika tidak ada kepercayaan di dirinya, hanya karena omongan keluarganya yang tidak pernah melihat betapa tulusnya aku mencintai pasangan seumur hidupku ini.

Aku hanya menjawab, “Aku sudah ceritakan itu kan Yah. Aku tidak pernah berzinah dan aku mencintaimu setulus hatiku, jika aku hanya mengejar hartamu, mengapa aku memilih kamu? Padahal banyak lelaki yang lebih mapan darimu waktu itu Yah. Jika aku hanya mengejar hartamu, aku tak mungkin setiap hari menangis karena menderita mencintaimu.“

Entah aku harus bahagia atau aku harus sedih karena sahabatku sendirian dikamar pengantin itu. Malam itu, aku menyelesaikan masalahku dengan suamiku dan berusaha memaafkannya beserta sikap keluarganya juga.

Karena aku tak mau mati dalam hati yang penuh dengan rasa benci.

***

Keesokan harinya…

Ketika aku ingin terbangun untuk mengambil wudhu, kepalaku pusing, rahimku sakit sekali.. aku mengalami pendarahan dan suamiku kaget bukan main, ia langsung menggendongku.

Aku pun dilarikan ke rumah sakit..

Dari kejauhan aku mendengar suara zikir suamiku..

Aku merasakan tanganku basah..

Ketika kubuka mata ini, kulihat wajah suamiku penuh dengan rasa kekhawatiran.

Ia menggenggam tanganku dengan erat.. Dan mengatakan, ”Bunda, Ayah minta maaf…”

Berkali-kali ia mengucapkan hal itu. Dalam hatiku, apa ia tahu apa yang terjadi padaku?

Aku berkata dengan suara yang lirih, ”Yah, bunda ingin pulang.. bunda ingin bertemu kedua orang tua bunda, anterin bunda kesana ya, Yah..”

“Ayah jangan berubah lagi ya! Janji ya, Yah… !!! Bunda sayang banget sama Ayah.”

Tiba-tiba saja kakiku sakit sangat sakit, sakitnya semakin keatas, kakiku sudah tak bisa bergerak lagi.. aku tak kuat lagi memegang tangan suamiku. Kulihat wajahnya yang tampan, berlinang air mata.

Sebelum mata ini tertutup, kulafazkan kalimat syahadat dan ditutup dengan kalimat tahlil.

Aku bahagia melihat suamiku punya pengganti diriku..

Aku bahagia selalu melayaninya dalam suka dan duka..

Menemaninya dalam ketika ia mengalami kesulitan dari kami pacaran sampai kami menikah.

Aku bahagia bersuamikan dia. Dia adalah nafasku.

Untuk Ibu mertuaku : “Maafkan aku telah hadir didalam kehidupan anakmu sampai aku hidup didalam hati anakmu, ketahuilah Ma.. dari dulu aku selalu berdo’a agar Mama merestui hubungan kami. Mengapa engkau fitnah diriku didepan suamiku, apa engkau punya buktinya Ma? Mengapa engkau sangat cemburu padaku Ma? Fikri tetap milikmu Ma, aku tak pernah menyuruhnya untuk durhaka kepadamu, dari dulu aku selalu mengerti apa yang kamu inginkan dari anakmu, tapi mengapa kau benci diriku. Dengan Desi kau sangat baik tetapi denganku menantumu kau bersikap sebaliknya.”

***

Setelah ku buka laptop, kubaca curhatan istriku.

=====================================================

Ayah, mengapa keluargamu sangat membenciku?

Aku dihina oleh mereka ayah.

Mengapa mereka bisa baik terhadapku pada saat ada dirimu?

Pernah suatu ketika aku bertemu Dian di jalan, aku menegurnya karena dia adik iparku tapi aku disambut dengan wajah ketidaksukaannya. Sangat terlihat Ayah..

Tapi ketika engkau bersamaku, Dian sangat baik, sangat manis dan ia memanggilku dengan panggilan yang sangat menghormatiku. Mengapa seperti itu ayah?

Aku tak bisa berbicara tentang ini padamu, karena aku tahu kamu pasti membela adikmu, tak ada gunanya Yah..

Aku diusir dari rumah sakit.

Aku tak boleh merawat suamiku.

Aku cemburu pada Desi yang sangat akrab dengan mertuaku.

Tiap hari ia datang ke rumah sakit bersama mertuaku.

Aku sangat marah..

Jika aku membicarakan hal ini pada suamiku, ia akan pasti membela Desi dan
ibunya..

Aku tak mau sakit hati lagi.

Ya Allah kuatkan aku, maafkan aku..

Engkau Maha Adil..

Berilah keadilan ini padaku, Ya Allah..

Ayah sudah berubah, ayah sudah tak sayang lagi pada ku..

Aku berusaha untuk mandiri ayah, aku tak akan bermanja-manja lagi padamu..

Aku kuat ayah dalam kesakitan ini..

Lihatlah ayah, aku kuat walaupun penyakit kanker ini terus menyerangku..

Aku bisa melakukan ini semua sendiri ayah..

Besok suamiku akan menikah dengan perempuan itu.

Perempuan yang aku benci, yang aku cemburui.

Tapi aku tak boleh egois, ini untuk kebahagian keluarga suamiku.

Aku harus sadar diri.

Ayah, sebenarnya aku tak mau diduakan olehmu.

Mengapa harus Desi yang menjadi sahabatku?

Ayah.. aku masih tak rela.

Tapi aku harus ikhlas menerimanya.

Pagi nanti suamiku melangsungkan pernikahan keduanya.

Semoga saja aku masih punya waktu untuk melihatnya tersenyum untukku.

Aku ingin sekali merasakan kasih sayangnya yang terakhir.

Sebelum ajal ini menjemputku.

Ayah.. aku kangen ayah..

=====================================================

Dan kini aku telah membawamu ke orang tuamu, Bunda..

Aku akan mengunjungimu sebulan sekali bersama Desi di Pulau Kayu ini.

Aku akan selalu membawakanmu bunga mawar yang berwana pink yang mencerminkan keceriaan hatimu yang sakit tertusuk duri.

Bunda tetap cantik, selalu tersenyum disaat tidur.

Bunda akan selalu hidup dihati ayah.

Bunda.. Desi tak sepertimu, yang tidak pernah marah..

Desi sangat berbeda denganmu, ia tak pernah membersihkan telingaku, rambutku tak pernah di creambathnya, kakiku pun tak pernah dicucinya.

Ayah menyesal telah menelantarkanmu selama 2 tahun, kamu sakit pun aku tak perduli, hidup dalam kesendirianmu..

Seandainya Ayah tak menelantarkan Bunda, mungkin ayah masih bisa tidur dengan belaian tangan Bunda yang halus.

Sekarang Ayah sadar, bahwa ayah sangat membutuhkan bunda..

Bunda, kamu wanita yang paling tegar yang pernah kutemui.

Aku menyesal telah asik dalam ke-egoanku..

Bunda.. maafkan aku.. Bunda tidur tetap manis. Senyum manjamu terlihat di tidurmu yang panjang.

Maafkan aku, tak bisa bersikap adil dan membahagiakanmu, aku selalu meng-iyakan apa kata ibuku, karena aku takut menjadi anak durhaka. Maafkan aku ketika kau di fitnah oleh keluargaku, aku percaya begitu saja.

Apakah Bunda akan mendapat pengganti ayah di surga sana?

Apakah Bunda tetap menanti ayah disana? Tetap setia dialam sana?

Tunggulah Ayah disana Bunda..

Bisakan? Seperti Bunda menunggu ayah di sini.. Aku mohon..

Sumber : dari email kiriman teman

AYAH

2009-12-07T10:10:00.001+07:00

dear all.....
about ayah...... semoga bermanfaat dan menambah kecintaan kita kepada beliau.....

_*AYAH*_

Biasanya, bagi seorang anak perempuan yang sudah dewasa, yang sedang bekerja

Akan sering merasa kangen sekali dengan ibu

Lalu bagaimana dengan ayah?

Mungkin karena ibu lebih sering menelepon untuk menanyakan keadaanmu setiap hari, tapi tahukah kamu, jika ternyata ayah-lah yang mengingatkan ibu untuk menelponmu?

Mungkin dulu sewaktu kamu kecil, ibu-lah yang lebih sering mengajakmu bercerita atau berdongeng, tapi tahukah kamu, bahwa sepulang ayah bekerja dan dengan wajah lelah ayah selalu menanyakan pada ibu tentang kabarmu dan apa yang kau lakukan seharian?

Pada saat dirimu masih seorang anak perempuan kecil......
ayah biasanya mengajari putri kecilnya naik sepeda.
Dan setelah ayah mengganggapmu bisa, ayah akan melepaskan roda bantu di sepedamu...

Kemudian ibu bilang : "Jangan dulu ayah, jangan dilepas dulu roda bantunya" ibu takut putri manisnya terjatuh lalu terluka....

Tapi sadarkah kamu?

Bahwa ayah dengan yakin akan membiarkanmu, menatapmu, dan menjagamu mengayuh sepeda dengan seksama karena dia tahu putri kecilnya PASTI BISA.

Pada saat kamu menangis merengek meminta boneka atau mainan yang baru, ibu menatapmu iba.

Tetapi ayah akan mengatakan dengan tegas : "Boleh, kita beli nanti, tapi tidak sekarang"

Tahukah kamu, ayah melakukan itu karena ayah tidak ingin kamu menjadi anak yang manja dengan semua tuntutan yang selalu dapat dipenuhi?

Saat kamu sakit pilek, ayah yang terlalu khawatir sampai kadang sedikit membentak dengan berkata : "Sudah di bilang! kamu jangan minum air dingin!".

Berbeda dengan ibu yang memperhatikan dan menasihatimu dengan lembut.

Ketahuilah, saat itu ayah benar-benar mengkhawatirkan keadaanmu.

Ketika kamu sudah beranjak remaja....

Kamu mulai menuntut pada ayah untuk dapat izin keluar malam, dan ayah bersikap tegas dan mengatakan: "Tidak boleh!".

Tahukah kamu, bahwa ayah melakukan itu untuk menjagamu?

Karena bagi ayah, kamu adalah sesuatu yang sangat - sangat luar biasa berharga..
Setelah itu kamu marah pada ayah, dan masuk ke kamar sambil membanting pintu...

Dan yang datang mengetok pintu dan membujukmu agar tidak marah adalah ibu....

Tahukah kamu, bahwa saat itu ayah memejamkan matanya dan menahan gejolak dalam batinnya,

Bahwa ayah sangat ingin mengikuti keinginanmu, Tapi lagi-lagi dia HARUS menjagamu?

Ketika saat seorang cowok mulai sering menelponmu, atau bahkan datang ke rumah untuk menemuimu, ayah akan memasang wajah paling *cool *sedunia.... :')

ayah sesekali menguping atau mengintip saat kamu sedang ngobrol berdua di ruang tamu..

Sadarkah kamu, kalau hati ayah merasa cemburu?

Saat kamu mulai lebih dipercaya, dan ayah melonggarkan sedikit peraturan untuk keluar rumah untukmu, kamu akan memaksa untuk melanggar jam malamnya.

Maka yang dilakukan ayah adalah duduk di ruang tamu, dan menunggumu pulang dengan hati yang sangat khawatir...

Dan setelah perasaan khawatir itu berlarut - larut...

Ketika melihat putri kecilnya pulang larut malam hati ayah akan mengeras dan ayah memarahimu.. .

Sadarkah kamu, bahwa ini karena hal yang di sangat ditakuti ayah akan segera datang?

"Bahwa putri kecilnya akan segera pergi meninggalkan ayah"

Setelah lulus SMA, ayah akan sedikit memaksamu untuk menjadi seorang Dokter atau Insinyur.

Ketahuilah, bahwa seluruh paksaan yang dilakukan ayah itu semata - mata hanya karena memikirkan masa depanmu nanti...

Tapi toh ayah tetap tersenyum dan mendukungmu saat pilihanmu tidak sesuai dengan keinginan ayah

Ketika kamu menjadi gadis dewasa.... Dan kamu harus pergi kuliah dikota lain... ayah harus melepasmu di bandara.

Tahukah kamu bahwa badan ayah terasa kaku untuk memelukmu?

ayah hanya tersenyum sambil memberi nasehat ini - itu, dan menyuruhmu untuk berhati-hati. .

Padahal ayah ingin sekali menangis seperti ibu dan memelukmu erat-erat.

Yang ayah lakukan hanya menghapus sedikit air mata di sudut matanya, dan menepuk pundakmu berkata "Jaga dirimu baik-baik ya sayang".

ayah melakukan itu semua agar kamu KUAT...kuat untuk pergi dan menjadi dewasa.

Disaat kamu butuh uang untuk membiayai uang semester dan kehidupanmu, orang pertama yang mengerutkan kening adalah ayah.

ayah pasti berusaha keras mencari jalan agar anaknya bisa merasa sama dengan teman-temannya yang lain.

Ketika permintaanmu bukan lagi sekedar meminta boneka baru, dan ayah tahu ia tidak bisa memberikan yang kamu inginkan...

Kata-kata yang keluar dari mulut ayah adalah : "Tidak.... Tidak bisa!"

Padahal dalam batin ayah, Ia sangat ingin mengatakan "Iya sayang, nanti ayah belikan untukmu".

Tahukah kamu bahwa pada saat itu ayah merasa gagal membuat anaknya tersenyum?

Saatnya kamu diwisuda sebagai seorang sarjana.

ayah adalah orang pertama yang berdiri dan memberi tepuk tangan untukmu.

ayah akan tersenyum dengan bangga dan puas melihat "putri kecilnya yang tidak manja berhasil tumbuh dewasa, dan telah menjadi seseorang"

Sampai saat seorang teman Lelakimu datang ke rumah dan meminta izin pada ayah untuk mengambilmu darinya.

ayah akan sangat berhati-hati memberikan izin..

Karena ayah tahu..... Bahwa lelaki itulah yang akan menggantikan posisinya nanti.

Dan akhirnya...

Saat ayah melihatmu duduk di Panggung Pelaminan bersama seseorang Lelaki yang di anggapnya pantas menggantikannya, ayah pun tersenyum bahagia....

Apakah kamu mengetahui, di hari yang bahagia itu ayah pergi kebelakang panggung sebentar, dan menangis?

ayah menangis karena ayah sangat berbahagia, kemudian ayah berdoa.... Dalam lirih doanya kepada Tuhan, ayah berkata: "Ya Tuhan tugasku telah selesai dengan baik....
Putri kecilku yang lucu dan kucintai telah menjadi wanita yang cantik....Bahagiakanlah ia bersama suaminya..."

Setelah itu ayah hanya bisa menunggu kedatanganmu bersama cucu-cucunya yang sesekali datang untuk menjenguk... Dengan rambut yang telah dan semakin memutih....Dan badan serta lengan yang tak lagi kuat untuk menjagamu dari bahaya....

ayah telah menyelesaikan tugasnya....

ayah, Ayah, Bapak, atau Abah kita...
Adalah sosok yang harus selalu terlihat kuat...Bahkan ketika dia tidak kuat untuk tidak menangis...

Dia harus terlihat tegas bahkan saat dia ingin memanjakanmu. .

Dan dia adalah yang orang pertama yang selalu yakin bahwa "KAMU BISA" dalam segala hal..

Tulisan ini didedikasikan kepada teman-teman wanita ku yang cantik, yang kini sudah berubah menjadi wanita dewasa serta ANGGUN, dan juga untuk teman-teman pria ku yang sudah ataupun akan menjadi ayah yang HEBAT !

Yup, banyak hal yang mungkin tidak bisa dikatakan ayah ... tapi setidaknya kini kita mengerti apa yang tersembunyi dibalik hatinya ;)

Yes i love you so much, Ayah

Ingatkan aku untuk selalu berusaha bersyukur di setiap keadaan

2009-08-27T09:37:00.001+07:00

Ingatkan aku untuk selalu berusaha bersyukur di setiap keadaan…. Karena didalam sepahit apapun keadaan, pasti masih ada celah disana untuk ditemukan sebuah alasan untuk bersyukur.

Suatu saat ketika sedang membutuhkan banyak materi untuk sebuah keperluan dan ternyata tak kutemukan selembarpun sesuatu yang bernama rupiah terselip di sakuku, dompet, dan rekeningpun telah lama hanya berisi sederetan angka…. Tanpa isi…. Duh Gusti…. Sambil gigit jari aku berfikir kemungkinan jalan apa yang dapat aku pilih untuk menyelesaikan masalah klasik ini……
Namun bukankah aku masih dikaruniai teman (alhamdulillah, satu celah)? Yah akhirnya kupinjam juga sejumlah uang itu kepada salah satu teman baik, dan keperluan mendesak itupun terselesaikan….

Bukankah KEPERCAYAAN dari teman-temanku yang baik hati untuk meminjamiku sejumlah uang juga adalah sebuah karunia? Sebuah ni’mat dariNYA yang sangat pantas untuk aku syukuri? Alhamdulillah… wasyukrulillah…. Kutemukan satu celah untuk bersyukur meski dalam keadaan pahit

Kenapa tidak mencari “celah” itu diantara serpihan hati yang patah? Diantara bongkahan2 kegagalan, diantara butiran2 kekecewaan, diantara himpitan kesulitan hidup….. dan segudang keadaan pahit yang mungkin kita hadapi di tengah samudra kehidupan ini. Bukankah keadaan2 itu yang seringkali berusaha menggiringku menuju ke arah lubang hitam Kufur Ni’mat? Na’udzubillah…… Alloh… ingatkan hambamu ini untuk selalu bersyukur disetiap keadaan….. suka maupun duka…

Arti Tawa Ikhlas

2009-08-27T09:34:00.003+07:00

Sebagian orang mungkin berkata, tawa adalah luapan emosi sesaat karena lucu.
Pernahkah seseorang menghampiri anda dan melakukan lelucon yang tidak lucu sedangkan
anda membalasnya dengan tatapan kosong?
Dan itu sama sekali tidak membuat anda merasa bersalah.
Namun, tahukah arti dibalik semua lelucon orang2 seperti itu?

Mereka berusaha membuat lelucon agar kita tertawa, agar kita lupa pada masalah2 berat
yang kita hadapi sahari2, agar kita lupa sejenak pada perasaan sedih dan amarah
kita...

Namun apa yang kita balas, tawa secukupnya, tawa seadanya...
Pernahkah kita menghargai usaha mereka dengan tawa ikhlas walaupun lelucon mereka
tidaklah lucu?
Itu jarang kita lakukan, bahkan dengan tatapan kosong, kita mencemooh mereka dengan
kata "garing", cukup mengecewakan untuk orang2 seperti kita yang pernah melakukan hal
demikian.

Yang kita ingat dan kita pikirkan hanyalah perasaan2 negatif kita, perasaan2 seperti
marah, sedih dan masalah2 berat kita.
Mungkin kita akan dianggap gila jika tertawa tanpa alasan yang jelas setiap hari, dan
menganggap air mata dan amarah adalah hal yang wajar kita lampiaskan setiap hari...

Tidaklah mudah mendapatkan teman yang selalu ingin membuat kita tertawa dengan
leluconnya dan yang selalu ingin melihat kita bahagia, jadi, hargailah teman-teman
penuh tawa dan lelucon yang kamu miliki saat ini, karena jika kamu kehilangannya,
ketika kamu menangis, tiada orang kan mampu menghentikan air matamu, dan ketika kamu marah,
tiada orang kan mampu meredupkan amarahmu...

BRUNO SI BERUANG CERDIK

2009-08-21T11:57:00.001+07:00

Bruno dan Buba adalah dua ekor beruang kecil yang lucu. Mereka hidup di sebuh gua bersama ibu beruang yang sudah tua.
Bruno dan Buba menjaga dan merawat ibunya dengan penuh kasih saying. Suatu hari, ibu beruang yang sedang sakit minta dicarikan ikan di sungai.
Bruno…Buba! Ibu ingin sekali makan ikan. Kalian mau mencarikannya khan? Kata Ibu beruang.
Iya, Bu. Apapun yang Ibu minta, kami akan mencarikan, kata Buba dan Bruno. Kemudian, mereka berangkat.
Asyiiik….kita bisa sekalian main. Kita khan sudah lama tidak ke sungai…cihuiii….Kata Bruno.
Tapi ingat Bruno! Kita tidak boleh terlalu lama. Ibu kan sedang sakit. Kasihan kalau Ibu kita tinggal terlalu lama,ujar Buba.
Ah…sebentar saja kok. Paling gak sampai sore, kata Bruno.
Mereka berjalan menyusuri sungai. Tak lama kemudian, mereka sudah tiba di pinggir sungai yang berair jernih.
Bruno dan Buba masuk ke sungai. Bruno berenang ke sana ke mari sambil sesekali menyelam.
Disbanding Buba, Bruno memang lebih pandai berenang. Bruno berharap ada ikan – ikan berenang didekatnya.
Setelah bereang cukup lama, Bruno melihat ikan tidak jauh dari tempatnya.
Nah itu dia! Ada ikan besar – besar di sela – sela batu, gumam Bruno. Ia segera mengendap – ngendap mendekati bebatuan di pinggir sungai.
huup! Kena kau… teriak Bruno kegirangan.
Sekali terkam, ikan besar itu sudah ada digenggaman bruno.
Wah…besar sekali! seru Buba
Ayo, sekarang giliranmu Buba. Apa kamu bisa menangkap ikan besar seperti punyaku? tantang Bruno.
Kenapa tidak? Tunggu sebentar. Aku akan menangkapnya, kata Buba. Ketika melihat ikan berenang di dekat kakinya, Buba langsung menerkamnya.
Huh…ternyata ikan itu gesit sekali. Gerakanku kalah cepat, gerutu Buba saat terkamannya meleset.
Ia penasaran dan mencoba lagi. Saat ada gerakan di bawah ia langsung menyambar.
Auuuuww!Aduuuh! Kepiting jahat! ujar Buba sambil melepaskan kepiting di jarinya.
Ha…ha…ha….! Buba…Buba! Masa kamu gak bisa membedakan kepiting sama ikan? Bruno terpingkal – pingkal.
Enak saja! Aku khan gak tahu kalau yang bergerak di dekatku itu kepiting! sungut Buba.
Tanpa mereka sadari, tidak jauh dari tempat itu ada seekor buaya dating mendekat. Pelan – pelan, ia berenang ke arah Buba.
Awas Buba! Ada buaya! Cepat naik ke sini….!Teriak Bruno.
Hah! Bu….bu……buayaaaaaa….. jerit Buba sambil berlari ke tepi sungai.
Buaya itu mengejar Buba dengan mulut menganga lebar.

Melihat keselamatan Buba terancam, Bruno segera mengambil potongan kayu. Ia melemparkannya kea rah mulut buaya yang menganga.
Buaya tidak sempat menghindar sehingga kayu itu mengganjal mulutnya.
Ayo….Buba! Cepat lari sebelum kayu itu lepas! teriak Bruno.
Buba berhasil keluar dari sungai.
Oooh….untung kamu menolong aku, Bruno. Kalau tidak, aku pasti sudah dimangsanya, kata Buba dengan napas terengah – engah.

Ayo…kita cari tempat lain saja, jangan – jangan, teman – teman buaya itu mengejar kita, ajak Bruno.
Sambil membawa ikan hasil tangkapannya, mereka berjalan melewati pepohonan yang banyak tumbuh di tepi sungai.
Awas…..ada buaya lagi, Buba! teriak Bruno. Keduanya kaget melihat ada seekor buaya di bawah pohon yang roboh.
Buba langsung meloncat ketakutan. Sementara, Bruno sudah menyiapkan tongkat pemukul.
Hati – hati Bruno, buaya itu pasti akan menyerang kita, seru Buba mengingatkan.
Tapi buaya itu sama sekali tidak menyerang. Hanya ekornya saja yang bergerak – gerak.

tolong aku, beruang. Badanku tertindih pohon. Aku tidak bisa bergerak, kata Buaya.
Pelan – pelan Bruno mendekati. Hei….ternyata buaya ini masih kecil. Kasihan dia, ujarnya.
Sudah, biarkan saja Bruno. Tidak usah ditolong! Aku tadi hamper celaka gara – gara buaya. Jadi buat apa menolongnya, kata Buba.
kita harus menolongnya, Buba. Apa kamu tidak kasihan?
Hmmm….tapi kalau dia menyerang gimana? kata Buba.
Buaya itu khan masih kecil. Ayo…cepat ke sini. Bantu aku mengangkat pohon ini, kata Bruno.
Kemudian, ia dan Buba mengangkat pohon tersebut.
Terima kasih beruang, kalian baik sekali. Oh, ya. Kenalkan. Namaku Buya, kalian siapa?”
Aku bruno dan ini saudaraku Buba,kata Bruno.
Kalian habis mencari ikan ya? tanyanya.
ya, tapi di sana tadi ada buaya yang menyerang Buba. Jadi, kami akan mencari di tempat lain, kata Bruno.
Aduuuh….maaf ya kalau ada buaya yang menyerang kalian. Sudah ya, aku harus pulang. Ibuku pasti sudah mencariku, kata Buya lalu berjalan kea rah sungai.

Sepeninggal Buya, bruno dan Buba kembali ke sungai.
Hati – hati, jangan terlalu di tengah! Buba mengingatkan.
Tenang saja Buba. Di sini kana man! jawab Bruno.
Namun tiba – tiba, muncul dua ekor buaya mendekati keduanya. Tentu saja Bruno dan Buba ketakutan dan berusaha berenang menjauh sebisanya.
Hei…Bruno! Buba! Jangan takut. Ini aku, seru Buya.
Bruno dan Buba merasa lega saat melihat Buya. Tapi begitu melihat buaya yang ada di samping Buya, keduanya langsung gemetar.
Tenang, kawan. Ini ibuku. Ingin meminta berterima kasih kepada kalian.”
ya beruang kecil. Terima kasih sudah menyelamatkan anakku. Maaf ya, tadi sudah mengejar kalian, kata Ibu Buya.
Sekarang naiklah ke punggung ibuku. Kita cari ikan sama – sama, ajak Buya.

Bruno dan Buba naik ke punggung Ibu buya. Mula – mula, mereka takut. Tapi lama – lama, keduanya malah tertawa senang.
Mereka mendapatkan ikan besar – besar. Setelah merasa cukup, Bruno dan Buba diantar ke tepi sungai.
Makasih, ya, kata Bruno dan Buba. Merekapun segera pulang.
Sesampai di gua, mereka segera menemui Ibu Beruang.
Lihatlah, Ibu! Kami membawa ikan banyak.
Wahm banyak sekali .! seru Ibunya kaget.
Tadi kami dibantu buaya., lanjut bruno.
Lalu mereka bergantian bercerita kepda Ibunya.
Ibu Beruang tersenyum
Kalau kita berbuat baik kepada yang lain, pasti kebaikan kita akan dibalas. Mungkin oleh yang kita tolong, bisa jadi oleh yang lain. Allah tidak pernah lupa membalas kebaikan hambaNYA, kata Ibu Beruang sambil memeluk kedua anaknya.

By Sjamsu drajad dengan beberapa perubahan

AKU TIDAK MAU NAIK ANAK UNTA

2009-08-21T11:12:00.001+07:00

Ummu Aiman adalah ibu asuh Rasulullah Saw. semasa kecil, dan beliau sangat saying kepadanya. Sering beliau mengajak Ummu Aiman untuk bersenda gurau.
Pada suatu hari, Ummu Aiman menemui Rasulullah Saw. Setelah mengucapkan salam, Ummu Aiman berkata, Wahai Rasululllah, tolong naikkan aku ke unta.
Rupanya Ummu Aiman sedang ada keperluan. Dia indin meminjam unta. Rasulullah tidak segera melaksanakan permintaan ibu asuhnya. Beliau berkata, Saya akan menaikkan Ibu ke punggung anak unta.
Mendengar kata kata Rasulullah, Ummu Aiman heran.
Anak unta tidak akan kuat mengangkut tubuhku, aku pun tidak tega menaikinya. Rasulullah tersenyum.
Saya tidak akan menaikkan Ibu kecuali ke punggung anak unta. Tentu saja Ummu Aiman tambah bingung. Rasulullah kemudian berkata.
Bukankah setiap yang dilahirkan oleh unta disebut anak unta, wahai Ibu?
Baru sesudah dijelaskan oleh Rasulullah Ummu Aiman dapat emmahaminya. Iapun kemudian ikut tersenyum.

Dari berbagai sumber

Ali yang HEBAT

Suatu hari, Rasulullah dan para sahabat diundang bersilaturahim ke rumah salah seorang sahabat. Seperti biasa, kalau bertemu di forum yang santai, para sahabat akan bergurau dan bercanda. Rasulullah membiarkan para sahabat untuk bersantai.
Setelah Rasulullah dan para sahabat menikmati hidangan besar, tibalah saatnya hidangan pencuci mulut. Pencuci mulut yang dikeluarkan yaitu kurma.
Para sahabat memperilakan Rasulullah untuk mengambil lebih dahulu sebagai penghormatan.
Setelah itu para sahabat baru berani mengambil kurma.
Tapi ada sesuatu yang aneh. Setiap kali habis makan, Ali bin Abi Thalib selalu menggabungkan
biji kurmanya dengan biji kurma bekas Rasulullah. Kebetulan dia duduk di samping Rasulullah.
Para sahabat tidak memperhatikan perilaku aneh Ali sampai ali menyelutuj, Hebat ya
Rasulullah, kita makan baru sedikit, beliau sudah makan banyak kurma.
Semua mata sahabat tertuju pada tumpukan biji kurma di hadapan Rasulullah. Mereka semua tertawa. Rasulullah tetap tenang. Sambil tersenyum, beliau menanggapi,
Sehebat hebatnya Rasulullah, tapi dia makan kurma hanya buahnya saja, tidak sama bijinya…..
Spontan mata semua sahabat kemudian mengarah kepada Ali. Yang jadi sasaran tembak hanya bisa tersenyum sambil garuk garuk kepala.
Dari berbagai sumber

Aku Bisa Merapikan Tempat Tidur Sendiri

2009-08-21T11:01:00.003+07:00

Mama sedang merapikan tempat tidur. Ali tiba – tiba langsung masuk.
Horee….tempat tidur Ali sudah rapi!” teriak Ali. Ali berguling – guling di atas tempat tidur. Tentu saja, tempat tidur tersebut langsung berantakan lagi.
Ali! tegur Mama.
Maafkan Ali ya, Ma?
Ehm..merapikan tempat tidur itu susah ya Ma?
Oh…mudah sekali, saying, kata Mama.
Mulai besok Ali merapikan tempat tidur sendiri deh, Ma.
Alhamdulillah, kata Mama senang

Esok paginya, Ali sholat subuh bersama dengan Papa dan Mamanya. Tapi ia lupa merapikan tempat tidurnya. Ih, tempat tidurnya berantakan sekali.
Mama, tempat tdur Ali masih berantakan, Ma!kata Ali.
Ali kan mau merapikan tempat tidur Ali sendiri, kata Mama
O, iya, Ali lupa, Ma!
Ali merapikan tempat tidur sambil berkomat – kamit sendiri.
Seprei harus ditarik kencang.
Satu…dua, tariiik!”
BRAAAK!
Seprei lepas.
Ali jatuh ke lantai.
Aduh….! Ali nyengir kesakitan.
oh, jadi kusut!
Sret! Sret! Ali menarik – narik seprei.
Tetapi sepreinya masih tetap belum rapi.
Aku tahu! Ujung seprei harus dimasukkan ke bawah kasur!”
Slup! Slup!
Ali memasukkan ujung seprei ke bawah kasur.
Alhamdulillah, sepreinya menjadi rapi.
Ehm…sekarang merapikan selimut! gumam Ali sendirian.
Supaya rapi, selimutnya harus diapakan ya?
O iya! Harus dilipat! seru Ali senang.
Wut! Wet! Wut!
Ali melipat selimut dengan cepat – cepat.
Yaa…kok gak rapi?
Mungkin harus pelan – pelan…..
Weeeer!
Ali membentangkan selimut lagi.
Lep! Lep!
Ali melipat selimut pelan – pelan.
Sesudah itu bantal – bantal pun dirapikan.
Tempat tidur Ali menjadi rapi sekali.
Puas deh rasanya.
Anak Mama semakin pintar, kata Mama senang.
Hadiahnya cium pipi saja, Ma.

Ali senang sekali. Dia sudah bisa merapikan tempat tidur sendiri.
Kamu bisa gak merapikan tempat tidur sendiri?
By : siswo dengan beberapa perubahan.

Asal-usul danau Toba

2009-08-21T10:27:00.000+07:00

Di sebuah desa di wilayah Sumatera, hidup seorang petani. Ia seorang petani yang rajin bekerja walaupun lahan pertaniannya tidak luas. Ia bisa mencukupi kebutuhannya dari hasil kerjanya yang tidak kenal lelah. Sebenarnya usianya sudah cukup untuk menikah, tetapi ia tetap memilih hidup sendirian. Di suatu pagi hari yang cerah, petani itu memancing ikan di sungai. "Mudah-mudahan hari ini aku mendapat ikan yang besar," gumam petani tersebut dalam hati.

Beberapa saat setelah kailnya dilemparkan, kailnya terlihat bergoyanggoyang. Ia segera menarik kailnya. Petani itu bersorak kegirangan setelah mendapat seekor ikan cukup besar. Ia takjub melihat warna sisik ikan yang indah. Sisik ikan itu berwarna kuning emas kemerah-merahan. Kedua matanya bulat dan menonjol memancarkan kilatan yang menakjubkan. "Tunggu, aku jangan dimakan! Aku akan bersedia menemanimu jika kau tidak jadi memakanku."

Petani tersebut terkejut mendengar suara dari ikan itu. Karena keterkejutannya, ikan yang ditangkapnya terjatuh ke tanah. Kemudian tidak berapa lama, ikan itu berubah wujud menjadi seorang gadis yang cantik jelita. "Bermimpikah aku?," gumam petani. "Jangan takut pak, aku juga manusia seperti engkau. Aku sangat berhutang budi padamu karena telah menyelamatkanku dari kutukan Dewata," kata gadis itu. "Namaku Puteri, aku tidak keberatan untuk menjadi istrimu," kata gadis itu seolah mendesak. Petani itupun mengangguk.

Maka jadilah mereka sebagai suami istri. Namun, ada satu janji yang telah disepakati, yaitu mereka tidak boleh menceritakan bahwa asal-usul Puteri dari seekor ikan. Jika janji itu dilanggar maka akan terjadi petaka dahsyat. Setelah sampai di desanya, gemparlah penduduk desa melihat gadis cantik jelita bersama petani tersebut. "Dia mungkin bidadari yang turun dari langit," gumam mereka. Petani merasa sangat bahagia dan tenteram. Sebagai suami yang baik, ia terus bekerja untuk mencari nafkah dengan mengolah sawah dan ladangnya dengan tekun dan ulet. Karena ketekunan dan keuletannya, petani itu hidup tanpa kekurangan dalam hidupnya.

Banyak orang iri, dan mereka menyebarkan sangkaan buruk yang dapat menjatuhkan keberhasilan usaha petani. "Aku tahu Petani itu pasti memelihara makhluk halus!" kata seseorang kepada temannya. Hal itu sampai ke telinga Petani dan Puteri. Namun mereka tidak merasa tersinggung, bahkan semakin rajin bekerja. Setahun kemudian, kebahagiaan Petan dan istri bertambah, karena istri Petani melahirkan seorang bayi laki-laki. Ia diberi nama Putera. Kebahagiaan mereka tidak membuat mereka lupa diri. Putera tumbuh menjadi seorang anak yang sehat dan kuat. Ia menjadi anak manis tetapi agak nakal. Ia mempunyai satu kebiasaan yang membuat heran kedua orang tuanya, yaitu selalu merasa lapar.

Makanan yang seharusnya dimakan bertiga dapat dimakannya sendiri. Lama kelamaan, Putera selalu membuat jengkel ayahnya. Jika disuruh membantu pekerjaan orang tua, ia selalu menolak. Istri Petani selalu mengingatkan Petani agar bersabar atas ulah anak mereka. "Ya, aku akan bersabar, walau bagaimanapun dia itu anak kita!" kata Petani kepada istrinya. "Syukurlah, kanda berpikiran seperti itu. Kanda memang seorang suami dan ayah yang baik," puji Puteri kepada suaminya. Memang kata orang, kesabaran itu ada batasnya. Hal ini dialami oleh Petani itu. Pada suatu hari, Putera mendapat tugas mengantarkan makanan dan minuman ke sawah di mana ayahnya sedang bekerja. Tetapi Putera tidak memenuhi tugasnya. Petani menunggu kedatangan anaknya, sambil menahan haus dan lapar. Ia langsung pulang ke rumah. Di lihatnya Putera sedang bermain bola.

Petani menjadi marah sambil menjewer kuping anaknya. "Anak tidak tau diuntung ! Tak tahu diri ! Dasar anak ikan !," umpat si Petani tanpa sadar telah mengucapkan kata pantangan itu. Setelah petani mengucapkan kata-katanya, seketika itu juga anak dan istrinya hilang lenyap. Tanpa bekas dan jejak. Dari bekas injakan kakinya, tiba-tiba menyemburlah air yang sangat deras dan semakin deras.

Desa Petani dan desa sekitarnya terendam semua. Air meluap sangat tinggi dan luas sehingga membentuk sebuah telaga. Dan akhirnya membentuk sebuah danau. Danau itu akhirnya dikenal dengan nama Danau Toba. Sedangkan pulau kecil di tengahnya dikenal dengan nama Pulau Samosir.

sumber : http://alkisah.ateonsoft.com/2009/01/cerita-anak-asal-usul-danau-toba.html

Kisah raja dan kura-kura

2009-08-21T10:13:00.000+07:00

Di Benares, India, hidup seorang raja yang sangat gemar berbicara. Apabila ia sudah mulai membuka mulutnya, tak seorang pun diberi kesempatan menyela pembicaraannya. Hal ini sangat mengganggu menterinya. Sang menteri pun selalu memikirkan cara terbaik menghilangkan kebiasaan buruk rajanya itu.

Pada suatu hari raja dan menterinya pergi berjalan-jalan di halaman istana. Tiba-tiba mereka melihat seekor kura-kura tergeletak di lantai. Tempurungnya terbelah menjadi dua. "Sungguh ajaib!" kata Sang Raja dengan heran. "Bagaimana hal ini dapat terjadi?" Lalu Raja mulai dengan dugaan-dugaannya. Dia terusmenerus membicarakan kemungkinan-kemungkinan yang terjadi dengan kura-kura itu.

Sang Menteri hanya mengangguk-anggukkan kepala menunggu kesempatan berbicara. Kemudian dia merasa menemukan cara terbaik untuk menghilangkan kebiasaan buruk Sang Raja. Ketika Sang Raja menarik napas untuk berbicara lagi, Sang Menteri segera menukas dan berkata, "Paduka, saya tahu kejadian sebenarnya yang dialami kura-kura naas ini!" "Benarkah? Bila begitu, lekas katakan," kata Raja penuh rasa ingin tahu. Dengan penuh keseriusan Sang Raja mendengarkan cerita menterinya. Sang Menteri pun mulai bercerita. Kura-kura itu awalnya tinggal di sebuah danau di dekat pegunungan Himalaya.

Di sana terdapat juga dua ekor angsa yang selalu mencari makan di danau tersebut. Mereka pun akhirnya bersahabat. Pada suatu hari dua ekor angsa itu menemui kura-kura yang sedang berjemur di tepi danau. "Kura-kura, kami akan segera kembali ke tempat asal kami yang terletak di gua emas di kaki Gunung Tschittakura. Daerah tempat tinggal kami adalah daerah terindah di dunia. Tidakkah engkau ingin ikut kami ke sana?" tanya Sang Angsa. "Dengan senang hati aku akan turut denganmu," sahut kura-kura riang. "Tetapi, sayangnya aku tak dapat terbang seperti kalian," lanjutnya dengan wajah mendadak sedih. "Kami akan membantumu agar dapat turut bersama kami ke sana.

Tapi selama dalam perjalanan kamu jangan berbicara karena akan membahayakan dirimu," kata angsa. "Aku akan selalu mengingat laranganmu. Bawalah aku ke tempat kalian yang indah itu," janji kura-kura. Lalu kedua angsa tersebut meminta kura-kura agar menggigit sepotong bambu. Kemudian kedua angsa tersebut menggigit ujung-ujung bambu dan mereka pun terbang ke angkasa. Ketika kedua angsa itu sudah terbang tinggi, beberapa orang di Benares melihat pemandangan unik tersebut.

Mereka pun tertawa terbahak-bahak sambil berteriak. "Coba, lihat! Sungguh lucu. Ada dua ekor angsa membawa kura-kura dengan sepotong bambu." Kura-kura yang suka sekali bicara merasa tersinggung ditertawakan. Dia pun lupa pada larangan kedua sahabatnya. Dengan penuh kemarahan dia berkata, "Apa anehnya? Apakah manusia itu sedemikian bodohnya sehingga merasa aneh melihat hal seperti ini?" Ketika kura-kura membuka mulutnya untuk berbicara, dua ekor angsa itu sedang terbang di istana.

Kura-kura pun terlepas dari bilah bambu yang digigitnya. Dia terjatuh tepat di sini dan tempurungnya terbelah dua. "Kalau saja kura-kura itu tidak suka berbicara berlebih-lebihan, tentu sekarang dia telah tiba di tempat sahabatnya," kata Sang Menteri mengakhiri ceritanya sambil memandang Sang Raja. Pada saat bersamaan Raja pun memandang menterinya. "Sebuah cerita yang menarik," sahut Sang Raja sambil tersenyum. Dia menyadari kemana arah pembicaraan menterinya. Sejak saat itu, Sang Raja mulai menghemat kata-katanya. Dia tidak lagi banyak bicara. Tentu saja Sang Menteri amat senang melihat kenyataan itu.

Sumber : http://alkisah.ateonsoft.com

Cerita Dongeng Anak Puteri Tidur

2009-08-21T10:02:00.000+07:00

Cerita dongeng anak berkisah tentang Puteri Tidur. Cerita anak dan kisah anak Puteri Tidur dapat diceritakan sebelum tidur agar anak-anak dapat menambah pengetahuan dan memberikan rasa kasih sayang kepada anak kita

Dahulu kala, ada sepasang Raja dan Ratu yang berbahagia, karena setelah bertahun-tahun lamanya, akhirnya Ratu melahirkan seorang Puteri.

Raja dan Ratu mengundang tujuh peri untuk datang dan memberkati Puteri yang baru saja lahir itu.

Dalam acara megah yang diselenggarakan sebagai penghormatan kepada para peri itu, masing-masing peri memberikan berkat kepada sang Puteri.

Peri pertama mengatakan “Kamu akan menjadi Puteri tercantik di dunia.”Peri kedua mengatakan “Kamu akan menjadi seorang Puteri yang periang.”Peri ketiga mengatakan “Kamu akan selalu mendapatkan banyak kasih sayang.”Peri keempat mengatakan “Kamu akan dapat menari dengan sangat anggun.”Peri kelima mengatakan “Kamu akan dapat bernyanyi dengan sangat merdu.”

Peri keenam mengatakan “Kamu akan sangat pintar memainkan alat musik.”

Tiba2 datang peri tua ke tengah acara itu. Ia sangat marah karena tidak diundang. Semua orang memang sudah lama tidak pernah melihat peri tua itu, dan mengira bahwa ia sudah meninggal atau pergi dari kerajaan itu.

Peri tua yang marah itu mendekati sang Puteri dan mengutuknya “Jarimu akan tertusuk jarum pintal dan kamu akan mati!” dan kemudian peri tua itu pun menghilang.

Semua orang sangat terkejut. Ratu pun mulai menangis.

Peri ketujuh mendekati sang Puteri dan memberikan berkatnya “Aku tidak bisa membatalkan kutukan, tapi aku dapat memberikan berkatku supaya Puteri tidak akan mati karena terkena jarum pintal, melainkan hanya tertidur pulas selama seratus tahun. Setelah seratus tahun, seorang Pangeran tampan akan datang untuk membangunkannya.”

Raja dan Ratu merasa sedikit lega mendengarnya. Mereka lalu mengeluarkan peraturan baru bahwa di kerajaan itu tidak boleh ada alat pintal satu pun. Mereka menyita dan menghancurkan semua alat pintal yang ada di kerajaan itu demi selamatan sang Puteri. Pada suatu hari disaat Puteri berusia 18 tahun, Raja dan Ratu pergi sepanjang hari.

Karena kesepian, sang Puteri berjalan-jalan menjelajahi istana dan sampai di sebuah loteng. Disana ia menjumpai seorang wanita tua yang sedang memintal benang menggunakan alat pintal. Karena belum pernah melihat alat pintal, sang Puteri sangat tertarik dan ingin mencoba.

Wanita tua itu sebenarnya adalah peri tua jahat yang dulu mengutuknya. Saat sang Puteri mencoba alat pintal itu, ia pun dengan sengaja menusukkan jarum pintal ke tangan sang Puteri.

Sang Puteri jatuh tak sadarkan diri dan tertidur karena terkena kutukan. Peri tua jahat tertawa puas dan menghilang dalam kegelapan.

Saat Raja dan Ratu kembali, mereka dan seluruh pegawai kerajaan kebingungan mencari sang Puteri. Saat mereka menemukannya, Raja tersadar bahwa kutukan peri tua jahat telah menjadi kenyataan. Sang Puteri lalu dibawa ke kamarnya dan dibaringkan di tempat tidurnya. Raja lalu mengirimkan kabar mengenai peristiwa itu ke peri ketujuh yang baik hati.

Peri ketujuh yang baik hati lalu bergegas ke istana. Ia memutuskan untuk menidurkan semua orang di kerajaan itu supaya kelak saat kutukan sang Puteri berakhir mereka semua akan bangun bersama-sama.

Dalam waktu singkat pohon-pohon besar dan semak belukar yang lebat dan berduri tumbuh di seluruh wilayah kerajaan, sehingga sangat sulit bagi siapapun untuk menerobosnya. Bahkan puncak-puncak istana pun hanya dapat terlihat ujungnya saja. Karena menjadi sangat tertutup, sang Puteri dan seluruh kerajaan menjadi aman, walaupun mereka semua tertidur.

Setelah masa seratus tahun berakhir, seorang Pangeran tampan yang kebetulan sedang berburu di dekat wilayah kerajaan itu melihat pucuk-pucuk istana itu. Ia sudah banyak mendengar cerita tentang kerajaan itu, antara lain tentang istana yang dianggap berhantu, para penyihir, dan cerita-cerita lain yang sangat menyeramkan yang sebenarnya tidak benar.

Karena penasaran, saat kembali dari berburu sang Pangeran mencari orang tua yang paling bijaksana dan pintar di kerajaan untuk menanyakan tentang kerajaan tetangga yang penuh misteri itu.

Orang tua yang bijaksana itu lalu bercerita bahwa menurut leluhurnya, di dalam istana di kerajaan yang misterius itu terbaring seorang Puteri yang paling cantik di dunia, yang tertidur karena terkena kutukan dari peri tua jahat. Sang Puteri akan terus tidur hingga ada seorang Pangeran yang datang untuk membangunkannya.

Pangeran tampan yang pemberani itu lalu bergegas berangkat menuju kerajaan misterius itu. Ia berniat untuk menyelamatkan sang Puteri. Sang Pangeran berjuang menembus semak belukar dan pepohonan untuk dapat mencapai kedalam wilayah kerajaan yang misterius itu.

Sesampainya disana, ia melihat banyak sekali orang dan hewan peliharaan yang terbaring dimana-mana. Tetapi mereka tidak mati, sepertinya mereka hanya tertidur sangat nyenyak. Pangeran lalu masuk ke dalam istana. Disana ia pun melihat seluruh pegawai kerajaan yang tertidur pulas.

Dongeng Puteri TidurSetelah berjalan-jalan menjelajahi istana itu, sang Pangeran berhasil menemukan sang Puteri di sebuah kamar. Sang Pangeran terpesona oleh kecantikan sang Puteri. Pangeran pun berlutut dan memegang tangan sang Puteri. Saat itulah kutukan berakhir dan sang Puteri membuka matanya. Ia menyambut sang Pangeran yang telah lama ia tunggu dengan bahagia.

Dalam waktu yang bersamaan seluruh penghuni istana dan seluruh kerajaan terbangun. Semak belukar dan pepohonan menghilang. Semua orang kembali mengerjakan urusan mereka masing-masing. Raja dan Ratu juga terbangun dan segera menyambut sang Pangeran dari kerajaan tetangga itu.

Tak lama kemudian, sang Puteri dan sang Pangeran tampan menikah. Mereka lalu hidup berbahagia selamanya.

Dongeng anak populer, “Puteri Tidur” (Sleeping Beauty), disadur dari berbagai sumber.
Sumber: www.ceritaanak.org

Tantangan Mengajar Anak SD

2009-02-07T09:32:00.002+07:00

Mengajar anak SD ternyata nggak gampang. Kata orang, mengajar anak SD itu merupakan hal yang paling mudah. Tapi ternyata itulah hal tersulit apalagi mengajar anak SD kelas 1,2, dan 3. Pada usia-usia yang seperti itu, mereka sedang berada pada fase peralihan dari fase bermain ke fase belajar. Begitupun dengan keadaan psikologis mereka. Pikiran mereka masih ingin main, main, dan main. Nah disinilah dituntut peran guru yang memang benar-benar mampu mengimbangi keadaan psikologis anak dengan kewajiban si anak untuk belajar. Sang guru dituntut untuk mampu menarik perhatian si anak sehingga si anak tertarik dengan pelajaran yang sedang diajarkan. Anak didik akan menyukai dan senang denga satu mata pelajaran diawali dengan menyukai sang guru terlebih dahulu. Guru harus memiliki sifat flexible dan kreatif serta menghindari sifat monoton supaya anak murid tidak merasa bosan. Jika kondisi tersebut terjadi, maka guru bisa mengkombinasikan pelajaran dengan permainan. Buatlah pelajaran menjadi semenarik mungkin dengan menggunakan metode-metode yang disukai oleh anak didik. Sebagai contoh, dalam mengajarkan alphabet ataupun angka, guru bisa mengajarkannya sambil bernyanyi. Biasanya anak-anak akan tertarik dan ikut bernyanyi. Selain itu, dalam mengajarkan membaca, guru bisa mengajarkannya dengan menggunakan metode mendongeng.

Selain itu, jika mood mereka sedang jelek, sang guru deh yang harus mengalah dan kemudian menuruti mood si anak atau istilah pendidikannya memasuki dunia anak yang kemudian jika anak sudah bisa berbaur dengan guru maka guru harus mampu membawa mereka kembali ke dunia semula alias belajar – mengajar. Menjadi guru SD harus extra sabar. Disinilah kesabaran diuji. Jangan mudah marah dan jangan pantang menyerah dalam mengajar mereka. Guru terutama guru SD harus menghindari atau kalau bisa membuang jauh-jauh sifat pemarah dalam mengajar. Anak SD memiliki perasaan yang lebih peka dibandingkan dengan anak SMP ataupun anak SMA. Mereka lebih mudah untuk dekat, suka, dan benci pada sesuatu hal.

Saya juga mengajar anak SD. Saya telah mengajar sejak dua tahun yang lalu. Murid saya namanya Balqis (nama samaran). Dia duduk di bangku kelas 2 SD. Anaknya pintar, cerdas, cantik, suka cerita. Kalau sedang belajar, dia suka bercerita tentang teman-teman kelasnya, main tebak-tebakkan, dan. Tidak masalah bagi saya selama dia menangkap apa yang sedang saya ajarkan dan dia mengerti. Selain itu, saya sering memberi selingan dengan belajar buku cerita untuk melatih dia membaca .

Dalam mengajar anak SD yang sedang berada di dalam fase peralihan dari bermain ke fase belajar, guru jangan memaksa anak untuk terus belajar secara monoton. Mereka akan merasa jenuh dan bosan yang akan menjadi titik awal dari ketidaksukaan mereka terhadap pelajaran tersebut. Sesekali masuklah ke dalam dunia mereka dan bawa mereka kembali ke dunia kita untuk menarik perhatian mereka. Bersabar dalam menghadapi mereka adalah kunci utama untuk berhasil mendidik mereka menjadi anak yang pintar. Dan tetap semangat.!!!!

Hati-Hati mengajar anak bernyanyi

2009-02-07T09:21:00.000+07:00

Bapak-bapak, ibu-ibu,lagu anak-anak yang populer ternyata mengandung banyak kesalahan.
Mengajarkan kerancuan, Dan menurunkan motivasi pada anak - anak..

Mari Kita buktikan :

“Balonku Ada 5… Rupa-rupa warnanya… Merah, kuning, kelabu.. Merah, muda Dan biru… Meletus balon hijau, dorrrr!!!”
Perhatikan warna-warna kelima balon tsb, kenapa tiba2 muncul warna hijau?
Jadi jumlah balon sebenarnya Ada 6, bukan 5 !

“Aku seorang kapiten… Mempunyai pedang panjang…kalo berjalan Prok..prok..prok… Aku seorang kapiten!”
Perhatikan di bait pertama dia cerita tentang pedangnya, tapi di bait kedua Dia cerita tentang sepatunya (inkonsistensi). Harusnya dia tetap konsisten, Misal jika ingin cerita tentang sepatunya seharusnya dia bernyanyi :
“mempunyai sepatu Baja (bukan pedang panjang)… Kalo berjalan
Prok..prok..prok..” nah, itu baru klop! Jika ingin cerita tentang Pedangnya, harusnya dia bernyanyi : “mempunyai pedang
panjang… Kalo berjalan Ndul..gondal..gandul.. Atau srek.. Srek.. Srek..” itu baru sesuai dgn Kondisi pedang panjangnya!

“Bangun tidur Ku terus mandi.. Tidak lupa menggosok gigi.. Habis mandi Ku tolong ibu.. Membersihkan tempat tidurku..”
Perhatikan setelah habis mandi langsung membersihkan tempat tidur. Lagu Ini membuat anak-anak tidak bisa terprogram secara baik dalam menyelesaikan Tugasnya Dan selalu terburu-buru. Sehabis mandi seharusnya is anak pakai baju dulu Dan tidak langsung Membersihkan tempat tidur dalam kondisi basah Dan telanjang!

“Naik-naik ke puncak gunung.. Tinggi.. Tinggi sekali..kiri kanan kulihat Saja.. Banyak pohon cemara..2X”
Lagu ini dapat membuat anak kecil kehilangan konsentrasi, semangat Dan Motivasi! Pada awal lagu terkesan semangat akan mendaki
gunung yang Tinggi tetapi kemudian ternyata setelah melihat jalanan yg tajam mendaki lalu Jadi bingung Dan gak tau mau berbuat apa,
bisanya Cuma noleh ke kiri ke kanan Aja, gak maju2!

“Naik kereta api tut..tut..tut.. Siapa hendak turut ke Bandung .. Sby.. Bolehlah naik dengan naik percuma..ayo kawanku lekas
naik.. Keretaku tak Berhenti lama”
Nah, yg begini ini yg parah! Mengajarkan anak-anak kalo sudah dewasa Maunya gratis melulu.
Pantesan PJKA rugi terus! Terutama jalur Jakarta-Malang Dan Jakarta-Surabaya!

“Di pucuk pohon cempaka.. Burung kutilang berbunyi.. Bersiul2 sepanjang Hari dg tak jemu2..mengangguk2 sambil
bernyanyi tri li li..li..li..li..li..”
Ini juga menyesatkan Dan tidak mengajarkan kepada anak2 akan realita yg Sebenarnya.
Burung kutilang itu kalo nyanyi bunyinya cuit..cuit..cuit ! Kalo tri li Li li li itu bunyi kalo yang nyanyi orang
(catatan: acara lagu anak2 dengan presenter Agnes Monica waktu dia masih kecil Adalah Tra la la tri li li!), bukan burung!

“Pok ame ame.. Belalang kupu2.. Siang makan nasi, kalo malam minum Susu..”
Ini jelas lagu dewasa Dan tidak konsumsi anak2! Karena yg disebutkan di Atas itu adalah kegiatan orang dewasa, bukan anak kecil. Kalo anak kecil, Karena belom boleh maem nasi, jadi gak pagi gak malem ya minum susu!

“Nina bobo Nina bobo oh Nina bobo… Kalau tidak bobo digigit nyamuk”
Menurut psikolog : sekian tahun anak2 Indonesia diajak tidur dgn Lagu yg penuh nada mengancam!

“Bintang kecil dilangit yg biru…”
(Bintang khan adanya malem,lah kalo malem bukannya langit warnanya hitam?)

“Ibu Kita Kartini…harum namanya”

(Namanya Kartini atau Harum, yakssss?)

“Pada Hari minggu……………naik delman istimewa kududuk di muka”
(Nah, gak sopan khan.. masaaaak dimuka????)

“Cangkul-cangkul,cangkul yang dalam, menanam jagung
dikebun Kita…”
(kalo mau nanam jagung, ngapain dalam-dalam emang Mau bikin sumur?

Jadi bapak2, ibu2….. hati2 ya dalam memberi pelajaran…..

Mendidik Anak dengan Dasar Keimanan

2009-01-26T13:43:00.001+07:00

BANYAK orang tua yang mengeluhkan sikap anak-anak mereka yang cuek, bahkan kerap membantah bahkan membangkang jika diperintah. Mereka sedih karena sudah mendidik anak-anak mereka dengan baik.

"Mungkin zaman sudah berbeda ya dengan waktu kita dulu, jadi anak sekarang kerap membantah sebagai bentuk demokrasi," ucap Anto, orang tua dari dua remaja di Bandar Lampung, dalam suatu kesempatan.

Persoalan anak saat ini memang pelik. Ada yang menganggap ulah anak yang suka membantah itu sebagai hal biasa, tetapi ada juga yang memprihatinkannya.

Anak merupakan anugerah dan titipan sang Khalik kepada manusia di muka bumi. Bagaimana cara mendidik anak akan menentukan kehidupan mereka yang tak hanya di dunia, tetapi juga di akhirat.

Sebab, dalam sebuah hadis disebutkan: "Apabila manusia mati maka terputuslah amalannya kecuali dari tiga perkara: Sedekah jariyah, ilmu bermanfaat, atau anak shleh yang mendoakannya." (H.R. Muslim dari Abu Hurairah).

Hal itu juga ditegaskan anggota Dewan Dakwah Lampung Ustaz H. Hafi Suyanto, Lc. yang menegaskan anak yang saleh bisa mengantarkan orang tuanya menuju surga, dan sebaliknya.

Dan orang-orang yang berkata: "Ya Tuhan kami, anugerahkanlah kepada kami dari istri-istri kami dan keturunan kami kesenangan hati, dan jadikanlah kami imam bagi orang-orang yang bertakwa."(Q.S. Al-Furqan: 4).

"Hai orang-orang yang beriman, peliharalah dirimu dan keluargamu dari api neraka yang bahan bakarnya adalah manusia dan batu; penjaganya malaikat-malaikat yang kasar, keras, tidak mendurhakai Allah terhadap apa yang diperintahkan-Nya kepada mereka dan selalu mengerjakan apa yang diperintahkan." (Q.S. At Tahrim: 6)

Menurut Syekh Muhammad Soleh Uthaimin, apabila telah tampak tanda-tanda tamyiz®MDBU¯ pada seorang anak, selayaknya dia mendapatkan perhatian seserius dan pengawasan yang cukup. Sesungguhnya hatinya bagaikan bening mutiara yang siap menerima segala sesuatu yang mewarnainya. Jika dibiasakan dengan hal-hal yang baik, ia akan berkembang dengan kebaikan, sehingga orang tua dan pendidiknya ikut serta memperoleh pahala.

Sebaliknya, jika ia dibiasakan dengan hal-hal buruk, ia akan tumbuh dengan keburukan itu. Maka orang tua dan pedidiknya juga ikut memikul dosa karenanya.

Oleh karena itu, tidak selayaknya orang tua dan pendidik melalaikan tanggung jawab yang besar ini dengan melalaikan pendidikan yang baik dan penanaman adab yang baik terhadapnya sebagai bagian dari haknya. Pendidikan yang diberikan pun harus bernilai keimanan.

Seperti mendidik anak dalam hal terkecil mulai dari makan, yakni tidak mendahului makan sebelum yang lainnya (yang lebih tua, red). Kemudian cegahlah ia dari memandangi makanan dan orang yang sedang makan, dan mencerah anak makan secara tergesa-gesa.

Anak pun hendaknya dilatih untuk tidak bermewah-mewah dalam segala hal termasuk makan (harus pakai lauk ikan, daging dan lain-lain) supaya tidak menimbulkan kesan makan harus dengannya. Juga diajari agar tidak terlalu banyak makan dan memberi pujian kepada anak yang demikian. Hal ini untuk mencegah dari kebiasaan buruk, yaitu hanya mementingkan perut saja.

Pergaulan anak pun harus dijaga agar tidak bermegah-megahan dan bersikap angkuh. Jika hal ini dibiarkan, bisa jadi ketika dewasa ia akan berakhlak demikian. Pergaulan yang jelek akan berpengaruh bagi anak. Bisa jadi setelah dewasa ia memiliki akhlak buruk, seperti suka berdusta, mengadu domba, keras kepala, merasa hebat, dan lain-lain, sebagai akibat pergaulan yang salah di masa kecilnya.

Yang demikian ini dapat dicegah dengan memberikan pendidikan adab yang baik sedini mungkin kepada mereka.

Harus ditanamkan rasa cinta untuk membaca Alquran dan buku-buku, terutama di perpustakaan. Membaca Alquran dengan tafsirnya, hadis Nabi dan juga pelajaran fikih dan lain-lain. Dia juga harus dibiasakan menghafal nasihat-nasihat yang baik, sejarah orang-orang saleh dan kaum zuhud, mengasah jiwanya agar senantiasa mencintai dan meneladani mereka.
Sumber : http://www.lampungpost.com

Menjadi Positive Thinker

2009-01-14T16:03:00.000+07:00

Anda adalah *positive thinker* jika Anda berani dan mandiri.

*Memahami Emosi*

Anda adalah *positive thinker* jika Anda menghadapi emosi negatif dengan
kemauan untuk belajar. Jika Anda memahami, bahwa emosi adalah sinyal yang
menjadi salah satu panduan dalam menentukan perilaku.

Anda adalah *positive thinker* jika Anda bisa melihat dan merasakan bahwa
emosi adalah pesan. Jika Anda merasa nyaman, Anda tahu bahwa Anda telah
mengerjakan hal yang benar, dan Anda meneruskan atau mengulanginya. Jika
Anda merasa tidak nyaman, Anda tahu ada sesuatu yang salah. Anda tahu bahwa
Anda harus berhenti, melakukan analisis terhadap perilaku diri, belajar dari
kesalahan, merubah strategi, dan kemudian melanjutkan hidup Anda.

Anda adalah *positive thinker* jika Anda mau belajar memahami emosi Anda.

*Action Oriented*

Anda adalah *positive thinker* jika Anda berorientasi pada tindakan. Jika
Anda melihat kekurangan, Anda bertindak untuk mengisinya. Jika Anda
menghadapi hambatan, Anda bertindak untuk menyingkirkannya. Jika Anda
merasakan ancaman, Anda bertindak untuk mengantisipasinya. Jika Anda melihat
peluang, Anda bertindak untuk mengambilnya. Jika Anda merasa berkelebihan,
Anda bertindak untuk mempertahankan dan berbagi dengan orang lain.

Anda adalah *positive thinker* jika tidak terpaku dan berhenti hanya pada
retorika *"Saya bisa!" "Saya bisa!" "Saya bisa!"*

Anda adalah *positive thinker* jika Anda melanjutkannya dengan berkata: *"Sikat
bleh…!"*

*Bersyukur dan Bersabar*

Anda adalah *positive thinker* jika Anda membiasakan diri untuk yang
bersyukur di kala senang dan bersabar di kala susah.

*Jebakan Negative Thinking*

*Positive thinking* adalah sesuatu yang jelas lebih baik. Ia lebih identik
dengan kebahagiaan dan kesuksesan. Mengapakah masih banyak orang yang
terjebak pada *negative thinking *?

Kebiasaan berpikir negatif yang dilakukan dan terjadi bertahun-tahun, bisa
menjadi jalan hidup. Saat berpikir negatif telah menjadi jalan hidup, maka
itulah jalan hidup yang normal bagi* negative thinker* . Dengan jalan hidup
yang dianggap normal itu, mereka merasa bahwa apa yang perlu diubah adalah*dunia
*, bukan *diri* mereka sendiri.

Bukankah jauh lebih mudah mengubah diri sendiri dari pada dunia dan
seisinya?

Memahami kenyataan itu dengan lebih baik, akan menaikkan kecerdasan emosi
Anda, kecerdasan spiritual Anda, dan sekaligus kecerdasan intelektual Anda.
Itu artinya, Anda akan menaikkan kecerdasan individual Anda, kecerdasan
sosial Anda, dan bahkan kecerdasan finansial Anda.

Bukankah itu semua yang akan membuat Anda sukses dan berbahagia?

Oleh sebab itu, waspadailah jebakan *negative thinking* yang akan membuat
hidup Anda menjadi sengsara dan lebih sulit dari semestinya. Kebahagiaan dan
sukses Anda ada di depan mata, dan untuk mendapatkannya Anda tidak perlu
merubah dunia. Ubahlah diri Anda.

Jika Anda tidak ingin memilih jalan hidup sebagai *negative thinker*, tips
dari Chuck Gallozzi berikut ini bisa Anda pelajari dan pahami.

*Kesalahan atau Kegagalan*

Berhentilah untuk terus mengatakan:

*"Ya sudahlah, Saya memang begini."
"Saya memang loser."
"Gua emang salah mulu!"
"Saya ternyata bodoh."
"Gagal maning gagal maning…"*

(Itu sebabnya si Ucil selalu berhasil)

Ketahuilah bahwa Anda bukanlah kegagalan itu sendiri, ketahuilah bahwa Anda
bukan kebodohan itu sendiri. Anda tidak serta merta menjadi gagal atau bodoh
hanya karena rencana yang meleset. Anda hanya mengalami *"temporary defeat"
* alias kekalahan sementara. Semua kegagalan dan kesalahan adalah bagian
dari *training* kehidupan Anda. Salah dan gagal adalah syarat mutlak untuk
mencapai sukses dan bahagia Anda.

*Amarah*

Lepaskan amarah Anda. Ingat, bukan lampiaskan. Amarah akan menyakiti hati
orang lain. Lebih dari itu, amarah akan menyakiti hati Anda sendiri.
Lepaskanlah amarah Anda dan obati luka hati dengan sikap memaafkan.

*Semangat*

Untuk apapun yang Anda merasa "harus", "mesti", atau "wajib" melakukannya,
ubahlah frasa di kepala Anda menjadi lebih positif. Ubahlah "Saya harus"
menjadi "Saya mau…, sebab…. Jadi…"

*"Saya mestinya menurunkan berat badan"*

gantilah kalimat itu menjadi

*"Saya mau menurunkan berat badan, sebab Saya akan merasa lebih baik,
terlihat lebih baik, panjang umur, dan lebih PD. Jadi, Saya bergabung ke
fitness club dan memperbaiki pola makan." *

*Bisa Atau Tidak Bisa*

Berhentilah berpikir "Saya tidak bisa" sebab itu cuma jalan buntu. Dengan
kalimat itu Anda tidak akan kemana-mana. Katakanlah "Saya akan…, jika…"

*"Saya tidak bisa mengangkat barbel seberat itu"*

gantilah kalimat itu menjadi

*"Saya akan bisa mengangkatnya dalam dua minggu, jika Saya menambah beban
Saya setengah kilo setiap hari." *

*Kendali Emosi*

Satu-satunya orang yang bertanggung jawab atas emosi adalah diri Anda
sendiri. Orang lain tidak akan menciptakan emosi apa pun pada diri Anda
kecuali Anda membiarkannya.

Orang lain tidak dapat membuat Anda kecewa, frustrasi, atau bersedih hati,
kecuali Anda membolehkannya. Jika itu terjadi, maka itu terjadi karena Anda
membiarkannya. Terjadi atau tidak terjadi, adalah pilihan Anda sendiri.

Jika Anda bertemu dengan orang yang membuat *mood* Anda rusak, berhentilah
untuk bereaksi secara spontan sehingga Anda marah atau kecewa. Berdiam
dirilah sebentar, pikirkanlah apa yang membuat orang itu merasa tidak nyaman
sehingga ia merasa perlu memprovokasi Anda.

Ketahuilah, bahwa orang yang demikian sebenarnya sedang memerlukan
restorasi, pembaharuan, revitalisasi, *recharge*, atau bahkan nasehat. Anda
bisa berperan dan menyumbangkan sesuatu baginya. Itulah yang membuat Anda
merasa berguna.

*Sensitifitas*

Jangan terlalu sensi, jadilah kuat. Berhentilah menginterpretasikan
pandangan dan bicara orang sebagai serangan. Ingatlah bahwa mereka hanya
memandang dan berbicara. Itu saja. Orang yang kasar dan keras kepada Anda
sekalipun, belum tentu tidak menyukai Anda. Bisa jadi, mereka justru sayang
dan cinta kepada Anda.

Apa yang sering terjadi adalah seperti contoh berikut ini.

Saat Anda merasakan boss Anda bersikap buruk kepada Anda, bukanlah kejadian
itu yang membuat Anda merasa buruk. Kejadian itu hanya memicu pengalaman
masa lalu Anda, misalnya saat Anda kecil, ketika Anda melakukan sesuatu yang
kemudian membuat ayah Anda marah. Itulah yang membuat Anda merasa buruk.
Ayah Anda, jelas sayang dan cinta kepada Anda.

Oleh sebab itu, hiduplah di masa sekarang dan bukan masa lalu. Anda bukan
anak-anak, melainkan manusia yang telah dewasa. Pahamilah bahwa orang itu
boss Anda, dan bukan ayah Anda.

10 Tanda Menerima Diri Sendiri

2009-01-14T15:58:00.002+07:00

alam hidup sehari-hari, kita sering mendengar ungkapan atau anjuran untuk menerima diri sendiri apa adanya, siapapun kita. Anjuran ini terdengar indah, namun kadang sukar dilakukan.

Menurut John Powell dalam bukunya Happiness Is an Inside Job, menerima diri sendiri mengandung arti kepuasan yang penuh suka cita menjadi saya.
Tanda-tanda menerima diri sendiri itu bisa dilihat dalam kehidupan sehari-hari. Ada 10 tanda yang menurut John Powell tampak dalam diri orang-orang yang menerima diri mereka seperti apa adanya.
Dengan mengetahui tanda-tanda ini, kita bisa belajar untuk menerima diri sendiri apa adanya, siapa pun kita. Cantik atau jelek, pintar atau bodoh, atau biasa-biasa saja.

1. Selalu bahagia

Bahagia disini dalam pengertian tidak membandingkan dirinya dengan orang lain. Para ahli mengatakan, dengan membandingkan diri berarti matinya rasa kepuasan diri yang sejati.
Pada orang yang menerima diri apa adanya, tidak banyak hal yang membuatnya tidak bahagia. Jika ada orang yang mengkritik, orang yang menerima diri akan menganggap, bahwa itu adalah masukan yang berguna bagi pertumbuhan pribadinya. Dia akan berpandangan bahwa kritik yang sehat adalah sarana untuk memajukan diri sendiri menjadi pribadi yang lebih bijak dan berwawasan

2. Mudah bergaul dengan orang lain

Semakin besar rasa menerima diri sendiri, semakin senang kita berada di tengah orang lain karena kita merasa orang-orang itu juga menerima kita, dan senang bersama kita. Perasaan ini mambuat kita masuk ke ruang yang penuh orang dengan rasa percaya diri. Kita menganggap diri kita sebagai pemberian untuk diterima orang lain dan orang lain sebagai pemberian untuk kita terima dengan lemah lembut.
Tapi, disaat sendiri, orang yang menerima diri apa adanya juga tetap gembira. Keadaan yang tidak ada orang lain itu terasa damai dan tenteram baginya. Sebaliknya, bagi yang tidak menerima diri sendiri, keadaan sendiri itu berarti sepi dan menyedihkan. Orang yang sendiri, kesepian, kosong, akan mencari penangkal-penangkal kesepian.

3. Terbuka untuk dicintai dan dipuji

Kalau kita menerima eksistensi kita sendiri sebagai pribadi, maka kita seyogyanya juga berpikiran terbuka, tidak merasa curiga kalau seseorang dengan tulus memuji kita. Karena dalam hidup ini, kita semua belajar untuk mengatasi kelemahan2 diri sendiri, tapi sebaliknya juga terbuka untuk pujian atas kelebihan2 kita.

4. Mampu menjadi diri sendiri yang sejati

Jika kita benar-benar menerima diri sendiri apa adanya, kita akan memancarkan keunikan yang hanya dapat memancar dari penerimaan diri sejati. Dengan kata lain, sebelum mampu menjadi diri sendiri, kita harus bisa menerima diri sendiri dulu. Contohnya, jika kita mencintai atau mengagumi orang lain, maka kita akan bersikap tulus, menyampaikan kesukaan dan kekaguman secara wajar padanya. Kita tidak usah takut salah paham atau salah tafsir dengan ke-terus terangan kita

5. Mampu menerima saya yang saat ini, hari ini

Saya yang kemarin adalah sejarah. Saya yang hari esok belum diketahui. Saya terlepas dari masa lalu. Saya adalah siapa saya hari ini. Sekarang ini. Siapa saya dimasa lalu, termasuk semua kesalahan saya, sudah tidak penting.
Mengingat secara terus menerus kesalahan yang kita buat dimasa lampau hanya akan membuat kita menghakimi diri sendiri dengan keras.

6. Dapat menertawai diri sendiri dengan mudah

Terlalu serius dengan diri sendiri merupakan pertanda kita merasa tidak aman. Ada pepatah Cina kuno yang mengatakan, “Berbahagialah mereka yang dapat tertawa kepada diri mereka sendiri. Mereka tidak akan pernah berhenti dihibur.” Orang yang mampu menertawai diri sendiri akan bisa menerima dan mengakui kelemahan dan kebodohanya.

7. Mampu mengenali dan mengurusi kebutuhan-kebutuhannya sendiri

Orang yang menerima dirinya sendiri mengenal kebutuhan-kebutuhannya, baik kebutuhan fisik, emosional, intelektual, sosial, dan spiritual. Mengabaikan kebutuhan diri sendiri adalah langkah bunuh diri. Kita bisa mengenali kebutuhan diri sendiri kalau kita mencintai dan sayang pada diri sendiri. Rasa sayang ini akan membuat kita juga mampu menyayangi dan menghormati orang lain secara wajar.

8. Mampu menentukan nasib sendiri

Orang yang menerima diri sendiri mengambil petunjuk dari dalam dirinya sendiri. Bukan dari orang lain. Jika kita benar-benar bergembira dengan diri sendiri, kita akan melakukan apa saja yang kita pikir baik dan selaras. Bukan menurut apa yang dikatakan atau dipikirkan orang lain.

9. Bisa berhubungan dengan kenyataan

Sikap menerima diri sendiri membuat kita tidak suka melamun atau mengkhayalkan seandainya hidup kita seperti orang lain. Kita menerima dengan tabah kenyataan2 dalam hidup ini dengan tetap berpegang pada logika kita

10. Bersikap tegas

Orang yang menerima dirinya sendiri tegas dalam menyatakan sesuatu. Kita dengan tegas menyatakan hak2 kita untuk dipandang secara serius. Hak untuk berpikir dan memilih. Kita juga tidak merasa terpaksa mengalah atau terpaksa menjadi penolong orang yang tidak berdaya. Banyak orang enggan bersikap tegas karena takut keliru. Kita pendam semua pendapat dan keinginan kita. Menerima diri dengan gembira menantang kita bersikap tegas dalam menyatakan sesuatu. Menghormati diri sendiri. Menyatakan diri secara tulus dan berani bersikap terbuka.

Kiat Mendidik Anak Agar Gemar Menabung

2009-01-14T12:20:00.002+07:00

Celengan yang Bagus

1.Sediakan tempat menyimpan uang atau celengan dengan bentuk dan warna yang bagus agar anak tertarik.

2.Biasakan anak memasukan uang sendiri ke dalam celengan seberapapun dia punya.

3.Tanamkan sifat rajin pangkal pandai dan hemat pangkal kaya.

4.Ceritakan pengalaman orang-orang sukses dengan rajin menabung, bekerja dan banyak berdoa.

5.Jadilah teladan bagi anak bahwa orangtua juga sering menabung.

6.Ajak ikut serta anak pergi ke bank agar ia lebih tertarik dan lebih mengerti manfaat menabung.

Setiap Akhir Bulan Buka Celengan

Salah satu hal yang penting dalam mendidik anak adalah keteladanan dan lingkungan. Untuk mendidik anak agar gemar menabung otomatis diperlukan keteladanan dan lingkungan penabung.
1.Siapkan celengan dengan bentuk yang unik dan menarik

2.Bedakan warna setiap celengan sesuai warna favorit pemiliknya dan bubuhkan nama pemiliknya (misal: Abi, Ummi, Aa, Ade) dengan huruf yang variatif.

3.Letakkan celengan berdampingan di tempat yang mudah dilihat dan dijangkau.

4.Setiap pagi, setelah anak mendapat jatah uang saku, Ayah atau Ibu mendahului mengisi celengan di depan anak sambil berkata, “Wah celengan Abi udah banyak nih. Abi pasti jadi juara.”

5.Celengan dibuka setiap akhir bulan dan dihitung jumlahnya bersama-sama.

6.Pemilik jumlah terbanyak, celengannya berhak menempati urutan paling kanan diikuti juara dua dan seterusnya.

7.uang celengan boleh digunakan untuk membeli barang yang diinginkan tampa tambahan dari orang tua.

8.Besoknya langsung dimulai pengisian celengan di bulan baru.

Buat Bank Keluarga

1.Ajarkan nilai uang pada anak agar ia tahu cara yang baik dan halal untuk mendapatkan uang sehingga ia dapat menghargai uang tanpa perlu memujanya.

2.Atur uang saku rutinnya dan anjurkan agar sisanya ditabung.

3.Berikan reward (hadiah) bagi anak yang tabungannya paling banyak.

4.Belikan celengan yang menarik perhatiannya, bila perlu 2 macam celengan, satu untuk mencapai tujuan tertentu dan satu lagi sekedar tempat menabung.

5.Jika suatu hari anak minta dibelikan sesuatu, dari pada membelikannya langsung dari dompet dengan mudah, cobalah ajak ia untuk menabung dan tempelkan gambar barang yang dia inginkan kelak sebagai motivasi.

6.Buatlah bank keluarga bagi anak-anak dengan mekanisme seperti halnya bank yang sebenarnya, namun bedanya ada pengawasan anda sebagai orang tua. Tetapi jangan ajarkan bahwa bank adalah tempat satu-satunya untuk menabung.

7.Ajarkan anak untuk menyumbang dan berbuat baik dari uangnya sendiri dan katakan bahwa dengan menyumbang berarti ia sudah menabung pahala yang bisa dinikmati dalam surga kelak. Insya Allah.

Hadiah untuk yang Paling Banyak Tabungannya

1.Tanamkan niat pada anak bahwa gemar menabung pasti beruntung serta dengan mencontohkan dahulu sebelum mengajarkan anak menabung.

2.Tabungan tidak mesti berupa buku dan susah-susah antri di bank. Berikan celengan dengan model lucu seperti binatang kesayangan atau celengan dengan jam weker agar anak merasa senang menyimpan uang di tempat kesukaannya.

3.Tawarkan hadiah yang boleh diminta anak bila tabungannya dalam jangka waktu tertentu lebih banyak jumlahnya dari kakak atau adiknya.

4.Letakkan tabungan di tempat strategis yang mudah dijangkau tapi aman dari pihak-pihak yang tidak berkepentingan, sehingga bila ada uang saku dapat segera dimasukan kedalam tabungan tersebut.

5.Uang yang akan ditabungkan tidak mesti langsung dari orang tua, dapat juga memberikan suatu tugas dan memberinya penghargaan dengan uang tapi dengan syarat ditabung. Hal ini sekaligus mengajarkan penghargaan atas suatu pekerjaan anak.

6.Berikan kebebasan anak untuk membeli barang/benda apapun yang disukainya dengan catatan masih dalam kaidah kesopanan dan kepatutan usia anak.

7.Jangan bosan mengingatkan anak agar menyisihkan uang sakunya untuk dapat ditabung.

Manfaat Kentang bagi Kesehatan

2009-01-13T09:26:00.002+07:00

Kentang mengandung mineral natrium dengan kadar alkalin yang cukup tinggi dan dapat berfungsi untuk meningkatkan pH yang terlalu asam di dalam tubuh.

Hal ini akan membuat aktivitas hati menjadi lebih baik, jaringan menjadi elastis, dan otot menjadi lentur. Juga menghasilkan keluwesan tubuh dan berguna untuk proses peremajaan. Selain itu, baik untuk pengobatan jantung dan dapat pula digunakan untuk pengobatan catarrhal (penyakit hidung tenggorokan yang neyebabkan hidung selalu beringus). Kandungan protease inhibitornya yang tinggi dapat menetralkan virus-virus tertentu dan menghambat serangan kanker. Inhibitor yang diekstrak dari kentang mempunyai kemampuan sebagai aktivitas yang sangat kuat. Selain bagian isi, kulitnya pun cukup bermanfaat. Bagian ini ternyata kaya akan asam klorogenik, yaitu polifenol yang mencegah mutasi sel-sel yang mengarah pada kanker. Dalam hal ini kulit kentang mempunyai aktivitas sebagai antioksidan yang dapat menetralkan radikal bebas yang merusak sel-sel yang akan mengarah pada sejumlah penyakit, termasuk kanker. Kentang yang dibuat sop bermanfaat bagi pengobatan asam urat, ginjal, dan penyakit lambung. Selain itu juga, dapat digunakan untuk mengganti mineral dalam sistem tubuh.

Dari berbagai pustaka dan informasi lainnya dapat disimpulkan bahwa kentang sangat bermanfaat bagi :

§ Pencegahan kanker

§ Pengobatan asam urat, ginjal, sistem lambung, dan jantung

§ Kesehatan lever, jaringan tubuh dan otot

§ Proses peremajaan sel-sel/jaringan tubuh

Kelemahannya, kentang mempunyai indeks glycemia yang cukup tinggi dan mengandung solanin. Indeks glycemia yang tinggi dapat menaikkan insulin dan gula darah dengan cepat sehingga dapat merugikan penderita diabetes. Kandungan solanin bila terlalu banyak dapat menyebabkan mual, muntah, dan diare. Untuk mencegah hal tersebut yaitu dengan cara menurunkan reaksi solanin dengan cara penyimpanan di tempat pendingin atau lembab.

Kentang memiliki kadar air cukup tinggi, sekitar 78%, sumber vitamin C dan B1 serta beberapa jenis mineral seperti fosfor, zat bezi, dan kalium.

Karbohidrat merupakan zat gizi terbesar yang dikandung kentang. Selain itu, kentang juga mengandung protein dalam jumlah yang lumayan serta thiamin dan niasin. Dalam 100g kentang terkandung 83 kalori.

Kandungan gizi kentang per 100g BDD disajikan dalam tabel 1 sebagai berikut :

Kandungan Gizi	Jumlah
Energi	83,00 kal
Protein	2,00 g
Lemak	0,10 g
Karbohidrat	19,10 g
Kalsium	11,00 mg
Fosfor	56,00 mg
Serat	0,30 g
Besi	0,70 mg
Vitamin A	0,00 RE
Vitamin B1	0,09 mg
Vitamin B2	0,03 mg
Vitamin C	16,00 mg
Niacin	1,40 mg

Pengawetan Bunga Potong

2009-01-13T09:21:00.005+07:00

Kualitas bunga potong dilihat dari lamanya umur relatif bunga potong dalam keadaan tetap segar dan indah setelah dipotong dari tanaman induk dan memiliki karakteristik daya tarik / keindahan visual seperti aroma, tekstur bunga, tangkai, daun dan lain-lain. Dalam menjaga keadaan bunga potong sehingga tetap segar dan indah dilakukan usaha pengawetan. Jadi, yang dimaksud dengan istilah “pengawetan” disini sesungguhnya adalah upaya memperpanjang masa segar bunga atau bagian tanaman lainnya yang telah dipotong. Prinsip perlakuan dalam rangka pengawetan bunga potong adalah :

a. Penambahan makanan

b. Penurunan pH air/ menambah keasaman air

c. Menghambat proses pembusukan/perkembangbiakan bakteri

A. Penambahan Makanan

Setelah dipanen, proses fotosintesis akan berkurang karena keadaan yang memadai untuk proses itu tidak tercapai lagi, bersama itu pula tanaman tersebut tidak dapat memproduksi karbohidrat sedangkan konsumsinya tetap berlangsung melalui proses respirasi ((karbohidrat) + O₂ à CO₂ + H₂O). Bila cadangan karbohidrat tidak mencukupi, maka bunga potong akan layu dan mati lebih dini. Ciri-cirinya : daun menguning dari bawah sampai ke atas dan rontok satu-persatu, warna bunga memucat dan petalnya menjadi tipis/kurus. Untuk menggurangi proses ini, maka bunga potong harus diberi tambahan karbohidrat yang berupa gula (Sukrosa-gula putih). Bentuk molekul sukrosa adalah yang paling efisien/siap pakai untuk tanaman, dan memudahkan ditransportasikan dalam sel-sel tanaman. Takarannya 1-2% gula/liter air bersih (10-20 g/l)

B. Penurunan pH Air/ Menambah Keasaman Air

Dari berbagai hasil penelitian, ternyata bunga potong umumnya menyerap air secara maksimum bila pH air 3,5 – 4,5. Penyerapan air sangat penting untuk menanggulangi dehidrasi yang disebabkan oleh evapotranspirasi (penguapan air dari permukaan tanaman terutama daun dan bunga). Dehidrasi menyebabkan kelayuan, daun/bunga yang kering/”terbakar”. Untuk mencapai pH yang ideal digunakan:

1. Asam sitrat 200 – 600 ppm (200 – 600 mg/liter)

2. Asam benzoat 200 – 600 ppm (200 – 600 mg/liter)

3. Alumunium sulfat 200 – 300 ppm (200 – 300 mg/liter)

Untuk mengukur pH air pergunakan pH meter atau kertas lakmus yang banyak dijual di Apotik, toko kimia, dan toko-toko keperluan sekolah. Asam sitrat (Citric Acid/Citrun Zuur) dan Asam benzoat juga mempunyai sifat antibiotik yang mengurangi perkembangbiakan bakteri. Alumunium sulfat berguna untuk air yang kesadahannya tinggi (banyak mengandung zat kapur, magnesium). Pemakaian bahan-bahan tersebut dapat dikombinasikan.

C. Menghambat Proses Pembusukan/Perkembangbiakan Bakteri

Air yang dipakai untuk “merendam” tanaman biasanya tidak steril. Bunga potong yang direndam air merupakan bahan organik yang menjadi media pertumbuhan bakteri tersebut. Hal-hal yang tidak diinginkan adalah pembusukan yang menyebabkan bau yang tidak enak. Bakteri yang ada akan menyumbat saluran vaskular, sehingga air tidak dapat diserap oleh tanaman dan menyebabkan kelayuan. Untuk menghindari hal ini, pakailah air yang bersih ditambah bahan pengawet dan buanglah daun-daun yang akan terendam air. Bakteri-bakteri ini juga menjadi penyebab timbulnya gas ethylene yang sangat berbahaya untuk bunga potong. Bahan-bahan yang umumnya dipakai adalah:

1. 8-HQS (8-Hydroquinoline sulphate)/8-HQC (8-Hidroquinoline citrate), biasanya dipakai 200 ppm ( 200 mg/liter).

2. Physan-20, 200 ppm (200 mg/liter).

3. Perak nitrat (AgNO₃50 ppm (50 mg/liter), harganya sangat mahal.

4. PTS (Perak Tiosulfat) 50 – 100 ppm (50 – 100 mg/liter).

5. Sodium hipoklorit 4 ppm. Zat ini terkandung dalam cairan pemutih (clorox) dengan konsentrasi 5 %. Bila menggunakan cairan pemutih, gunakan 3 tetes/liter air atau 0,1 % (1 m/liter air).

Penggunaan zat-zat di atas yang berlebihan akan berakibat buruk, tetapi pemakaian bahan-bahan tersebut dapat dikombinasikan.

Tips Praktis :

v Pemakaian Bahan Pengawet

Sangat penting untuk diketahui bahwa bahan pengawet yang dipakai mengandung semua unsur yang menjadi sumber makanan, penurunan pH air dan menghambat pertumbuhan bakteri dan jamur. Campuran gula dengan asam sitrat/asam benzoat sudah memenuhi ketiga syarat di atas. Bentuknya yang kering dan bubuk mempermudah pemakaian dan harganya relatif sangat murah. Gunakan selalu wadah yang terbuat dari bukan logam. Bunga potong ditaruh dalam larutan pengawet minimal selama 1 jam (4 jam optimum). Bunga-bunga yang sangat sensitif terhadap ethylene ( seperti Carnation, Ghypsophilla, Lily dsb) harus dirawat dengan PTS/AgNO₃. Bila sudah diketahui berapa perbandingan bahan-bahan pengawet untuk dilarutkan ke dalam air dari tiap-tiap lokasi (kualitas air berbeda disetiap tempat), maka bahan-bahan tersebut dapat dibuat pre-mixed dan dipakai menurut takaran yang telah dicoba. Ingat, semua pangkal bunga potong harus terendam air larutan tersebut.

v Air Bersih

Hendaknya tidak mengandung padatan terlarut (TSS) lebih dari 200 ppm. Ketahuilah kadar fluoride dan chlorine di dalam air yang dipakai, karena banyak tanaman yang sangat sensitif. Kadar fluoride dan chlorine tinggi banyak didapatkan di daerah-daerah volkanis. Punice, batu lahar, batu apung sangat tinggi kadar fluoridenya, juga perlite. Air yang kesadahannya tinggi dapat dicampur dengan Alumunium sulfat. Ca²⁺ Mg²⁺ akan mengendap setelah tercampur Alumunium sulfat. Ingat, endapan tersebut harus dipisahkan terlebih dahulu sebelum air dipakai untuk menaruh bunga potong. Air yang berbau tidak enak harus dihindari pemakaiannya.

Sirih Merah Atasi Diabetes

2009-01-06T14:13:00.002+07:00

Di balik penampilannya yang aduhai, ternyata daun sirih merah mampu atasi banyak penyakit. Keluarga dari tanaman Piper crocatum ini disinyalir mampu mengurangi efek diabetes mellitus, kanker payudara, maag akut, batu ginjal, ambeien, serangan jantung dan stroke. Sebagai tanaman obat, tumbuhan ini telah dikenal sejak dahulu oleh orang-orang keraton. Permukaan daun yang berwarna keperakan dan mengkilap saat tertimpa cahaya mampu kurangi beban banyak penyakit. Upaya penyembuhan melalui daun ini biasanya dimulai saat tumbuhan telah berumur empat bulan.

Saat itu, tanaman sirih merah, paling tidak telah memiliki daun hingga 20 buah. Di masa itu, daun akan terlihat lebar dengan panjang hingga 20 cm. Daun pada masa itu akan terasa kaku dan tebal. Biasanya semakin tua warna daun akan semakin baik khasiatnya.
Selesai dipetik, daun bisa dibersihkan dahulu dari berbagai kotoran. Kemudian direndam dalam air selama 30 menit. Langkah berikutnya daun dipotong tipis, lalu dikeringkan dengan angin, selama satu jam. Setelah kering, simpan daun dalam plastik kering. Hasil pengeringan ini yang bisa dipergunakan bila diperlukan.
Cara menggunakannya dengan merebus potongan daun. Setelah rebusan dingin dan disaring, minum hasil rebusan untuk sembuhkan penyakit.

Tinjauan Tentang Minat Belajar Anak

2009-01-06T14:03:00.000+07:00

1. Pengertian Minat

Dalam hal ini penulis mengemukakan beberapa pendapat tentang minat :

a. Minat adalah perhatian yang mengandung unsur-unsur perasaan.

b. Minat adalah merupakan suatu sikap batin dalam diri seseorang.

Dari pendapat tersebut diatas dapat penulis simpulkan bahwa minat adalah gejala phisikis yang timbul dari perpaduan keinginan dan kemauan yang ada pada diri seseorang, yang direalisasikan atau di ekspresikan dengan adanya perasaan senang yang menyebabkan adanya perhatian terbesar terhadap suatu obyek, sehingga orang tersebut mempunyai kecenderungan hati untuk berbuat sesuatu terhadap obyek tersebut.

Dari pengertian tersebut dapat dimengerti bahwa ; terjadinya minat itu karena dorongan dari perasaan senang dan adanya perhatian terhadap sesuatu. Dengan kata lain, minat itu merupakan proses terjadinya yang didahului oleh perasaan senang dan perhatian terhadap suatu obyek, sehingga terjadi kecenderungan untuk berbuat sesuatu atas obyek tersebut.

Sebagai indikator bahwa orang itu sedang mengalami rasa senang dan ada perhatian terhadap suatu obyek, maka kita bisa beranalogi pada persyaratan Imam Al-Ghazali ra. yang menerangkan tentang tanda-tanda orang yang cinta kepada Allah SWT adalah sebagai berikut :

1. Orang yang cinta kepada Allah orang itu ingin mendekatkan dirinya kepada-Nya. Pernyataan ini jika dianalogkan dengan pembahasan ini, bahwa seseorang akan berusaha untuk melibatkan diri dalam lembaga pendidikan yang dia senangi, misalnya dengan cara menyekolahkan anak-anaknya ke lembaga pendidikan tersebut.

2. Orang yang cinta kepada Allah dia akan suka rela berkurban untuk Allah. Dalam hubungannya dengan pembahasan ini pengertian tersebut dapat diartikan bahwa apabila seseorang tertarik pada suatu pendidikan, maka dia akan rela memberikan sumbangan baik moril maupun spritual demi kelancaran pelaksanaan pendidikan tersebut.

3. Orang yang cinta kepada Allah dia akan cinta pula kepada orang-orang yang berbakti kepadanya, sehubungan dengan permbahasan ini, bahwa orang yang cinta terhadap suatu lembaga pendidikan tertentu maka dia akan menyenangi dan menghormati para pendidik tersebut menjadi contoh dan suri tauladan bagi para peserta didik dan wali murid.

Adapun pengaruh minat terhadap perkembangan seseorang sebagai berikut :

1) Minat mempengaruhi bentuk dan intensitas cita-cita.

2) Minat dapat berfungsi sebagai tenaga pendorong yang kuat.

3) Minat yang mempengaruhi terhadap prestasi belajar.

4) Minat dapat menimbulkan kepuasan dalam suatu pekerjaan.

2. Pengertian Belajar

Dalam pengertian luas belajar dapat diartikan sebagai kegiatan psiko-fisik menuju ke perkembangan pribadi seutuhnya. Kemudian dalam arti sempit belajar dimaksudkan sebagai usaha penguasaan materi ilmu pengetahuan yang merupakan sebagian kegiatan menuju terbentuknya kepribadian seutuhnya. Selanjutnya ada pula yang mendefinisikan bahwa belajar adalah “berubah”. dalam hal ini yang dimaksudkan belajar berarti usaha mengubah tingkah laku. Jadi dengan belajar akan membawa suatu perubahan pada individu-individu yang belajar. Perubahan itu tidak hanya berkaitan dengan penambahan ilmu pengetahuan, tetapi juga terbentuk kecakapan, keterampilan, sikap, pengertian, harga diri, minat, watak, dan penyesuaian diri.

Dengan demikian dapatlah dikatakan bahwa belajar itu sebagai rangkaian kegiatan jiwa raga, psiko-fisik untuk menuju ke perkembangan pribadi manusia seutuhnya.

Untuk melengkapi pengertian mengenai makna belajar, perlu kiranya dikemukakan prinsip-prinsip yang berkaitan dengan belajar siswa. dalam hal ini ada beberapa prinsip yang penting untuk diketahui, antara lain :

a. Belajar pada hakekatnya menyangkut potensi manusiawi dan kelakuannya.

b. Belajar memerlukan proses dan pemantapan serta kematangan diri siswa.

c. Belajar akan lebih mantap dan efektif, bila didorong dengan motivasi, terutama motivasi dari dalam atas dasar kebutuhan atau kesadaran (instrinsic motivation), lain halnya belajar dengan karena rasa takut atau dibarengi dengan rasa tertekan dan menderita.

d. Dalam banyak hal belajar itu merupakan proses percobaan (dengan kemungkinan berbuat keliru) dan conditioning atau pembiasan.

e. Kemambuan belajar seseorang siswa harus diperhitungkan dalam rangka menentukan isi pelajaran.

f. Belajar dapat melakukan tiga cara :

1) Diajar secara langsung.

2) Kontrol, kontak, penghayatan, pengalaman langsung (seperti anak belajar bicara, sopan santun, dan lain-lain)

3) Pengenalan dan/atau peniruan.

g. Belajar melalui praktek atau mengalami secara langsung aakn lebih efektif mampu membina sikap, keterampilan, cara berfikir kritis dan lain-lain, bila dibandingkan dengan belajar hafalan saja.

h. Perkembangan pengalaman anak didik akan banyak mempengaruhi kemampuan belajar yang bersangkutan.

i. Bahan pelajaran yang bermakna atau berarti, lebih mudah dan menarik untuk dipelajari, daripada bahan yang kurang bermakna.

j. Informasi tentang kelakuan baik, pengetahun, kesalahan serta keberhasilan siswa, banyak membantu kelancaran dan gairah belajar.

k. Belajar sedapat mungkin diubah ke dalam bentuk aneka ragam tugas, sehingga anak-anak melakukan dialog dalam dirinya atau mengalaminya sendiri.

Adapun faktor-faktor yang menentukan belajar anak, diantaranya :

a. Faktor luar atau eksternal, faktor yang berasal dari luar individu (siswa yang meliputi)

1) Faktor Lingkungan

Faktor luar dapat berasal dari lingkungan alami maupun dari lingkungan sosial. Lingkungan alami (berasal dari alam) dapat berupa keadaan suhu, kelembaban udara, cuaca dan sebagainya.

Sedangkan lingkungan sosial adalah lingkungan yang terjadi dikeluarga, sekolah, maupun masyarakat.

a) Lingkungan Keluarga merupakan lingkungan yang paling utama dalam menentukan keberhasilan belajar seorang anak.

b) Lingkungan Sekolah yang dimaksud dalam pembahasan skripsi adalah segenap unsur yang ada dalam suatu lembaga pendidikan yang dapat mempengaruhi timbulnya belajar seseorang terhadap penyelenggaraan pendidikan pada lembaga tersebut, umumnya seseorang sebelum memilih jenis lembaga pendidikan yang akan digunakan sebagai tempat untuk mendapatkan suatu ilmu pengetahuan, ia cenderung ingin mengetahui terlebih dahulu unsur-unsur yang ada pada lembaga pendidikan tersebut, sehingga unsur-unsur itulah yang menentukan tertarik tidaknya seseorang terhadap pendidikan yang dikelolahnya.

c) Lingkungan Masyarakat dimana dalam lingkungan masyarakat ini adanya interaksi individu antara satu dengan yang lainnya, keadaan masyarakat mempunyai pengaruh tertentu terhadap perkembangan anak, seseorang yang hidupnya dalam masyarakat Desa akan mempunyai perbedaan dalam segi pola pikir, cita-cita maupun pandangannya dengan seseorang yang hidup dikota, dengan adanya perbedaan tersebut akan memiliki kecenderungan yang berbeda pula dalam membina, mengarahkan anggota keluarganya, termasuk juga dalam memilih jenis pendidikan untuk anak-anak.

2) Faktor Instrumental

Faktor instrumental adalah faktor yang sengaja dirancang sesuai dengan hasil yang diharapkan, dan berfungsi sebagai sarana untuk mencapai tujuan. Faktor ini sangat besar pengaruhnya terhadap pencapaian prestasi belajar siswa, sebab faktor instrumental merupakan sarana pokok untuk menunjang proses belajar mengajar di sekolah. yang termasuk faktor instrumental antara lain : Kurikulum, program, sarana dan fasilitas sekolah, tata tertib, pedoman-pedoman belajar, dan lain-lain.

b. Faktor Dalam atau Internal

1) Kondisi Fisiologis

Kondisi Fisiologis adalah faktor yang berhubungan dengan keadaan fisik atau kesehatan badan siswa, termasuk keadaan panca indera, yakni penglihatan, pendengaran, peraba, penciuman, dan perasa.

Alat-alat panca indera tersebut menghubungkan manusia dengan dunia luar melalui urat-urat syaraf yang tersusun sangat komplek dan bekerja dengan kecermatan sangat tinggi. Rangsangan-rangsangan yang datang akibatnya adanya proses belajar diterima oleh alat-alat indera tersebut dan akan diolah menjadi konsep sebagai hasil belajar.

Kondisi Psikologis

a) Perhatian

Perhatian merupakan pemusatan energi psikis yang tertuju kepada suatu objek pelajaran atau dapat dikatakan sebagai banyak sedikitnya kesadaran yang menyertai aktivitas belajar.

b) Pengamatan

Suatu cara mengenal dunia riil, baik dirinya sendiri maupun lingkungan dengan segenap panca indera. Jadi dalam belajar itu unsur keseluruhan jiwa dengan segala panca inderanya harus bekerja untuk mengenal pelajaran tersebut.

c) Tanggapan

Tanggapan yaitu gambaran atau bekas yang tinggal dalam ingatan setelah orang melakukan pengamatan. Tanggapan itu akan memiliki pengaruh terhadap perilaku belajar siswa setiap siswa.

d) Fantasi

Yang dimaksud dengan fantasi adalah sebagai kemampuan untuk membentuk tanggapan-tanggapan baru berdasarkan atas tanggapan yang ada, atau dapat dikatakan sebagai suatu fungsi yang memungkinkan individu untuk berorientasi dalam alam imajiner, menerobos dunia realitas. Dengan fantasi ini maka dalam belajar maka akan memiliki wawasan yang lebih longgar karena didik untuk memahami diri atau pihak lain.

e) Ingatan

Secara teoritis ingatan akan berfungsi ; (1) mencamkan atau menerima kesan-kesan dari luar, (2) menyimpan kesan, (3) memproduksi kesan. Oleh karena itu ingatan akan merupakan kecakapan untuk menerima, menyimpan dan memproduksi kesan-kesan di dalam belajar. Hal ini sekaligus untuk menghindari kelupaan, lupa sebagai gejala psikologis yang selalu ada.

f) Berfikir

Berfikir merupakan aktivitas mental untuk dapat merumuskan pengertian, mensintesis dan menarik kesimpulan.

g) Minat

Minat adalah atau interest adalah banyak sedikitnya kesadaran dan perhatian yang menyertai suatu aktivitas yang sedang dilakukan. Pengaruh minat terhadap prestasi belajar sangat besar, semakin tinggi minat seseorang terhadap suatu pelajaran, semakin tinggi minat seseorang terhadap suatu pelajaran, semakin tinggi pula keaktifan untuk belajar dan meningkatkan prestasi belajarnya. Sebaliknya semakin rendah minat seseorang terhadap sesuatu pelajaran, maka secara otomatis prestasinya menurun

Kecerdasan

Hasil pengukuran kecerdasan biasanya dinyatakan dengan angka yang menunjukkan perbandingan kecerdasan, yang terkenal dengan IQ (Inteleqensi Quoetient). Berbagai penelitian telah menunjukkan hubungan yang erat antara IQ dengan belajar siswa. Oleh sebab itu, Informasi mengenai taraf kecerdasan siswa merupakan hal yang sangat berharga untuk memperkirakan kemampuan belajar siswa yang bersangkutan.

h) Bakat

Disamping Inteleqensi Quoetient, bakat merupakan faktor yang besar pengaruhnya terhadap pencapaian prestasi belajar siswa. Faktor bakat mencakup faktor-faktor yang sudah ada sejak lahir, yang mempunyai kecenderungan untuk mengembangkan diri dalam suatu kecakapan-kecakapan tertentu.

Telah terjadi kenyataan bahwa siswa yang belajar dalam bidang yang sesuai dengan bakatnya, mempunyai kemungkinan yang besar dalam upaya mencapai prestasi belajar yang baik. Seorang anak yang berbakat mempunyai kualifikasi potensial yang tinggi dalam bidangnya, maka ia mampu mencapai belajarnya pula.

i) Motivasi

Peranan motivasi sangat penting dalam proses belajar. Bahkan dapat dikatan motivasi merupakan faktor penentu keberhasilan belajar atau belajar siswa.

Secara umum motivasi dibagi menjadi dua, yaitu : motivasi instrinsik dan motivasi ekstrinsik. Motivasi instrinsik merupakan motivasi yang timbul dari dalam diri seseorang tanpa adanya rangsangan atau bantuan orang lain. Sedangkan motivasi ekstrinsik merupakan motivasi yang timbul akibat adanya bantuan dari luar diri siswa. Ada beberapa hal yang mendorong siswa untuk belajar, yakni :

(1) Adanya sifat ingin tahu dan ingin menyelidiki dunia yang lebih luas.

(2) Adanya sifat kreatif pada orang yang belajar dan adanya keingin untuk selalu maju.

(3) Adanya keinginan untuk mendapatkan simpati dari orang tua, guru dan teman-temannya.

(4) Adanya keinginan untuk memperbaiki kegagalan yang lalu dengan usaha yang baru, baik dengan kooperatif maupun dengan kompetisi

(5) Adanya keinginan untuk mendapatkan rasa aman bila menguasai pelajaran

(6) Adanya ganjaran atau hukuman sebagai akhir dari belajar.

j) Kemampuan Kognitif

Kemampuan kognitif pertama adalah persepsi, ingatan dan berfikir. Persepsi adalah bayangan yang tinggal didalam ingatan setelah siswa melakukan pengamatan. Dan ingatan dapat didefinisikan sebagai kecakapan untuk menerima, menyimpan dan memproduksi kesan-kesan. Sedangkan berfikir adalah proses dinamis yang dapat dilukiskan menurut prosesnya, meliputi pembentukan pengertian, pendapatan, dan kesimpulan.

3. Hal-hal yang memungkinkan memperkembangkan minat belajar pada anak.

Minat tidak hanya mempunyai arti penting sebagai landasan konsentrasi melainkan lebih daripada itu juga, akan memperjelas kaitan antar butir-butir soal dalam pikiran seseorang dan memperkokoh ingatannya. Adapun mengenai cara atau hal-hal yang dapat mengembangkan minat antara lain :

a. Seseorang hendaknya memikirkan bagaimana dan mengapa mata pelajaran itu penting bagi pendidikan umumnya. Misalkan Computer mungkin tidak menarik bagi seseorang tetapi kalau ia ingin mengetahui informasi didunia maka sedikit banyak computer akan menolongnya, contoh lain kimia mungkin tidak menarik bagi seseorang mahasiswa ilmu sosial, tetapi kalau ia ingin tahu tentang obat-obatan maka sedikit kimia akan berguna. Jadi lingkungan keanekaan minat seseorang membantunya memahami dunia modern.

b. Seseorang hendaknya memikirkan bagaimana mata pelajaran lainnya atau dengan waktu, tempat, masalah dan tujuan yang lain. Suatu contoh sejarah kuno mempunyai hubungan dengan peristiwa–peristiwa dewasa ini, Ilmu Filsafat mempunyai hubungan erat dalam banyak hal, Ilmu Matematika, berguna dalam ilmu ekonomi sedangkan psikologi dan sosiologi tercermin dalam kesusastraan, sesuatu pelajaran yang tampaknya tidak menarik kalau berdiri sendiri ternyata dapat sangat menarik dalam hubungannya dengan mata pelajaran lainnya.

c. Minat bergantung pada pemahaman oleh karena itu untuk memelihara minat dan kosentrasi seseorang hendaknya melakukan studi secara teratur dan tidak takut untuk menanyakan persoalan-persoalan atau mencari bantuan mengenai soal apa saja yang tidak dipahami.

4. Ajaran Islam Tentang Orang Tua dan Pendidikan Anak.

Islam memerintahkan kaum muslimin agar menuntut ilmu dan memperoleh pendidikan. Mengejar pendidikan merupakan kewajiban bagi setiap pemeluk Islam baik laki-laki maupun wanita. Ada beberapa tempat penyelenggaraan pendidikan agama, salah satunya dalam lingkungan keluarga (di rumah) yang dilaksanakan oleh orang tua.

Banyak alasan mengapa pendidikan agama di rumah tangga adalah paling penting. Alasan yang pertama, pendidikan di tiga tempat lainnya yaitu masyarakat, rumah ibadah dan sekolah frekuensinya rendah. pendidikan agama di masyarakat hanya berlangsung beberapa jam saja setiap minggu, di rumah ibadah seperti masjid, juga waktunya tidak lama (sebentar), sedangkan di sekolahan hanya dua jam pelajaran setiap minggu.

Alasan yang kedua, dan ini paling penting, inti pendidikan agama ialah penanaman iman. Penanaman iman itu hanya mungkin dilaksanakan secara maksimal dalam kehidupan sehari-hari dan itu hanya mungkin dilakukan di rumah.

Dilihat dari ajaran Islam, anak adalah amanat Allah. amanat adalah sesuatu yang wajib dipertanggung jawabkan. Jelas, tanggung jawab orang tua terhadap anaknya tidaklah kecil. Bahkan para orang tua umumnya merasa bertanggung jawab atas segalanya dari kelangsungan hidup anak-anak mereka, karenanya tidaklah diragukan bahwa tanggung jawab pendidikan itu diakuinya secara sadar atau tidak, diterima dengan sepenuh hatinya atau tidak, hal itu adalah merupakan fitrah yang telah dikodratkan Allah SWT. kepada setiap orang tua. Mereka tidak bisa mengelakkan tanggung jawab itu karena telah merupakan amanah Allah yang dibebankan kepada mereka.

Di samping itu pangkal ketentraman Secara umum tanggung jawab itu ialah berusaha mendewasakan anak. Dalam mendewasakan anak yang terpenting adalah menanamkam nilai-nilai dasar yang akan mewarnai bentuk kehidupan anak itu pada kehidupan selanjutnya. Secara umum tentang ini di dalam Al - Qur’an diperjelas sebagaimana firman Allah :

﴾٦:ﻢﻴﺭﺤﺘﻟﺍ﴿ ﺓﺭ ﺎﺠﺣﻠﺍﻮ ﺲﺎﻧﻠ ﺍ ﺎﻫﺩﻭﻘﻮ ﺍﺭﺎﻧ ﻡﻜﻴﻠﻫﺍﻮ ﻢﻜﺴﻓﻧﺍ ﺍﻮﻗ ﺍﻮﻧﻣﺍ ﻦﻳﺬﻠﺍ ﺎﻬﻴﺍﺎﻳ

“Hai orang-orang yang beriman, peliharalah dirimu dan keluargamu dari api neraka…”

Ayat diatas mengajarkan kepada orang-orang yang beriman agar menjaga diri mereka dan keluarganya dari siksaan api neraka, yaitu siksaan Tuhan yang akan ditimpakan di neraka kepada orang-orang yang berbuat dosa di dunia. Yang dimaksudkan dengan menjaga dalam ayat diatas adalah dengan selalu mengerjakan perbuatan-perbuatan yang baik dengan cara melaksanakan perintah-perintah Tuhan serta tidak mengerjakan perbuatan-perbuatan yang dilarang-Nya.

Sebagaimana telah dijelaskan diatas, bahwa taggung jawab anak berada pada orang tua baik terhadap diri sendiri maupun terhadap masyarakat sekitar lebih-lebih terhadap Tuhan. Oleh karena itu, memelihara dan memenuhi serta melaksanakan amanat Allah adalah suatu kewajiban. Sebagai konsekwensinya, hendaknya bersedia berkorban baik tenaga, fikiran maupun harta demi terlaksananya amanat Allah.

Anak merupakan amanat Allah yang harus kita perhatikan, baik kebutuhan jasmani maupun rohaninya. Kebutuhan jasmani adalah merupakan usaha mempertahankan hidup dan hubungan dengan sesamanya, misalnya makanan, pakaian dan lain-lain. Sedangkan kebutuhan rohani yaitu usaha membentuk manusia-manusia berpribadi, luhur budi pekerti, berguna bagi nusa dan bangsa, misalnya memberikan pendidikan baik tentang agama maupun umum. Disinilah nampak kepentingan manusia terhadap agama dan pendidikan. Dengan demikian kewajiban orang tua ialah memberikan pengertian agama dan mendidik anak-anaknya, terutama dalam menanamkan nilai-nilai akhlak baik terhadap anak, diantaranya :

a. Nilai akhlak baik sebelum anak lahir (masa pranatal)

Nilai akhlak baik sebelum bayi lahir yang dimaksud, ketika si Ibu hamil, tetap dianjurkan supaya kondisinya tetap terpelihara, baik phisiknya maupun jiwanya karena ibu dengan janinnya ada hubungan kesatuan kondisi yang disebutkan dalam Ilmu Jiwa perkembangan sebagai hubungan unitas. Subtansi pisik dan psikis ibu selalu mengalir pula kepada janinnya. Begitu juga gangguan pisik dan psikis Ibu, misalnya gangguan kesehatan atau gangguan emosional yang serius akan mengganggu pula kondisi janinnya, dengan sendirinya nilai-nilai tindakan ibu ketika hamil, tertanam pada janinnya yang selanjutnya akan berkembangan setelah ia lahir.

Hal yang paling baik dilakukan oleh orang tua ketika anak masih dalam kandungan ialah selalu berbuat baik karena nilai kebaikan itu selalu mengalir ke dalam tubuh janin.

b. Nilai akhlak baik pada bayi (masa vital) dan masa kanak-kanak

Memang bayi yang berumur kurang dari 2 tahun belum bisa dibimibing berbuat, baik, tetapi sebenarnya sudah ditanamkan padanya nilai-nilai akhlak mulai dengan cara memperdengarkan dan memperlihatkannya kesan yang baik. Potensi kepekaan bayi menerima rangsangan memudahkan dapatnya diberi bimbingan secara tidak langsung. Kepekaan bayi dapat ditandai dengan sikapnya gampang terkejut dan tertarik melihat kejadian-kejadian yang ada disekelilingnya.

Ketika anak berumur antara 4 – 5 tahun, masa ini juga termasuk periode sekolah taman kanak-kanak (TK) yang tidak terlalu jauh berbeda dengan pelaksanaan pendidikan dirumah tangga ; yaitu hanya menitik beratkan pembiasaan anak, belum mengarah kepada pembentukan sikap intelektual anak seperti di Sekolah Dasar (SD).

Cara membina akhlak anak pada masa trotzalter (masa transisi), antara lain :

1) Selalu mengikut-sertakan anak dalam acara-acara keagamaan dan hiburan-hiburan yang bersifat konstruktif.

2) Membiasakan anak mengucapkan perkataan yang baik dan membiasakan pula berlaku jujur dan bertanggung jawab

3) Memperlihatkan sikap senang kepadanya bila perbuatannya baik dan memperlihatkan sikap tidak setuju bila perbuatannya salah.

4) Tidak boleh bertengkar di mana anak itu berada, baik antara suami-isteri maupun antara orang lain. Karena cara seperti itu akan dicontoh oleh anak secara imitatif (secara taklid).

5) Tidak boleh memerintahkan anak berbuat sesuatu yang tidak disanggupinya. Dan kalau memerintahkan sesuatu padanya, diusahakannya supaya ia bisa mengerjakannya dengan baik, bukan cara sembrono.

6) Tidak boleh membohongi anak karena cara seperti itu menambah kebingunan anak. Kalaupun dibohongi karena situasi terpaksa, diusahakan agar cara seperti itu tidak akan diketahuinya. Karena bila ia tahu, akan menaruh ketidak-percayaan terhadap orang tuanya.

c. Nilai Akhlak Baik pada anak periode intelektual

Masa intelektual menurut ahli jiwa anak, yaitu umur 6 – 12 tahu.

Dapat dikemukakan sebagian cara-cara yang harus dilakukan orang tua dalam membimbing akhlak anaknya pada masa intelektual yaitu :

1) Membiasakan anak selalu beribadah dan mengikut-sertakan dalam cara-cara keagamaan.

2) Selalu mengingatkan anak ketika hendak berangkat ke sekolah dan ketika ia pulang agar selalu berbuat baik.

3) Tetap mengawasi pergaulan anak ketika bermain dengan temannya dan dilarang bersama-sama dengan anak yang nakal ke sekolah dan ketika ia pulang agar selalu berbuat baik.

4) Menitipkan kepada gurunya agar menegur anak tersebut bila kurang baik tingkah tingkah lakunya dan melaporkan kepada orang tuanya bila guru tidak bisa mengatasinya.

5) Selalu mengontrol buku-buku bacaan anak karena kadang-kadang ia menemukan dari teman-temannya buku-buku yang bisa merusak akhlaknya. Dan membiasakannya senang membaca buku-buku agama, sejarah pahlawan bangsa, ilmu-ilmuwan yang terkemuka dan melihat gambar-gambar yang bisa merangsang dirinya berbuat luhur dan sebagainya.

d. Memberikan bimbingan akhlak baik pada anak remaja

Pada masa ini pula diawali oleh masa pancaroba atau masa remaja dimulai dengan kematangan fungsi jasmani (Kematangan biologis) berupa kematangan kelenjar kelamin yang didahuli oleh keadaan anak yang tidak menentu yang kadang-kadang terlalu ego, tidak sopan, kasar, bandel, malas, dan canggung. Kemudian berubah lagi keadaannya menjadi stabil; yaitu mereka sudah bisa membandingkan masa yang lalu dengan yang sekarang disertai dengan minat yang terarah pada hal-hal yang kongrit. Karena itu, anak remaja disebut sebagai fragmatis karena minatnya terarah kepada kegunaan-kegunaan tehnis, tidak tertarik kepada teori-teori yang bersifat abstrak.

e. Memberikan bimbingan akhlak baik pada anak yang sudah dewasa

Sebenarnya membimbing akhlak anak yang sudah dewasa tidak sulit asalkan sudah tertanam padanya nilai-nilai agama dan akhlak sejak kecil. Dan yang sulit bila tidak pernah tersentuh oleh bimbingan dari orang dewasa hingga ia mencapai umur kedewasaan. Anak yang seperti itu merasa mempunyai prinsip tersendiri yang kadang-kadang berlainan dengan prinsip orang lain dan merasa dirinya sudah sanggup mencari sesuatu yang dipandangnya baik, padahal, sama sekali bertentangan dengan norma-norma agama agama dan kemasyarakatan. Karena itu, cara yang harus digunakan oleh orang tua membimbing akhlak anak yang sudah dewasa, sebagai berikut :

1) Orang tua selalu memberikan keterangan tentang akhlak pada anak dengan memakai pendekatan argumentatif karena menghadapi anak yang sudah kritis.

2) Jangan lupa menunjukan buku-buku agama dan bacaan-bacaan yang memuat masalah akhlak dan mengarahkan agar selalu mengamalkan tuntunan yang telah didapatkannya dalam buku-buku bacaan itu.

3) Agar orang tua selalu mengontrol segala tingkah lakunya dan menasehati bila ternyata perbuatannya menyimpang dari kebenaran.

MENANAMKAN DISIPLIN PADA ANAK

2009-01-06T13:49:00.004+07:00

MENANAMKAN DISIPLIN PADA ANAK

Apa yang dilakukan orang tua saat ini akan sangat mempengaruhi apakah seorang anak menjadi rajin atau malas. Dan bahkan, sopan atau keterlaluan.

Cara Anda merespon perilaku anak Anda akan membentuk tingkah laku anak Anda. Saat ini, langkah yang perlu dipupuk adalah bagaimana kita sebagai orang tua mengajarkan kepada anak yang belum rasional agar bertingkah laku baik dan mengerti kosep yang baik dalam tingkah laku. Mulailah dengan kesabaran, berikan latihan dan Anda bisa memberikan beberapa aturan untuk kedisiplinan mereka sehingga kekolotan anak Anda akan menjadikanya sosok anak-anak yang menyenangkan. Aturan yang bisa Anda terapkan tersebut antara lain:

Aturan 1: Menonjolkan Sikap positif

Akan mudah menjadi kebiasaan, jika Anda bereaksi pada saat terlihat perilaku anak Anda yang kurang benar. Anda harus selalu mencampuri dan mengkoreksi setiap kali anak Anda melakukan suatu kesalahan. Akan tetapi, Anda akan menjadi lebih berhasil jika Anda secara aktif menekankan perilaku yang baik, selama anak Anda menghargai ijin Anda di atas segalanya.

Berikan pendekatan yang baik dan halus ketika mereka berperilaku keliru, karena hal itu akan membuat mereka lebih menghormati Anda. Hargai mereka dengan ucapan seperti, "Ayah atau Ibu akan sangat gembira apabila kamu meletakkan barang-barang yang telah selesai kamu gunakan ketempat semula."

Kata-kata itu akan membuat mereka akan lebih senang melakukan hal tersebut dengan suka rela daripada jika Anda memarahi mereka.

Aturan 2: Mencegah Masalah

Menjauhkan dan memindah benda tajam, mudah pecah, dan tanaman yang menggoda dari lingkungan sekitar anak Anda akan menghilangkan kesalahan perilaku yang tidak Anda inginkan. Selain itu, hindarkan situasi yang akan menyebabkan masalah. Cobalah untuk menyuruh cepat tidur ketika waktu tidur malam telah tiba, atau menyuruh makan saat waktu makan telah lewat.

Cara lain untuk meminimalkan kepusingan Anda terhadap tingkahnya adalah, ingatkan dia sebelum sesuatu menjadi kesalahan. Sebagai contoh, setiap akan tidur, Anda sebaiknya mengingatkannya, "Buang air dulu sebelum tidur supaya tidak ngompol."

Aturan 3: Atur Batasan

Semua anak butuh kejelasan, batas konsistensi untuk membatasi suatu prilaku itu bisa diterima atau tidak dapat diterima. Pada kenyataannya, hal itu akan membuat mereka merasa aman di dunia mereka, yakni pada setiap aktivitas yang mereka lakukan.

Kadang-kadang, memberikan batasan yang memaksa tampak tidak perlu. Seberapa penting atau berbahayanya sebuah masalah, Anda harus bertanya pada diri Anda sendiri. Misalnya, jika anak Anda yang berumur 12 bulan menarik buku atau mengacaukan buku Anda yang ada dirak. Contoh lain, anak Anda yang berumur 1,5 tahun lupa mengucapkan kata tolong saat meminta.

Jika Anda tidak segera memperbaiki perilaku itu sekarang meski anak Anda terlihat begitu lucu dan manis saat "menantang" Anda dengan perilaku itu Anda tetap tidak akan menyukainya jika hal itu dilakukan berkali-kali. Mereka terus mencoba membentuk apa yang baik dan apa yang tidak baik. Adalah tugas Anda untuk memberitahukan kepada mereka.

Memang, sangat mudah untuk memaafkan kesalahan anak kecil dengan mengatakan, "Oh, dia 'kan masih kecil," atau "Dia tetap tidak akan mengerti meski saya bilang jangan." Akan tetapi, anak Anda lebih cerdas dari apa yang Anda fikirkan terhadap mereka. Dengan bantuan dan kesabaran Anda, mereka mampu belajar membedakan sesuatu yang salah dan benar.

Aturan 4: Tetap Tegas

Jika Anda terlalu lunak, putra Anda juga akan suka membantah Anda. Dia akan segera menemukan mana tombol yang ditekan untuk mendapatkan respon yang dia inginkan. Dan anda dapat memastikan dia akan menekan dan menekan tombol itu kembali. Lebih baik membuat hal itu jelas bahwa anda yang punya kuasa bukan putra anda. Kekurangtegasan akan cenderung menyulitkan Anda sendiri. Jika Anda tidak menekankan batasan yang boleh mereka lakukan, Anda merampas anak Anda untuk mengerti bagaimana dia bertingkah laku seperti apa yang Anda harapan. Hal tersebut akan membuat mereka akan menjadi liberal dan menjurus untuk melawan.

Aturan 5: Tetapkan Harapan Anda Agar Perilaku Mereka Terus Realistis

Jika hal itu tidak Anda lakukan, Anda harus bersiap untuk menerima kegagalan. Lakukan peningkatan harapan Anda sebagaimana anak Anda tumbuh. Sebagai contoh, sementara anak berumur setahun tidak diharapkan untuk menggunakan kata tolong dan terima kasih, anak yang berumur 1,5 tahun dengan kosa kata lebih dari 50 kata memiliki kemampuan untuk belajar mengucapkan kata-kata itu.

Aturan 6: Tetaplah Konsisten

Sekali Anda buat aturan, tekankan hal itu pada mereka. Sikap tidak konsisten membingungkan anak untuk belajar berperilaku. Jika Anda membenarkan dia tatkala menumpahkan pasir dari wadahnya minggu lalu, kenapa Anda marah saat ini?Cobalah memperkirakan aturan yang Anda terapkan agar tetap bisa untuk diikuti. Jika anda mengatakan bahwa saat ini akan menjadi waktu yang tepat untuk membiarkan anak Anda bermain di lantai sebanyak dua kali, maka biarkan mereka melakukan hal itu terus-menerus tanpa larangan. Jangan larang anak Anda melakukan sesuatu setelah mereka melakukan tiga hingga sepuluh kali.

Tentunya, mustahil Anda akan tetap konsisten sepenuhnya dalam setiap hal. Ada ruang dan celah untuk pengecualian. Anda mungkin bisa membiarkan anak Anda melompat-lompat di sofa ketika dia terperangkap hujan, meski hal itu biasanya dianggap tidak baik. Jelaskan mengapa ada perubahan dari biasanya karena ada hal yang khusus dan hanya untuk hari itu saja.

Aturan 7: Tetap Tenang

Pesan disiplin Anda akam mempunyai pengaruh yang lebih besar jika anda mengirimkannya dengan santai, sikap yang rasional. Ya, hal itu mudah untuk diucapkan tetapi belum tentu mudah untuk dilaksanakan. Menaikkan nada suara Anda merupakan reaksi yang alami, tetapi membentak masing-masing menurunkan mental anak dan membuat Anda menurunkan model aturan Anda. Jika terlalu diam pun, akan membuat anak Anda merasa yang dikerjakan adalah hal yang lucu dan akan melakukan hal yang serupa kembali. Suara terlalu lembut atau tak biasanya, mungkin akan mencairkan pesan anda pada mereka.

Aturan 8: Pilihan Kata

Cara terbaik untuk menyampaikan pesan agar sampai pada anak adalah dengan menggunakan sedikit mungkin kata. Anak kecil lebih menyukai dan mengerti bila menerima pesan yang singkat, seperti, pedas, jangan lari, digigit itu sakit, dan lainnya.

Aturan 9: Siapkan Contoh Yag Baik

Yang sering kita lihat adalah seorang ibu yang memukul anaknya dengan tangan, padahal mereka mengatakan pada putera mereka, "Jangan memukul!"

Cara menasehati dengan melakukan pemukulan akan mengakibatan anak terbawa dengan perlakuan yang diterimanya. Sebaiknya anda memberikan pengertian yang dapat mereka terima dari pada harus menggunakan tangan untuk melerai mereka.

Sumber : www.tempo.co.id

Khasiat Dari Tanaman Sekitar

2008-12-30T12:16:00.006+07:00

Khasiat Bawang Merah
Umbi lapis Allium cepa berkhasiat sebagai obat
samping sebagai bumbu.Untuk obat penurun panas dipakai ± 20 gram umbi lapis Allium cepa, dicuci dan diparut. Hasil parutan dicampur dengan 1 sendok makan minyak kelapa, dibalurkan pada badan.

Khasiat Bawang Putih
Umbi lapis Allium sativum berkhasiat sebagai obat tekanan darah tinggi, obat pening dan antibiotika. Untuk obat tekanan darah tinggi dipakai ± 4 gram umbi lapis Allium sativum, dikupas dan dicuci, dimakan mentah sebagai lalab.
Kandungan kimia
Umbi lapis Allium sativum mengandung saponin, flavonoida dan politenol, di samping minyak atsiri.

Khasiat Bawang Sabrang
Umbi Eleutherine americana berkhasiat sebagai obat sembelit, peluruh air seni, urus-urus dan perangsang muntah. Daun digunakan sebagai minuman ibu-ibu setelah melahirkan. Untuk obat sembelit dipakai ± 50 gram umbi segar Eleutherine americana, dicuci dan diparut, kemudian diperas dan disaring. Hasil saringan ditambah 1/2 geias air matang panas. Diminum sehari dua kali 1/4 gelas pagi dan sore.
Kandungan klmia
Daun dan akar Eleutherine americana mengadung flavonoida dan polifenol.

Khasiat Daun Beluntas
Daun Pluchea indica berkhasiat sebagai obat penurun panas, obat batuk dan penghilang bau keringat. Untuk obat penurun panas dipakai ± 1 00 gram daun segar Pluchea indica, dicuci , dikukus hingga matang, dlmakan sehari dua kali sama banyak pagi dan sore.
Kandungan kimia Daun dan bunga Piuchea indica mengandung saponin, tlavonoida dan polivenol, di samping itu bunganya juga mengandung alkaloida.

Khasiat Cabe Merah
Buah Capsicum annum berkhasiat sebagai obat rematik, obat sariawan dan obat pilek, juga sebagai penambah natsu makan dan bumbu masak. Untuk obat rematik rjipakai + 10 gram serbuk buah Capsicum annum, diseduh dengan 1/2 gelas air panas diaduk sampai rata lalu diamkan beberapa menit. Hasil seduhannya dibalurkan pada bagian yang sakit.
Kandungan kimia
Buah Capsicum annum mengandung saponin, flavonoida dan polifenol.

Khasiat Cabe Rawit
Buah Capsicum frustescens berkhasial sebagai obat rematik, oba sariawan dan obat pilek, di samping menambah natsu makan dan bumbu masak, Untuk obat rematik dipakai ± 10 gram serbuk buah Capsicum trutescens,diseduh dengan 1/2 gelas air panas diaduk sampai rata, didiamkan beberapa menit, dibalurkan pada bagian yang sakit.
Kandungan kimia
Buah Capsicum (rutescens mengandung saponin, flavonoida dan tanin.

Khasiat Kencur
Rimpang Kaempferia ga^anga berkhasiat sebagai obat batuk, obat kem- bung, obat mual, obat bengkak dan obat bisul Untuk obat batuk dipakai ± 5 gram rimpang segar Kaempferia galanga, dicuci, dikunyah-kunyan sampai nalus lalu ditelan.
Kandungan kitnia
Rimpang Kaempferia galanga mengandung saponin, flavonoida dan poll- fenol. di samping minyak atsiri.

Khasiat Kunyit
Rimpang Curcuma domestica berkhasiat sebagai obat demam, obat mencret, obat sesak natas, obat radang hidung, dan penurun panas. Untuk obat demam dipakai ± 20 gram rimpang segar Curcuma domestica, dicuci lalu diparut, ditambah 1/2 gelas air matang kemudian diperas. Hasi l
perasan diminum sehari dua kali sama banyak pagi dan sore. Kandungan kimia. Rimpang Curcuma domestica mengandung saponin, flavonoida dan poli- fenol, di samping minyak atsiri.

Khasiat Kunci
Rimpang Boesembergia pandurata berkhasiat untuk memperbanyak air susu ibu dan penyegar tubuh bagi ibu setelah melahirkan. Daunnya berkhasiat sebagai obat sariawan. UntuK memperbanyak air susu ibu dipakai rimpang Boesembergia pandurata ± 20 gram, dipotong kecil-kecil, direbus dengan satu gelas air selama 15 menit, diberi garam dapur 1/4 sendok teh, setelah dingin disaring. Hasi l saringan diminum sekaligus.
Kandungan kimia
Rimpang Boesembergia pandurata mengandung saponin, dan flavonoida di samping minyak atsiri.

Khasiat Temu Lawak
Rimpang Curcuma xanthorrhiza berkhasiat untuk pelancar air susu ibu, penyegar badan, pelega perut, dan obat kejang. Untuk pelancar air susu ibu dipakai ± 20 gram rimpang segar Curcuma
xanthorrhiza, dicuci lalu diparut, diremas-remas, diperas dan disaring. Hasil saringan ditambah 2 sendok makan madu, diaduk lalu diminum sehari dua kali sama banyak pagi dan sore.
Kandungan kimia
Rimpang Curcuma xanthorrhiza mengandung saponin dan flavonoida, di samping minyak atsiri.

Khasiat Temu Ireng
Rimpang Curcuma aeruginosa berkhasiat sebagai peluruh dahak, obat cacing, dan penambah natsu makan. Untuk peluruh dahak dipakai ± 25 gram rimpang segar Curcumaaeruginosa, dicuci lalu dipotong kecil-kecil, direbus dengan 2 gelas air selama 20 menit, didinginkan dan disaring. Hasil saringan diminum sehari dua kali sama banyak pagi dan sore.
Kandungan kimia Rimpang Curcuma aeruginosa mengandung saponrn, flavonoida dan
polifenol, di samping minyak atsiri.

Khasiat Temu Giring
Rimpang Curcuma heyneana berkhasiat sebagai obat cacing pada anak- anak, di samping itu untuk bahan kosmetika. Untuk obat cacing pada anak-anak dipakai ± 20 gram rimpang segar Curcuma heyneana, dicuci lalu diparut, ditarnbah 1/2 gelas air matang dan 1/2 gram garam, diaduk kemudian disaring. Hasil saringan didiamkan selama 1 jam, diminum pada waktu pagi sebelum makan.
Kandungan kimia
Rimpang Curcuma heyneana mengandung saponin, dan flavonoida, disamping minyak atsiri.

Khasiat Ketumbar
Biji Coriandrum sativum berkhasiat sebagai obat masuk angin, obat sariawan, obat radang lambung, pencernaan kurang baik, obat pening, obat mual dan haid tidak teratur. Untuk obat masuk angin dipakai ± 3 gram serbuk biji Coriandrum sati- vum, diseduh dengan 1/2 gelas air matang panas, dinginkan dan disaring. Hasil saringan ditambah 1 sendok makan madu, diaduk dan diminum sekali- gus.
Kandungan kimia
Biji Coriandrum sativum mengandung saponin, flavonoida dan tanin.

Khasiat Kopi
Biji Coftea robusta berkhasiat sebagai pencegah keracunan tempe bongkrek, obat batuk, obat kuat dan peluruh air seni. Untuk mencegah keracunan tempe bongkrek dipakai ± 5 gram biji Coffea robusta, disaring dan dilumbuk sampai halus, diseduh denga 1/2 gelas air matang panas kemudian disaring, Hasi l saringan diminum sekaligus.

Hukum Kekekalan Energi

2008-12-19T11:21:00.003+07:00

Bagiku kehidupan ini penuh dengan aliran energi. Menurut ilmu fisika, suatu energi bersifat kekal. Artinya energi tidak dapat dimusnahkan. Energi dapat berubah bentuk dari bentuk energi yang satu ke bentuk energi lainnya. Misalkan saja energi listrik yang dapat berubah bentuk menjadi energi panas dan energi cahaya seperti yang kita temui pada lampu. Dalam kasus ini energi listrik yang digunakan tidak musnah begitu saja melainkan mengalami perubahan ke bentuk energi yang lain dengan nilai / besaran yang setara.
Dalam kehidupan ini aku mempercayai bahwa ada bermacam bentuk energi, ada energi semangat, energi kesedihan, energi cinta, energi uang, energi kesehatan, energi kedamaian, dan berbagai bentuk energi lainnya. Energi-energi tersebut pun dapat berubah menjadi berbagai bentuk energi lainnya. Dalam setiap aktifitas yang dilakukan sehari-hari juga akan selalu melibatkan energi. Untuk dapat beraktifitas, seseorang pasti membutuhkan energi. Dan energi yang digunakan untuk melakukan aktifitas tersebut akan mengalami perubahan bentuk ke suatu bentuk energi yang berbeda tetapi dengan nilai / besaran yang setara. Dengan kata lain, aktifitas di sini berperan dalam proses perubahan bentuk energi.
Dengan pemahaman semacam ini, aku jadi semakin berhati-hati dalam melakukan suatu atifitas. Jangan sampai aktifitas yang aku lakukan justru memnculkan suatu energi yang malah merugikan kehidupanku. Misalkan saja aktifitas berbohong. Bisa jadi energi hidup yang aku gunakan untuk melakukan aktifitas semacam ini justru akan menghasilkan suatu bentuk energi yang berdampak negatif bagi kehidupanku.
Dalam bekerja pun aku jadi makin bertanggungjawab. Jangan sampai energi uang yang aku terima setiap bulannya sebagai upah dari kerjaku justru tidak sebanding dengan energi yang aku gunakan selama aku bekerja. Jangan sampai selisih kekurangan energi tersebut justru akan memunculkan suatu bentuk energi negatif yang mengganggu tataran kehidupanku. Lebih baik aku mengerjakan sesuatu yang melebihi upah yang aku terima, dengan demikian aku memiliki tabungan energi positif bagi hidupku, dari pada aku harus mengerjakan sesuatu seadanya dan asal-asalan tetapi menerima upah layaknya seseorang yang bekerja penuh totalitas.
Aku jadi ingat kata mutiara yang berbunyi "MEMBERI adalah lebih baik dari pada MENERIMA". Bisa jadi kelebihan energi yang dikeluarkan untuk hal-hal positif akan mendatangkan kembali energi-energi positif dalam hidup, karena memang hakikat dari energi itu bersifat kekal.
Apakah kelebihan energi yang kita miliki merupakan kelebihan energi positif atau justru kelebihan energi negatif? Pertanyaan semacam ini rasanya layak untuk terus ditanyakan di setiap langkah kehidupan kita :)

Khasiat Dari Buah Buahan

2008-12-19T10:16:00.002+07:00

Khasiat buah Apokat :
Buah Persea gratissima berkhasiat sebagai obat sariawan, sedang
daunnya berkhasiat sebagai peluruh air seni.
Untuk obat sariawan dipakai ± 100 gram buah masak Persea gratissima,
diambil daging buahnya dan dimakan.
Kandungan kimia
Buah dan daun Persea gratissima mengandung saponin, alkaloida dan
flavonoida, di samping itu buahn/a juga mengandung tanin dan daunnya
juga mengandung polifenol.

Kasiat Buah Apel
Buah Pyrus malus berkhasiat sebagai obat tekanan darah tinggi. Untuk
obat tekanan darah tinggi dipakai ± 50 gram buah segar Pyrus malus,
dikukus sampai malang, setelah dingin dimakan sekaligus.
Kandungan kimia
Buah dan daun Pyrus malus mengandung saponin dan tlavonoida, di
samping itu buahnya juga mengandung polifenol.

Buah Blimbing Manis

Buah Averrhoa carambola berkhasiat sebagai obat batuk, dan oba
tekanan darah tinggi, daunnya berkhasiat sebagai obat pening.
Untuk obat batuk dipakai ± 300 gram buah Averrhoa carambola dicuc
diparut, kemudian diperas dan disaring. Hasil saringan diminum sekaligus
Kandungan kimia
Daun Averrhoa carambola mengandung alkaloida, saponin dan (lavonoida.

Khasiat Buah Blimbing Wuluh

Bunga Averrhoa bilimbi berkhasiat sebagai obat batuk, buahnya berkhasiat
sebagai obat sariawan dan daunnya berkhasiat sebagai obat encok, obat
penurun panas dan obat gondok.Untuk obat batuk dipakai bunga segar Averrhoa bilimbi ± 11 gram, diberi
gula Jawa ± 5 gram, direbus dengan 1 gelas air selama 15 menit, cfiaduk,
setelah dingin disaring. Hasil saringan diminum sehari dua kali sama banyak
pagi dan sore.
Kandungan kimia
Daun, buah dan batang Averrhoa bilimbi mengandung saponin, (lavonoida,
di samping itu daunnya juga mengandung tanin dan batangnya mengandung
alkaloida dan polfenol.

Khasiat Buah Salak
Daging buan Salacca edulis berkhasiat sebagai obat mencret.
Untukobat mencret dipakai ± 20 gram daging buah yang masih muda
Salacca edulis, dikupas, buahnya dimakan sekaligus.
Kandungan kimia
Daging buah Salacca edulis mengandung tanin, saponin dan flavonoida.

Khasiat buah Sawo
Buah Manilkara kauki tua yang belum masak berkhasiat sebagai obat
mencret.
Untuk obat mencret dipakai 1 buah Manilkara kauki, dikupas, dicuci, d
potong kecil-kecil dimakan dengan garam secukupnya.
Kandungan kimia
Daun Manilkara kauki mengandung saponin, tlavonoida dan polifenol.

Khasiat Buah Pepaya
Daun Carica papaya berkhasiat sebagai obat malaria dan menambah
nafsu makan. Akar dan bijinya berkhasiat sebagai obat cacing, getah
buahnya berkhasiat sebagai obat memperbaiki pencernaan.
Untuk obat malaria dipakai ± 100 gram daun segar Carica papaya, dicuci
lalu ditumbuk sampai lumat, ditambahkan 1 gelas air matang, diperas dan
disaring. Hasil saringan diminum sekaligus.
Kandungan kimia
Daun, akar dan kulit batang Carica papaya mengandung alkaloida,
saponin dan tlavonoida, di samping itu daun dan akar juga mengandung
politenol dan bijinya mengandung saponin.

Kerajinan Dari Kulit Jagung

2008-12-17T11:55:00.004+07:00

sering makan jagung kan?? ternyata kulitnya bisa kita manfaatkan lho..
ini nih hasilnya..
penasaran pengentau cara buatnya??
sabar..
ikuti aja langkah2 nya..

bahan dan alat:
kulit jagung, gunting, lem putih, benang jahit, tangkai sesuai selera(bambu,rotan,kawat), serat gebang untuk melilit tangkai.

1. siapkan kulit jagung, kemudian diputihkan.
2. warnai kulit jagung sesuai selera
3.jemur kulit jagung yang sudah diwarna hingga kering
4. bentuk kulit jagung menjadi kelopak2 bunga
5.buat putik bunga
6.rangkai kelopak2 mengelilingi putik
7.bisa ditambahkan tangkai sesuai selera.
selamat mencoba

dengan contoh di bawah ini :

bunga rumput hamada-SH1

2008-12-17T11:52:00.001+07:00

Rumput hamada lazimnya digunakan sebagai bahan pembuatan sapu, tetapi ternyata bisa disulap menjadi bunga yang unik-unik,, cara pembuatannya pun sangatlah sederhana..

bahan yang dibutuhkan:
rumput hamada, pewarna, lem lilin,tangkai sesuai selera,serat gebang untuk melilit tangkai.

cara pembuatannya..
buat rangka pola sesuai selera.
ikatan rumput hamada dipotong sesuai dengan ukuran lalu rekatkan pada pola dengan bantuan lem lilin, sampai seluruh pola tertutup.
tambahkan tangkai yang dililit dengan serat gebang.

selamat mencoba..
a) kiri bunga hamada daun waru
b) kanan bunga hamada bulat

obesitas

2008-12-17T11:46:00.001+07:00

Problem perut gemuk merupakan problem yang sangat populer, sehingga selalu menarik untuk dibahas. Problem ini umumnya terjadi pada orang-orang diatas 25 tahun. Artinya, kalau usia sudah diatas 25 tahun, hampir selalu masalah perut gemuk ini muncul. Seiring dengan kenyataan ini, beragam cara untuk mengatasinya pun ditawarkan, mulai dari yang konservatif sampai yang instan seperti sedot lemak dan sebagainya. Begitu pula, berbagai peralatan yang katanya ’sakti’ ditawarkan dalam iklan-iklan yang menggiurkan.

Pertama-tama sebelum membahas masalah ini lebih jauh, mari kita luruskan dulu niat kita. Mengapa kita ingin perut kita langsing? Jawaban kita merupakan ukuran kualitas diri kita. Salah satu jawaban yang cukup bagus adalah agar tubuh kita tetap sehat (karena konon orang yang gemuk itu relatif lebih rawan penyakit) dan juga agar tubuh kita tetap lincah, gesit dan trengginas. Du-ileh…

Setelah saya membaca beberapa artikel seputar tips melangsingkan perut, saya bisa mengambil sebuah benang merah. Untuk membuat perut tetap langsing atau menjadi langsing, beberapa tips berikut ini bisa dicoba.

Tips pertama adalah pola makan yang baik.

1. Jangan makan berlebihan. Ingat resep dari Rasulullah: ’1/3 untuk makanan, 1/3 untuk air, 1/3 untuk udara’ (itu maksimal lho). Jika melebihi itu, lama-lama lambung dan usus kita katanya bisa melar.

2. Prinsip ’energy in = energy out’. Energi yang terkandung dalam makanan yang kita asup tidak boleh lebih dari energi yang kita keluarkan. Karena itu, kebutuhan makan tiap orang memang berbeda-beda. Tergantung aktivitasnya. Pekerja berat seperti kuli bangunan, kuli angkut, dan petani pasti banyak kan makannya. Berbeda dengan seorang bos atau owner sebuah perusahaan yang mapan, yang biasa disebut sudah ’passive income’ (nggak kerja pun pundi-pundi uang terus mengalir ke sakunya). Untuk menerapkan prinsip ’energy in = energy out’ ini, ada cara praktis dari Rasulullah yaitu makanlah ketika merasa lapar dan berhentilah makan sebelum kekenyangan. Ini artinya kita mengikuti ritme tubuh kita. Kalau kita merasa lapar, itu berarti tubuh kita sedang butuh energi kan. Tapi, jangan sampai kekenyangan karena jika sampai kekenyangan berarti itu sudah melebihi kebutuhan. Ya kan?

3. Hindari terlalu banyak mengkonsumsi makanan-makanan berlemak tinggi, baik itu lemak hewani maupun lemak nabati. Demikian pula karbohidrat, jangan dikonsumsi secara berlebihan. Sesuaikan dengan kebutuhan (energy in = energy out). Sebagai gantinya, perbanyak mengkonsumsi makanan-makanan sumber protein, buah-buahan dan sayur-sayuran. Juga, jangan terlalu banyak mengkonsumsi minuman-minuman selain air putih, terutama yang manis-manis. Sebab, air putih katanya adalah minuman yang paling aman. Karena itu, banyak minum air putih katanya tidak apa-apa, maksudnya tidak berbahaya. Asalkan berlebihannya nggak kebangetan juga kan?

4. Banyak berpuasa sunnah. Tapi ingat, malamnya nggak boleh balas dendam. Kalau puasa tapi malamnya melahap makanan tanpa batas ya sama saja. Dan itu sepertinya pertanda kalau puasanya kurang ikhlas. Habis, pakai balas dendam segala sih…

Tips kedua adalah olahraga yang memadahi.

1. Lakukan olahraga ’super kardio-aerobik’, maksudnya adalah olahraga yang paling bikin jantung kita terpacu dan bikin kita tersengal-sengal seperti lari, renang, sepakbola, dan sebagainya. Katanya ini cara paling cepat untuk membakar lemak-lemak di tubuh kita. Makanya, nggak ada kan pelari maraton yang gemuk. Habis, semua lemaknya habis terbakar oleh ribuan kilo jalan yang ia lalui dengan berlari.

2. Lakukan olahraga penguatan otot-otot tubuh, terutama otot-otot perut (seperti sit-up, bentuk v, dsb). Yang lebih baik adalah pembentukan semua otot-otot tubuh secara merata, tidak hanya perut semata. Dan yang penting, repetisi alias keteraturannya. Jangan banyak tapi cuma sekali atau dua kali saja, habis itu nggak sama sekali. Lebih baik nggak terlalu banyak tapi teratur (asal jangan terlalu sedikit lho ya).

Tips ketiga adalah hindari stress. Konon, stress bisa menghasilkan hormon-hormon tubuh yang memicu kegemukan. Cara paling jitu untuk menghindari stress adalah dengan santapan-santapan ruhani seperti banyak berdoa, membaca Al-Qur’an, rajin shalat, banyak silaturahim, murah senyum, menjaga diri dari penyakit-penyakit hati, me-manage segala sesuatu dengan baik, dan mencari solusi yang rasional dan relijius bagi setiap permasalahan yang menimpa diri kita.

Terakhir, santai saja melakukan semua ini. Katanya, tubuh satu orang dengan orang yang lainnya berbeda-beda dalam karakternya untuk menyimpan lemak tubuh yang berlebihan. Ada yang menyimpannya pada seluruh bagian tubuh secara merata. Ada yang di bagian kaki. Dan yang banyak, katanya, adalah di bagian perut. Jadi kalau kita melakukan usaha pelangsingan tubuh, sangat bisa jadi yang terakhir kali menjadi langsing adalah perut kita. Soalnya, lemak di perut tuh katanya yang paling bandel. Tuh kan?

PUDARNYA CAHAYA CLEOPATRA

2008-12-17T10:02:00.001+07:00

Pudarnya Cahaya Cleopatra

RAIHANA
(diambil dari buku “Pudarnya Cahaya Cleopatra”)

Dengan panjang lebar ibu menjelaskan, sebenarnya sejak ada dalan kandungan aku telah dijodohkan dengan Raihana yang tak pernah kukenal.” Ibunya Raihana adalah teman karib ibu waktu nyantri di pesantren Mangkuyudan Solo dulu”
kata ibu.

“Kami pernah berjanji, jika dikarunia anak berlainan jenis akan besanan untuk memperteguh tali persaudaraan. Karena itu ibu mohon keikhlasanmu” , ucap beliau dengan nada mengiba.

Dalam pergulatan jiwa yang sulit berhari-hari, akhirnya aku pasrah. Aku menuruti keinginan ibu. Aku tak mau mengecewakan ibu. Aku ingin menjadi mentari pagi dihatinya, meskipun untuk itu aku harus mengorbankan diriku.

Dengan hati pahit kuserahkan semuanya bulat-bulat pada ibu. Meskipun sesungguhnya dalam hatiku timbul kecemasan-kecemasan yang datang begitu saja dan tidak tahu alasannya. Yang jelas aku sudah punya kriteria dan impian tersendiri untuk calon istriku. Aku tidak bisa berbuat apa-apa berhadapan dengan air mata ibu yang amat kucintai. Saat khitbah (lamaran) sekilas kutatap wajah Raihana, benar kata Aida adikku, ia memang baby face dan anggun.

Namun garis-garis kecantikan yang kuinginkan tak kutemukan sama sekali.
Adikku, tante Lia mengakui Raihana cantik, “cantiknya alami, bisa jadi bintang iklan Lux lho, asli ! kata tante Lia. Tapi penilaianku lain, mungkin karena aku begitu hanyut dengan gadis-gadis Mesir titisan Cleopatra, yang tinggi semampai, wajahnya putih jelita, dengan hidung melengkung indah, mata bulat bening khas arab, dan bibir yang merah. Di hari-hari menjelang pernikahanku, aku berusaha menumbuhkan bibit-bibit cintaku untuk calon istriku, tetapi usahaku selalu sia-sia.

Aku ingin memberontak pada ibuku, tetapi wajah teduhnya meluluhkanku. Hari pernikahan datang. Duduk dipelaminan bagai mayat hidup, hati hampa tanpa cinta, Pestapun meriah dengan emapt group rebana. Lantunan shalawat Nabipun terasa menusuk-nusuk hati. Kulihat Raihana tersenyum manis, tetapi hatiku terasa teriris-iris dan jiwaku meronta. Satu-satunya harapanku adalah mendapat berkah dari Allah SWT atas baktiku pada ibuku yang kucintai.
Rabbighfir li wa liwalidayya!

Layaknya pengantin baru, kupaksakan untuk mesra tapi bukan cinta, hanya sekedar karena aku seorang manusia yang terbiasa membaca ayat-ayatNya.
Raihana tersenyum mengembang, hatiku menangisi kebohonganku dan kepura-puraanku. Tepat dua bulan Raihana kubawa ke kontrakan dipinggir kota Malang.

Mulailah kehidupan hampa. Aku tak menemukan adanya gairah. Betapa susah hidup berkeluarga tanpa cinta. Makan, minum, tidur, dan shalat bersama dengan makhluk yang bernama Raihana, istriku, tapi Masya Allah bibit cintaku belum juga tumbuh. Suaranya yang lembut terasa hambar, wajahnya yang teduh tetap terasa asing. Memasuki bulan keempat, rasa muak hidup bersama Raihana mulai kurasakan, rasa ini muncul begitu saja. Aku mencoba membuang jauh-jauh rasa tidak baik ini, apalagi pada istri sendiri yang seharusnya kusayang dan kucintai. Sikapku pada Raihana mulai lain. Aku lebih banyak diam, acuh tak acuh, agak sinis, dan tidur pun lebih banyak di ruang tamu atau ruang kerja.
Aku merasa hidupku ada lah sia-sia, belajar di luar negeri sia-sia, pernikahanku sia-sia, keberadaanku sia-sia.

Tidak hanya aku yang tersiksa, Raihanapun merasakan hal yang sama, karena ia orang yang berpendidikan, maka diapun tanya, tetapi kujawab ” tidak apa-apa koq mbak, mungkin aku belum dewasa, mungkin masih harus belajar berumah tangga” Ada kekagetan yang kutangkap diwajah Raihana ketika kupanggil ‘mbak’, ” kenapa mas memanggilku mbak, aku kan istrimu, apa mas sudah tidak mencintaiku” tanyanya dengan guratan wajah yang sedih. “wallahu a’lam”
jawabku sekenanya. Dengan mata berkaca-kaca Raihana diam menunduk, tak lama kemudian dia terisak-isak sambil memeluk kakiku, “Kalau mas tidak mencintaiku, tidak menerimaku sebagai istri kenapa mas ucapkan akad nikah?

Kalau dalam tingkahku melayani mas masih ada yang kurang berkenan, kenapa mas tidak bilang dan menegurnya, kenapa mas diam saja, aku harus bersikap bagaimana untuk membahagiakan mas, kumohon bukalah sedikit hatimu untuk menjadi ruang bagi pengabdianku, bagi menyempurnakan ibadahku didunia ini”.
Raihana mengiba penuh pasrah. Aku menangis menitikan air mata buka karena Raihana tetapi karena kepatunganku. Hari terus berjalan, tetapi komunikasi kami tidak berjalan. Kami hidup seperti orang asing tetapi Raihana tetap melayaniku menyiapkan segalanya untukku.

Suatu sore aku pulang mengajar dan kehujanan, sampai dirumah habis maghrib, bibirku pucat, perutku belum kemasukkan apa-apa kecuali segelas kopi buatan Raihana tadi pagi, Memang aku berangkat pagi karena ada janji dengan teman.
Raihana memandangiku dengan khawatir. “Mas tidak apa-apa” tanyanya dengan perasaan kuatir. “Mas mandi dengan air panas saja, aku sedang menggodoknya, lima menit lagi mendidih” lanjutnya. Aku melepas semua pakaian yang basah.
“Mas airnya sudah siap” kata Raihana. Aku tak bicara sepatah katapun, aku langsung ke kamar mandi, aku lupa membawa handuk, tetapi Raihana telah berdiri didepan pintu membawa handuk. “Mas aku buatkan wedang jahe” Aku diam saja. Aku merasa mulas dan mual dalam perutku tak bisa kutahan. Dengan cepat aku berlari ke kamar mandi dan Raihana mengejarku dan memijit-mijit pundak dan tengkukku seperti yang dilakukan ibu. ” Mas masuk angin. Biasanya kalau masuk angin diobati pakai apa, pakai balsam, minyak putih, atau jamu?” Tanya Raihana sambil menuntunku ke kamar. “Mas jangan diam saja dong, aku kan tidak tahu apa yang harus kulakukan untuk membantu Mas”. ” Biasanya dikerokin” jawabku lirih. ” Kalau begitu kaos mas dilepas ya, biar Hana kerokin” sahut Raihana sambil tangannya melepas kaosku. Aku seperti anak kecil yang dimanja ibunya. Raihana dengan sabar mengerokin punggungku dengan sentuhan tangannya yang halus. Setelah selesai dikerokin, Raihana membawakanku semangkok bubur kacang hijau. Setelah itu aku merebahkan diri di tempat tidur. Kulihat Raihana duduk di kursi tak jauh dari tempat tidur sambil menghafal Al Quran dengan khusyu. Aku kembali sedih dan ingin menangis, Raihana manis tapi tak semanis gadis-gadis mesir titisan Cleopatra.

Dalam tidur aku bermimpi bertemu dengan Cleopatra, ia mengundangku untuk makan malam di istananya.” Aku punya keponakan namanya Mona Zaki, nanti akan aku perkenalkan denganmu” kata Ratu Cleopatra. ” Dia memintaku untuk mencarikannya seorang pangeran, aku melihatmu cocok dan berniat memperkenalkannya denganmu”. Aku mempersiapkan segalanya. Tepat puku 07.00 aku datang ke istana, kulihat Mona Zaki dengan pakaian pengantinnya, cantik sekali. Sang ratu mempersilakan aku duduk di kursi yang berhias berlian.

Aku melangkah maju, belum sempat duduk, tiba-tiba ” Mas, bangun, sudah jam setengah empat, mas belum sholat Isya” kata Raihana membangunkanku. Aku terbangun dengan perasaan kecewa. ” Maafkan aku Mas, membuat Mas kurang suka, tetapi Mas belum sholat Isya” lirih Hana sambil melepas mukenanya, mungkin dia baru selesai sholat malam. Meskipun cuman mimpi tapi itu indah sekali, tapi sayang terputus. Aku jadi semakin tidak suka sama dia, dialah pemutus harapanku dan mimpi-mimpiku. Tapi apakah dia bersalah, bukankah dia berbuat baik membangunkanku untuk sholat Isya.
Selanjutnya aku merasa sulit hidup bersama Raihana, aku tidak tahu dari mana sulitnya. Rasa tidak suka semakin menjadi-jadi. Aku benar-benar terpenjara dalam suasana konyol. Aku belum bisa menyukai Raihana. Aku sendiri belum pernah jatuh cinta, entah kenapa bisa dijajah pesona gadis-gadis titisan Cleopatra.

” Mas, nanti sore ada acara qiqah di rumah Yu Imah. Semua keluarga akan datang termasuk ibundamu. Kita diundang juga. Yuk, kita datang bareng, tidak enak kalau kita yang dieluk-elukan keluarga tidak datang” Suara lembut Raihana menyadarkan pengembaraanku pada Jaman Ibnu Hazm. Pelan-pelan ia letakkan nampan yang berisi onde-onde kesukaanku dan segelas wedang jahe.
Tangannya yang halus agak gemetar. Aku dingin-dingin saja. ” MaÃ¢f..maaf jika mengganggu Mas, maafkan Hana,” lirihnya, lalu perlahan-lahan beranjak meninggalkan aku di ruang kerja. ” Mbak! Eh maaf, maksudku D..Din..Dinda Hana!, panggilku dengan suara parau tercekak dalam tenggorokan. ” Ya Mas!”
sahut Hana langsung menghentikan langkahnya dan pelan-pelan menghadapkan dirinya padaku. Ia berusaha untuk tersenyum, agaknya ia bahagia dipanggil “dinda”. ” Matanya sedikit berbinar. “Te..terima kasih Di..dinda, kita berangkat bareng kesana, habis sholat dhuhur, insya Allah,” ucapku sambil menatap wajah Hana dengan senyum yang kupaksakan.

Raihana menatapku dengan wajah sangat cerah, ada secercah senyum bersinar dibibirnya. ” Terima kasih Mas, Ibu kita pasti senang, mau pakai baju yang mana Mas, biar dinda siapkan? Atau biar dinda saja yang memilihkan ya?”.
Hana begitu bahagia.

Perempuan berjilbab ini memang luar biasa, Ia tetap sabar mencurahkan bakti meskipun aku dingin dan acuh tak acuh padanya selama ini. Aku belum pernah melihatnya memasang wajah masam atau tidak suka padaku. Kalau wajah sedihnya ya. Tapi wajah tidak sukanya belum pernah. Bah, lelaki macam apa aku ini, kutukku pada diriku sendiri. Aku memaki-maki diriku sendiri atas sikap dinginku selama ini., Tapi, setetes embun cinta yang kuharapkan membasahi hatiku tak juga turun. Kecantikan aura titisan Cleopatra itu? Bagaimana aku mengusirnya. Aku merasa menjadi orang yang paling membenci diriku sendiri di dunia ini.

Acara pengajian dan qiqah putra ketiga Fatimah kakak sulung Raihana membawa sejarah baru lembaran pernikahan kami. Benar dugaan Raihana, kami dielu-elukan keluarga, disambut hangat, penuh cinta, dan penuh bangga. ”
Selamat datang pengantin baru! Selamat datang pasangan yang paling ideal dalam keluarga! Sambut Yu Imah disambut tepuk tangan bahagia mertua dan bundaku serta kerabat yang lain. Wajah Raihana cerah. Matanya berbinar-binar bahagia. Lain dengan aku, dalam hatiku menangis disebut pasangan ideal.

Apanya yang ideal. Apa karena aku lulusan Mesir dan Raihana lulusan terbaik dikampusnya dan hafal Al Quran lantas disebut ideal? Ideal bagiku adalah seperti Ibnu Hazm dan istrinya, saling memiliki rasa cinta yang sampai pada pengorbanan satu sama lain. Rasa cinta yang tidak lagi memungkinkan adanya pengkhianatan. Rasa cinta yang dari detik ke detik meneteskan rasa bahagia.

Tapi diriku? Aku belum bisa memiliki cinta seperti yang dimiliki Raihana.
Sambutan sanak saudara pada kami benar-benar hangat. Aku dibuat kaget oleh sikap Raihana yang begitu kuat menjaga kewibawaanku di mata keluarga. Pada ibuku dan semuanya tidak pernah diceritakan, kecuali menyanjung kebaikanku sebagai seorang suami yang dicintainya. Bahkan ia mengaku bangga dan bahagia menjadi istriku. Aku sendiri dibuat pusing dengan sikapku. Lebih pusing lagi sikap ibuku dan mertuaku yang menyindir tentang keturunan. ” Sudah satu tahun putra sulungku menikah, koq belum ada tanda-tandanya ya, padahal aku ingin sekali menimang cucu” kata ibuku. ” Insya Allah tak lama lagi, ibu akan menimang cucu, doakanlah kami. Bukankah begitu, Mas?” sahut Raihana sambil menyikut lenganku, aku tergagap dan mengangguk sekenanya.

Setelah peristiwa itu, aku mencoba bersikap bersahabat dengan Raihana. Aku berpura-pura kembali mesra dengannya, sebagai suami betulan. Jujur, aku hanya pura-pura. Sebab bukan atas dasar cinta, dan bukan kehendakku sendiri aku melakukannya, ini semua demi ibuku. Allah Maha Kuasa. Kepura-puraanku memuliakan Raihana sebagai seorang istri. Raihana hamil. Ia semakin manis. Read the rest of this entry »

Kisah Qian HongYan

2008-12-17T09:55:00.001+07:00

Pagi hari ini sempat menerima email dari rekan kerja. Isinya sarat dengan inspirasi dan memotivasi hidup.

Qian HongYan - Gadis Puntung yang masih tersenyum menyambut dunia
Qian Hongyan mengalami kecelakaan dan kehilangan kedua kakinya bahkan pinggulnya.
Qian Hongyan juga dikenal sebagai Basket Ball Girl. Mengapa?

Her family in China are poor and couldn’t afford false legs, so she uses a basketball to help her move.
Qian uses two wooden props to drag herself, and never complains, even though she has worn through six basketballs.

ia tetap ke sekolah, walaupun harus bersusah payah ke sana.
Dan.. ia tetap tersenyum menyambut dunia.

“ SEKUNTUM BUNGA UNTUK GURU-GURU TERCINTA “

2008-12-13T11:33:00.000+07:00

Allah ciptakan matahari, yang tak pernah bosan bersinar, seperti halnya semangat dan kasih sayangmu dalam mendidik kami, wahai guruku……

Allah ciptakan bulan untuk menerangi malam, seperti halnya engkau bu guru, yang selalu membimbing dan menerangi kami dengan berbagai ilmu

Allah ciptakan bintang dimalam hari sebagai penghias, seperti halnya engkau bu guru, yang selalu menghiasi hari-hari kami dengan begitu indahnya.

Allah ciptakan bunga yang begitu harum, seperti halnya engkau bu guru yang telah memberikan keharuman pada hari-hari kami, selama kami bermain dan belajar disekolah.

Bu guru ku sayang………………

Sekuntum bunga untukmu bu guru……………. karena telah memberikan ilmu yang bermanfaat pada kami

Sekuntum bunga untukmu bu guru……………… karena telah menghiasi hari-hari kami dengan penuh keceriaan dan kebahagiaan

Sekuntum bunga untukmu bu guru ………………karena telah menghibur kami saat kami sedih

Sekuntum bunga untukmu bu guru ……………karena telah memberi semangat pada kami untuk selalu pantang menyerah dalam berlomba dan belajar

Sekuntum bunga untukmu bu guru……………… karena telah sabar dalam menghadapi sikap kami yang terkadang sulit diatur

Sekuntum bunga untukmu bu guru …………… karena telah memberikan pengertian pada kami untuk selalu mencintai mama dan papa

Sekuntum bunga untukmu bu guru …………… karena telah menyiapkan kami untuk menjadi hamba Allah yang selalu bertanggung jawab

Dan sekuntum bunga untukmu bu guru …………… sebagai tanda cinta dan kasih sayang kami selalu padamu

Kini………saatnya kami meninggalkanmu,
Berjuta kasih dan sayang telah engkau limpahkan pada kami
Maafkan segala kesalahan kami……………
Kami selalu mencintaimu dan tak akan pernah melupakanmu……………
Semoga Allah selalu melimpahkan rahmat-Nya kepadamu.
Oh guruku sayang ………………

Membimbing Anak Belajar Geografi

2008-12-13T10:57:00.006+07:00

Kegiatan untuk anak usia 5 - 10 tahun

Oleh
U.S. Department of Education
Office of Educational Research and Improvement

Bekerjasama dengan

U.S. Department of the Interior,
U.S. Geological Survey

&

National Geographic Society

MIS 96-6550

U.S. Department of Education
Richard W. Riley
Secretary

Office of Educational Research and Improvement
Sharon P. Robinson
Assistant Secretary

Media and Information Services
Cynthia Hearn Dorfman
Director

Oktober 1996

Artikel ini merupakan saduran dari buku berjudul Helping Your Child Learn Geography, isi artikel ini merupakan public domain kecuali bagian yang diambil dari standarisasi geografi--"Apa Yang Diketahui Anak Anda Yang Kelas Empat SD?''. Dipersilakan untuk mengambil seluruh atau sebagian isi untuk tujuan pendidikan.

Edisi tahun 1990 disusun oleh
Carol Sue Fromboluti, OERI.

Edisi tahun 1996 disusun oleh
Kathryn Perkinson, OERI

Ilustrasi oleh
Barbara McGee (seniman lepas dan guru dari Greenbelt, Maryland).
Nora Simon (putri dari Barbara McGee menyumbangkan ilustrasi "peta harta karun").
Gambar anak-anak lainnya dibuat oleh putra-putri staf Office of Educational Research and Improvement.
Sebagian peta pada versi saduran ini dibuat oleh Tri Agus Prayitno, Buana Katulistiwa.

Disadur ke Bahasa Indonesia oleh Tri Agus Prayitno, Buana Katulistiwa, untuk menyambut Hari Anak Se-Dunia tahun 2002.
Versi asli artikel ini bisa dilihat di http://www.ed.gov/pubs/parents/Geography/index.html.

Pendahuluan

Sekelompok anak bermain di pasir. Ada yang membuat jalan untuk mobil. Yang lainnya membuat rumah untuk tempat tinggal boneka mereka. Yang lainnya lagi menggali untuk kemudian membuat bukit, dan bekas galian dijadikan danau. Tongkat kayu dijadikan jembatan atau pohon. Kemudian memberi nama jalan, dan kadang-kadang menyirami dengan air sebagai perumpamaan hujan.

Walaupun mungkin tidak tahu, anak-anak ini sedang belajar dasar-dasar geografi. Mereka melihat bagaimana manusia berinteraksi dengan bumi, memanipulasi lingkungan, mempelajari bagaimana iklim mengubah karakter suatu tempat, dan melihat bagaimana hubungan antar tempat melalui adanya pergerakan antara satu tempat dengan tempat lainnya.

Dengan artikel ini, kami berharap anda, sebagai orang tua, akan mendapatkan ide untuk kegiatan bagi anak anda yang bisa membantu mereka belajar geografi - studi tentang bumi. Sebagian besar diperuntukkan bagi anak usia 5 - 10 tahun. Tetapi tentu saja batasan usia ini tidak kaku, bisa saja untuk anak usia sedikit diatas atau dibawah batasan ini.

Kegiatan dan permainan dibagi menjadi lima tema* untuk membantu cara pemikiran:

1. Dimana lokasi sesuatu?
2. Karakteristik apa yang membuat suatu tempat menjadi unik?
3. Bagaimana hubungan antara manusia dan tempat tinggalnya?
4. Bagaimana pola pergerakan manusia, barang dan informasi?
5. Bagaimana bumi dibagi menjadi wilayah untuk studi?

Setiap bagian dimulai dengan latar belakang dan contoh pertanyaan yang sering digunakan para geograf untuk mempelajari bumi. Kemudian dilanjutkan dengan kegiatan untuk membantu anak-anak mempelajari gagasannya.

*Lima tema ini disusun oleh Lembaga Informasi Geografi pada Badan Pendidikan Geografi Nasional dan Asosiasi Geograf Amerika. Ini merupakan standar pengajaran geografi untuk pendidikan dasar dan menengah Amerika Serikat (K-12), diterbitkan tahun 1994. Lihat Daftar Pustaka.

Lokasi: Posisi di atas Permukaan Bumi

Lihatlah pada peta atau globe. Dimana suatu tempat berlokasi? Setiap tempat memiliki "alamat global" yang menunjukkan secara pasti lokasinya di atas permukaan bumi ini, seperti alamat rumah anda memiliki nama jalan, RT, blok atau nomor rumah. Ada dua nomor untuk alamat global - nomor lintang dan bujur. Jika anda tahu tentang ini dan bagaimana cara membaca/menggunakannya, anda bisa mencari semua lokasi di atas bumi ini dan membuat lokasi absolut atas lokasi-lokasi tadi. (Untuk definisi, lihat daftar isitilah di akhir artikel ini.)

Mengapa sesuatu hanya ada di lokasi tertentu dan bagaimana lokasi itu mempengaruhi hidup mereka/kita ? Lokasi dapat menjelaskan bagaimana suatu tempat berhubungan dengan yang lainnya. Misalnya, Kanal Banjir Barat Ciliwung dari Manggarai ke arah barat laut yang dibangun untuk menghindari banjir pada musim penghujan.

Kegiatan

Belajar tentang Arah

* Untuk membantu anak-anak memperlajari lokasi, pastikan mereka tahu nama kota/daerah dan nama jalan tempat mereka tinggal, dan mereka dapat menerangkan bangunan-bangunan dan tempat lain di sekitar tempat tinggal mereka. Kemudian saat anda menjelaskan tentang tempat lainnya, mereka mempunyai sesuatu menurut mereka sendiri untuk dibandingkan.
* Anak-anak perlu tahu kata-kata penunjuk lokasi. Ajari mereka kata seperti "di atas" dan "di bawah" saat anda berbicara dengan mereka atau berikan arahan pada mereka. Saat mengambil mainan, ajarkan 'Letakkan kembali mainanmu ke dalam keranjang "di sebelah kanan"'. Kanan dan kiri dalam hal ini sama dengan penunjuk arah seperti halnya utara, timur, barat dan selatan. Kata-kata lainnya yang menjelaskan keterangan seperti warna, ukuran dan bentuk juga penting..
* Tunjukkan anak anda pada arah mata angin, selatan, utara, timur dan barat dengan menggunakan rumah anda sebagai acuan. Mungkin anda bisa menjelaskannya dengan sinar matahari saat terbit terlihat dari kamar tidur mereka yang berada di timur dan terbenam bisa terlihat lewat jendela di kamar mandi di sebelah barat.
* Mainkan permainan yang merangsang pengetahuan mereka. Misalnya, jika anak anda sudah mengetahui tentang arah, anda bisa menyembunyikan sebuah benda, kemudian menunjukkan arah untuk mencarinya: "Dua langkah ke utara, dan tiga langkah ke barat. . .''

Mendapatkan Kebiasan Berpeta

Biarkan keingintahuan anak anda akan sesuatu terus muncul. Bahkan anak kecil bisa belajar membaca peta sederhana ke sekolah atau lingkungan tempat tinggal mereka. Berikut adalah kegiatan peta sederhana yang bisa anda lakukan dengan anak anda.

* Berjalan-jalanlah dengan anak anda ke sebuah tempat dan kumpulkan benda-benda yang didapat dari alam misalnya daun atau biji-bijian untuk digunakan sebagai prakarya misalnya. Petakan lokasi dimana anda menemukan benda-benda tersebut.
* Buat peta harta karun untuk anak-anak untuk menemukan harta tersembunyi di halaman atau di dalam rumah anda (ide untuk pesta ulang tahun misalnya). Juga, rangsanglah anak anda yang menyembunyikan harta karun dan membuat petanya. Atau jika sedang hujan, ajaklah membuat peta harta karun bayangan hanya sebagai permainan.
* Carilah lokasi tempat tinggal anda pada peta kota. Cari juga lokasi yang sering dikunjungi anak anda atau tempat tinggal teman-teman mereka.
* Cari taman-taman, danau, gunung terdekat atau tempat-tempat fitur budaya atau fisik lainnya (misalnya Monas atau Sungai Ciliwung). Kemudian diskusikan dengan mereka bagaimana tempat-tempat tersebut bisa mempengaruhi hidup mereka. Jika anda tinggal dekat pantai mungkin anda bisa menjelaskan bagaimana kehidupan sekitar pantai. Atau jika dekat gunung, mungkin akan banyak orang-orang datang ke gunung untuk berkemah atau mendaki gunung.
* Tunjukkan peta yang berbeda untuk lokasi yang sama pada anak anda -- misalnya peta jalan, peta kota, rute bis atau peta pertokoan--dan jelaskan perbedaan kegunaan masing-masing peta itu.
* Sebelum mengadakan suatu perjalanan, tunjukkan pada mereka peta lokasi tujuan anda dan rencana anda untuk mencapai ke sana. Carilah rute lain jika ada dan diskusikan kenapa anda memilih rute itu. Mungkin mereka bisa mengikuti peta tersebut saat anda di perjalanan, jika melewati satu kota, tanyakan nama kota itu dan kota apa selanjutnya yang akan dilewati.
* Rangsanglah anak anda untuk membuat peta sendiri dengan legenda (keterangan dari gambar atau simbol yang ada pada peta). Mereka bisa menggambar peta dengan menarik menurut cara mereka sendiri tentang lokasi atau perjalanan yang mereka ketahui. Anak yang lebih besar mungkin akan menggambar dengan lebih detil tentang lingkungan tempat tinggal mereka.
* Letakkanlah peta atau globe dekat dengan televisi, dan gunakan untuk menunjukkan lokasi yang disebut pada acara televisi.
* Perlihatkan peta propinsi tempat anda tinggal, pada contoh ini adalah wilayah Jakarta dan sekitarnya. Lihat pada angka-angka di bagian atas dan huruf-huruf di sebelah kiri dan bayangkan garis-garis yang dibuat itu membagi peta menjadi grid . Pilih Jonggol pada grid C-3 misalnya. Gunakan sekala batang untuk mengukur jarak antara Jonggol dan Cibinong.
* Pada globe atau peta dunia, mintalah anak anda menunjukkan dimana lokasi kutub utara, kutub selatan dan khatulistiwa dengan jari mereka. Tanyakan dimana bumi bagian barat dan timur dan di bagian mana kita tinggal. Cari garis yang menghubungkan kutub utara dengan kutub selatan dan beritahu bahwa garis itulah yang bernama garis bujur. Cari garis yang paralel dengan garis khatulistiwa sebagai garis lintang. Apakah ada nomor-nomor pada garis-garis itu? Beritahu arti garis dan nomor-nomor itu. Cobalah untuk menghitung secara kasar lintang dan bujur dimana anda tinggal -- alamat global rumah anda.

Lokasi adalah Segalanya!

Anak-anak menggunakan semua indera mereka untuk belajar tentang dunia. Obyek yang bisa mereka lihat, sentuh, cium, dengar dan rasakan membantu mereka memahami hubungan antara model (misalnya peta) dengan benda aslinya.

* Rangkaikan teka-teki gambar (puzzle) peta Indonesia atau dunia. Dengan menyentuh potongan-potongan gambar itu, mereka akan lebih mengerti dimana lokasi suatu tempat jika dihubungkan dengan tempat lainnya.
* Gunakan gambar dari buku atau majalah untuk membantu mengasosiasikan istilah geografi dengan gambar. Gambar tentang gurun akan memunculkan diskusi tentang keadaan disana -- kering dan tandus. Diskusikan tentang berbagai tempat yang berbeda dan bayangkan bagaimana jika mengunjungi tempat-tempat itu.
* Buatlah peta tiga dimensi lingkungan tempat tinggal anda dengan menggunakan kardus susu sebagai bangunan. Gambarkan blok atau RT tempat anda tinggal dengan papan atau koran, kemudian potong kardus (atau benda lain) untuk menggambarkan bangunan. Gunakan tutup botol atau kardus yang lebih kecil untuk membuat peta anda lebih menarik, tetapi usahakan untuk menjaga sekala peta (misalnya selembar koran untuk satu RT/blok).
* Gunakan mainan yang populer seperti "monopoli" untuk belajar tentang lokasi, perdagangan, transportasi dan hubungan antar negara atau wilayah di dunia.
* Buatlah globe dari bubur kertas dengan koran bekas dan lem dari sagu. Dengan melakukan ini, anak-anak akan belajar perbedaan antara peta yang datar dengan globe.

Petunjuk

Buatlah lem dengan campuran 1 bagian sagu dan 3 bagian air dan panaskan.Robek kertas koran sampai seukuran 2 x 10 cm. Tiup balon dan ikat ujungnya. Masukkan potongan kertas koran ke dalam lem dan tempelkan ke balon dengan hati-hati. Tempelkan sampai tiga lapis; pada bagian ini gunakan potongan kertas itu untuk membuat model seperti gunung atau lembah. Keringkan dan biarkan selama 24 jam, lalu gunakan pewarna untuk menggambarkan benua atau samudera.

Tempat: Karakteristik Fisik dan Sosial

Setiap tempat memiliki keunikan sendiri. Dan, sama seperti manusia, tempat memiliki banyak kesamaan, tetapi tidak ada yang sama persis.

Apa yang membuat tempat menjadi unik? Bagaimana karakterisitik fisik dan sosial kota tempat tinggal anda? Apakah tanahnya berpasir atau berbatu? Apakah suhunya panas atau sejuk? Pernahkah kejadian sejarah berlangsung? Dekat sungai, danau atau laut? Karakteristik fisik apa yang paling unik?

Bagaimana dengan manusianya? Bagaimana karakteristik fisik bisa mempengaruhi mereka? Bahasa, model pemerintahan, arsitektur kota, industri--semuanya membentuk keunikan sebuah tempat.

Kegiatan

Tidak ada yang sebaik rumah sendiri

* Berjalan-jalanlah di sekitar tempat tinggal anda dan cari apa yang membuat unik. Tunjukkan sebagaimana mirip dengan tempat yang pernah anda kunjungi dan dimana perbedaannya. Bicarakan tentang binatang dan tumbuhan yang hidup di sekitar anda. Lihat pada bangunan yang ada dan diskusikan fungsinya. Apakah bangunan itu dirancang sesuai dengan kondisi cuaca, misalnya jendela yang tinggi, atau banyaknya lobang angin? apakah bentuk bangunan itu menunjukkan penggunaanya di masa lampau, dan bagaimana dengan masa sekarang?
* Jika anda tinggal dekat taman, atau sungai atau danau, atau lembah, ajaklah anak anda ke tempat itu dan bicarakan fungsinya. Jika anda tinggal dekat tempat bersejarah, kunjungi dan bicarakan apa yang terjadi di tempat itu dan kenapa penting. Carilah juga lokasi penting lainnya di kota anda dan pelajarilah lebih lanjut.

Tempat yang Jauh

* Bacakan cerita atau buku tentang tempat yang jauh. Beberapa buku anak-anak memiliki ilustrasi yang hidup tentang berbagai tempat dan bagaimana rasanya jika tinggal di sana. A Country Far Away, Heidi, dan Going for Oysters misalnya adalah buku-buku tentang bagian lain di dunia yang disenangi pembaca muda.
* Gunakan lagu untuk belajar geografi. "Ke puncak gunung", "Tanjung perak" dan "Naik kereta api" adalah lagu tentang tempat. Ajarkan juga lagu daerah seperti "Hella Rotane", "Huhate" atau "Soleram".
* Menonton film atau televisi bersama anak anda, pilih yang berlokasi berbeda misalnya "The Lion King", "Petualangan Sherina", atau "Doraemon".
* Diskusikan tempat-tempat yang disebut dalam buku, lagu atau film itu, cari lokasinya pada peta atau globe, dan tanyakan gambaran mereka tentang tempat-tempat itu.

Seperti apa Iklim itu?

Iklim banyak berpengaruh pada karakteristik suatu tempat. Banyaknya sinar matahari atau hujan, panas atau dingin, arah dan kekuatan angin akan mempengaruhi cara berpakaian, pertanian, dan tingkat kepadatan suatu tempat. Temani anak anda mengamati cuaca.

* Lihatlah prakiraan cuaca pada televisi atau koran. Simpan petanya selama sebulan atau lebih. Anda akan bisa melihat perbedaan yang terjadi, dan bandingkan kondisi itu setelah beberapa minggu atau bulan. Membaca peta cuaca akan membantu anak-anak mengamati perubahan iklim lokal di tempat anda tinggal.
* Gunakan peta cuaca untuk melihat suhu pada kota-kota di dunia dan perhatikan berapa suhu tertinggi atau terendahnya. Bandingkan dengan kota anda. Diskusikan bagaimana menurut mereka perbedaan itu terjadi. Beberapa anak mungkin akan menikmati mencari tempat yang terpanas atau terdingin.
* Buatlah alat-alat sederhana yang berhubungan dengan cuaca seperti barometer, termometer ruangan atau penunjuk angin. Perhatikan formasi awan dan buatlah perkiraan cuaca kota anda.

Hubungan pada suatu Tempat: Manusia dan Lingkungan

Bagaimana manusia menyesuaikan diri dengan lingkungannya? Bagaimana hubungan antara manusia dan tempat? Bagaimana manusia mengubah lingkungan demi kenyamanan mereka? Geograf mempelajari di mana manusia tinggal, mengapa mereka tinggal di sana, dan bagaimana mereka menggunakan sumber daya alam yang ada. Misalnya, Kalimantan, pulau yang sebagian besar wilayahnya merupakan rawa-rawa. Saat musim penghujan sebagian besar pulau ini akan banjir karena banyak wilayah yang berupa dataran rendah dan air yang melimpah dari sungai-sungai yang ada. Untuk mengantisipasi itu masyarakat disana membuat rumah dengan bentuk panggung sehingga rumah mereka tidak terendam air, dan untuk transportasi mereka menggunakan perahu.

Kegiatan

Perhatikan Bagaimana Anda Mengendalikan Sekeliling Anda
Setiap orang bisa mengendalikan tempat sekeliling mereka. Lihat bagaimana anda mengatur perlengkapan dalam rumah. Anda menempatkan meja dengan menyesuaikannya dengan ruangan, pintu dan jendela. Anda juga mengatur berdasarkan bagaimana orang menggunakannya.

* Buatlah sketsa dengan kertas dari perabotan rumah dan atur pada sebuah denah yang menggambarkan rumah anda. Potong kertas untuk menggambarkan perabotan itu, anak-anak bisa memulai belajar bagaimana para pembuat peta menerjemahkan bentuk tiga dimensi permukaan bumi ke sebuah peta.
* Tanyakan anak anda bagaimana menurut mereka jika halaman rumah tidak dipelihara (membiarkan rumput menjadi tinggi, tidak membersihkan daun-daun yang jatuh atau membiarkan tanaman liar tumbuh). Jika anda tidak mempunyai halaman rumah mungkin anda bisa menanyakan bagaimana jika pohon dalam pot yang diletakkan dekat jendela tidak disirami air?
* Ajaklah anak anda jika di lingkungan anda dilakukan kerja bakti membersihkan lingkungan sekitar tempat tinggal. Diskusikan tentang macam-macam penanganan sampah (misalnya dijadikan urukan, dibuang begitu saja atau di-daur ulang) dan bagaimana hal itu bisa mempengaruhi lingkungan.
* Ajaklah anda anda melihat contoh bagaimana manusia membentuk lingkungan, seperti membuat bonsai, membuat kolam penampungan air, membuat sawah berteras-teras atau membangun rumah di atas bukit. Diskusikan bagaimana dan mengapa.
* Jika anda tinggal di daerah perkotaan, kunjungilah daerah pertanian terdekat. Diskusikan bagaimana para petani menggunakan sumber daya alam -- tanah, air dan sinar matahari -- untuk menanam tanaman mereka untuk dipanen. Bagaimana usaha mereka supaya tanaman mereka terhindar dari hama atau cara mereka mengatasi hama?

Perhatikan Bagaimana Anda Beradaptasi dengan Lingkungan

Manusia tidak selalu bisa mengubah lingkungan mereka. Justru lingkungan yang lebih banyak mengubah perilaku manusia. Misalnya, garis lurus adalah jarak terdekat antara dua titik; tetapi manusia tidak bisa membuat jalan lurus yang melewati gunung -- manusia membuat jalan dengan mengikuti bentuk permukaan atau jika terpaksa membuat terowongan dan jembatan. Manusia membuat tanggul di pinggir laut untuk menjaga dari terjangan ombak atau badai yang mungkin muncul. Atau seperti pada contoh Kalimantan di atas, manusia membuat rumah berpanggung untuk menjaga dari banjir yang sering terjadi.

* Ajaklah anak anda berkemah. Ini akan memudahkan untuk menjelaskan kenapa kita harus memakai celana panjang dan sepatu untuk menjaga kaki dari batu-batu atau akar pohon yang mungkin ditemui di sepanjang perjalanan. Dan saat anda menyadari betapa mudahnya mengambil air di dalam rumah anda dengan memutar keran, jelaslah kenapa pada awal terjadinya perkampungan orang lebih sering memilih tempat dekat sungai.
* Jika anda pergi ke taman, cobalah untuk melihat kegiatan alami para penghuni taman itu (tumbuhan dan hewan) yang biasanya terjadi di tempat itu. Anda dan anak anda bisa mempelajari tentang tumbuhan dan hewan itu dan bagaimana alam berubah. Anda juga bisa mengajarkan untuk hati-hati terhadap jenis tumbuhan atau hewan tertentu yang mungkin berbahaya.
Perpindahan: Interaksi Manusia di atas Bumi

Manusia tersebar secara tidak merata di atas pemukaan bumi. Bagaimana menusia bisa berpindah dari suatu tempat ke tempat lain? Bagaimana pola perpindahan manusia, barang dan informasi ? Dimana pun kita tinggal, kita bergantung pada barang, layanan dan informasi. Kebanyakan manusia berinteraksi dengan tempat lain setiap hari. Kita bergantung pada tempat lain untuk memenuhi kebutuhan seperti makanan, pakaian dan juga untuk pensil dan kertas yang digunakan anak-anak di sekolah. Kita juga berbagi informasi dengan orang lain melalui berbagai metode komunikasi -- telepon, komputer, koran, radio dan televisi -- untuk menyingkat jarak.

Kegiatan

Berbagai Cara Bepergian

* Lakukan perjalanan dengan anak anda dengan berbagai macam mode transportasi, mobil, kereta api, bis atau dengan jalan kaki. Jika mungkin gunakan mode lain seperti becak, delman, perahu, kapal feri, pesawat, kuda dan sebagainya.
* Gunakan peta untuk melihat rute yang digunakan oleh masing-masing mode transportasi itu.
* Lihat acara perjalanan pada televisi.

Mengikuti Pergerakan Manusia dan Barang

* Mainkan permainan nomor plat kendaraan. Berapa kota yang bisa anda sebutkan dari melihat nomor kendaraan yang berbeda? Anda tidak harus berada dalam mobil untuk mencoba permainan ini, anda bisa melakukannya saat melewati tempat parkir misalnya. Mintalah anak anda untuk mencatat atau mengingat nomor plat dan kota yang sudah dilihat. Kemudian anda bisa meminta anak anda untuk menandai kota-kota tersebut pada peta. Beberapa daerah mencantumkan lambang daerah pada plat nomor kendaraanya, diskusikan apa dan bagaimana.
* Di rumah, anda bisa memperhatikan dari mana asal berbagai benda. Perhatikan label pakaian anda. Diskusikan dari mana makanan yang anda makan. Kenapa salak ada yang bernama salak pondoh? Diskusikan juga bagaimana makanan itu bisa sampai ke rumah anda?
* Beri tahu anak anda tentang kakek-nenek mereka. Ceritakan tentang asalnya dan gambarkan pada peta. Anda bisa mem-plot rute kedatangan kakek-nenek mereka ke tempat sekarang. Kenapa mereka meninggalkan tempat tinggal asal mereka? Dan dimana famili anda tinggal sekarang?
* Buatlah anak anda bertanya pada kakek-nenek mereka seperti apa tempat tinggal mereka saat muda. Anak-anak bisa bertanya tentang transportasi, kulkas atau AC, makanan, pakaian, sawah dan lain-lain. Lihatlah pada foto-foto tua. Bagaimana sesuatu berubah saat nenek masih muda? Kerabat yang sudah tua biasanya senang bernostalgia, menceritakan pada generasi yang lebih muda tentang kenangan masa lalunya.

Mengikuti Pergerakan Gagasan dan Informasi

Ide atau gagasan datang dari sekeliling kita. Bagaimana bisa sampai ke kita? Komunikasi lewat telepon, surat, email, televisi, radio, telegram, radio, faksimili, bahkan juga lewat grafiti, poster, stiker-stiker di mobil dan brosur. Itu semua menyampaikan informasi dari satu orang atau tempat ke yang lainnya.

* Menonton televisi adalah media paling umum penyampaian ide/gagasan dari luar pada anak-anak. Carilah acara yang bisa merangsang minat mereka terhadap bumi -- yang menampilkan tentang kehidupan alam bebas, sejarah alam dan ilmu pengetahuan. Diskusikan apa yang mereka saksikan dan dimana terjadinya.
* Tanya pada anak anda bagaimana mereka berkomunikasi dengan orang lain. Apakah dengan telepon, surat atau bahkan email? Buatlah mereka untuk menulis surat ke famili atau teman. Jika mungkin buatlah mereka untuk memiliki sahabat pena.
* Diskusikan tentang Jalan Tol Informasi. Beberapa sekolah sekarang mengajarkan komputer pada anak-anak, dan komputer kini bukan hal asing untuk anak-anak, mereka bisa menggunakannya di rumah. Anda tidak perlu memiliki komputer di rumah anda untuk memahami ide tentang internet atau Jalan Tol Informasi. Sistem global ini menghubungkan jutaan komputer di seluruh dunia, seperti halnya jalan mengubungkan kota-kota atau kota-desa -- hanya saja hubungan dilakukan melalui jalur telepon, kabel serat optik atau gelombang mikro. Carilah bacaan tentang materi ini di toko buku atau perpustakaan, jika mungkin ajak anak anda ber-internet. Anda bisa menggunakan warung internet (warnet) jika anda tidak bisa melakukannya di rumah.

Wilayah: Bagaimana bisa Terbentuk dan Berubah

Bagaimana tempat bisa dideskripsikan dan dibandingkan? Bagaimana Bumi bisa dibagi menjadi wilayah-wilayah studi?

Wilayah adalah bagian di atas muka bumi yang memiliki kesamaan. Geograf membagi menjadi dua kelompok besar: fisik dan sosial/budaya. Wilayah fisik dibagi menurut bentuk wilayah (benua atau rangkaian pegunungan atau kepulauan), iklim, tanah atau vegetasi. Wilayah sosial dibedakan menurut ciri seperti bahasa, politik, agama, ekonomi, industri dan lainnya.

Kegiatan

Mempelajari Wilayah Fisik

* Diskusikan dengan anak anda tentang perbedaan antara wilayah dan tempat, dengan ilustrasi di bawah dan peta lain yang mungkin bisa membantu. Setiap wilayah bisa berbeda ukurannya, bisa hanya sebesar kelurahan atau besar seperti negara atau benua yang mencakup ribuan kilometer.
* Pelajari wilayah pada rumah anda. Apakah rumah anda bertingkat sehingga ada lantai bawah dan lantai atas? Apakah ada wilayah untuk makan dan wilayah untuk tidur? Seperti apa wilayah itu? Apakah ada "wilayah" lain di rumah anda yang bisa dideskripsikan?
* Perhatikan wilayah fisik lingkungan tempat tinggal anda. Lingkungan lain yang berada di sekitar hutan, bukit dan lembah. Atau juga sungai, danau dan laut. Kenapa lokasi tempat tinggal anda berada di situ?

Mempelajari Wilayah Sosial

* Kunjungilah perpustakaan dan musium. Tempat-tempat seperti ini menyediakan banyak buku, majalah dan pertunjukan yang bisa dilihat anak-anak untuk mempelajari berbagai budaya. Berikut adalah contoh denah musium (National Museum of Natural History).

* Sesekali ajak anak anda pergi ke lingkungan etnis yang berbeda. Juga kunjungi wilayah yang berbeda pada kota anda, permukiman, tempat rekreasi, perkantoran, industri, dan sebagainya.
* Berikan makanan yang berbeda dari berbagai suku yang ada. Diskusikan tentang bahan untuk membuatnya dan kenapa terjadi perbedaan itu. Misalnya kenapa masakan Minang banyak menggunakan santan, atau kenapa masakan Jawa manis-manis?
* Bandingkan uang logam dan perangko dari berbagai negara. Benda ini sering berisi informasi tentang negara tersebut. Anda bisa mendapatkan perangko dari kantor anda, atau anak anda dari bersahabat pena, atau anda sengaja membelinya di toko buku. Perangko merupakan media yang baik untuk ini--gambar-gambar pada perangko bisa seorang pemimpin politik atau hewan yang hanya terdapat di negara tersebut.
* Ajarkan beberapa kata sederhana dengan berbagai bahasa seperti "selamat pagi", "salam", atau "selamat datang". Atau menghitung 1 - 10 dengan berbagai bahasa. Beri tahukan tentang jenis huruf yang berbeda (misalnya China, Arab, Sansekerta, Jawa) dari berbagai wilayah di dunia. Semua kegiatan ini akan menjelaskan pada mereka betapa berlimpahnya kekayaan budaya di dunia. Beberapa perpustakaan memiliki koleksi kaset, buku dan software untuk anak-anak.

* Jika anda pernah pergi ke luar negeri atau anda memiliki teman dari negara lain atau pernah ke luar negeri, undanglah mereka dan ajak anak anda ngobrol dengan mereka. Akan lebih bagus jika ada foto. Bahasa apa yang digunakan? Bagaimana orang-orang di sana berpakaian apakah sama atau berbeda?
* Buatlah geografi menjadi menyenangkan dengan menghubungkannya dengan hari libur atau perayaan bertema etnis. Jika memungkinkan gunakan pakaian adat. Hari libur atau perayaan bertema etnis adalah kesempatan yang sangat berharga untuk mempelajari suatu budaya. Anda bisa menggunakan perpustakaan atau internet untuk mencari bagaimana suatu etnis merayakan hari-hari khusus mereka.

Kesimpulan
Geografi adalah cara berpikir, menanyakan sesuatu, mengamati dan menghargai bumi. Geografi adalah alat untuk berinteraksi di bumi, mengambil keputusan arif tentang lingkungan dan memberikan hubungan yang lebih baik antar manusia yang berasal dari berbagai wilayah dan budaya. Anda bisa membantu anak anda mempelajarinya dengan menawarkan kegiatan-kegiatan menarik dan merangsang mereka lebih jeli dengan sekeliling mereka.

Bagaimana cara anda membicarakannya dan menghubungkannya sangat penting untuk anak anda. Bantulah anak anda memperbaiki gambaran dalam pikiran mereka dengan menggunakan istilah geografis yang tepat. Misalnya, katakan "Kita akan pergi ke timur ke Solo mengunjungi Nenek", atau "ke utara ke Pontianak ke tempat Paman", dibanding "ke Solo" saja atau "ke Pontianak" saja. Gunakan kata-kata seperti bukit, tanjung, perbatasan dan teluk dan diskusikan tentang arti kata-kata itu. Banyak istilah-istilah geografis digunakan sebagai istilah sehari-hari. Tapi, seperti juga ilmu-ilmu lainnya, geografi juga mempunyai istilah sendiri (Lihat daftar istilah).

Gunakan peta menjadi bagian sehari-hari anda - merencanakan perjalanan, menonton televisi, membaca berita atau cerita. Anak-anak yang tumbuh dengan peta dan atlas akan mendapatkan "kebiasaan peta" yang lebih dibandingkan dengan yang tidak. Jadi, carilah atlas yang bagus, seperti halnya anda mencari kamus. Anda bisa mencari pada acara obral atau bursa buku murah.

Kegiatan yang disebutkan di sini hanya sedikit contoh dari banyak cara yang bisa dilakukan untuk mendapatkan cara berpikir geografis pada tahap dini anak anda. Kami berharap keluarga anda bisa bersantai dan mengembangkan kegiatan sendiri. Kegiatan yang sederhana dan menyenangkan bisa merangsang minat anak-anak pada geografi dan memberikan mereka pemahaman dasar untuk kelanjutan pelajarannya di sekolah.

Pustaka

Backler, Alan; and Stoltman, Joseph.
"The Nature of Geographic Literacy." ERIC Digest (no. 35). Bloomington, IN. 1986.
Blaga, Jeffrey J.; and others.
Geographic Review of Our World: A Daily Five-Minute Geography Program for Grades 3-11. GROW Publications. Racine WI. 1987.
Department of Education and Science.
Geography from 5 to 16. HMSO Books. London. 1986.
Duea, Joan; and others.
Maps and Globes: An Instructional Unit for Elementary Grades. University of Northern Iowa. Cedar Falls, IA. 1985.
Geographic Education National Implementation Project.
Walter G. Kemball (chair). K-6 Geography: Themes, Key Ideas, and Learning Opportunities. National Council for Geographic Education. Western Illinois University. Macomb, IL. 1984.
Geography Education Standards Project.
Geography for Life: National Geography Standards, 1994. National Geographic Research & Exploration. Washington, DC. 1994.
Hoehn, Ann.
"Helping Children Get Their Hands on Geography" (unpublished activity guide). Milaca Public Schools. Milaca, MN. 1988.
Joint Committee on Geographic Education.
Guidelines for Geographic Education, Elementary and Secondary Schools. Association of American Geographers and National Council for Geographic Education. Washington, DC. 1984.
National Assessment of Educational Progress.
NAEP 1994 Geography Report Card. U.S. Government Printing Office. Washington, DC. 1996.
National Council for the Social Studies.
Strengthening Geography in the Social Studies, Bulletin 81. Salvatore J. Natoli (ed.). Washington, DC. 1988.
National Geographic Society.
"Geography: Making Sense of Where We Are." Geography Education Program. Washington, DC. 1988.
Wilson-Jones, Ruth Anne.
"Geography and Young Children: Help Give Them the World" (unpublished paper). LaGrange, GA. 1988.
Salter, Christopher L.; and others.
Key to the National Geography Standards. National Geographic Society. Washington, DC. 1994.

Apa Yang Diketahui Anak Anda Yang Kelas Empat SD?
DAPATKAH ANAK ANDA

* Memberikan arahan yang jelas dan benar tentang rute dari rumah ke sekolah?
* Menjelaskan kegunaan garis lintang dan bujur, menggunakan peta dunia atau globe, atau membuat lokasi absolut suatu tempat (misalnya Jakarta, Manado atau Pulau Weh)?
* Menunjukkan lokasi tujuh benua dan empat samudera pada peta dunia dan mengidentifikasi beberapa negara di Asia, Eropa, Afrika dan Amreika?
* Mendeskripsikan lokasi relatif tempat tinggal anda dengan daerah sekitar, atau dengan propinsi atau dengan negara (misalnya kota tempat tinggalku adalah ibukota negara, atau desaku terletak antara kota dan gunung, atau kota tempat tinggalku dekat dengan perbatasan propinsi)?
* Mengukur jarak lurus antara dua tempat pada peta dengan sekala batang?
* Menunjukkan lokasi kenampakan fisik pada peta (misalnya Pegunungan Bukit Barisan, Bengawan Solo atau Puncak Jaya)?
* Menunjukkan lokasi kenampakan sosial pada peta (misalnya Indonesia Bagian Barat, ibukota Propinsi Bangka Belitung, atau dimana tempat Pangeran Diponegoro diasingkan oleh Belanda)?
* Menyebutkan contoh spesifik untuk menggambarkan isu lingkungan (misalnya penggundulan hutan, penebangan liar, pencemaran air dan tempat tenggelamnya kapal tongkang pengangkut minyak)?
* Menjelaskan bagaimana lingkungan fisik bisa mengubah cara masyarakat hidup (misalnya kenapa orang-orang di Kalimantan melakukan rotasi perladangan, atau kenapa masyarakat nelayan yang tinggal dekat lautan lepas membuat perahu bercadik)?
* Mencari jawaban atas pertanyaan geografis dengan ensiklopedi, atlas dunia, gazetteer, komputer atau datang ke perpustakaan (misalnya mencari lima kota terpadat di Indonesia atau sungai terpanjang dan sebagainya)?
* Menceritakan bagaimana jika bepergian atau tinggal di daerah atau negeri lain?
* Mengajak anda jalan-jalan ke tempat khusus dan menjelaskan fitur fisik dan sosial yang ada?
* Mendeksripsikan dengan kata-kata mereka sendiri arti geografi?

Diambil dari Geography for Life: National Geography Standards, 1994, Geography Education Standards Project, Washington, DC, Hak cipta National Geographic Society.

Peran Orangtua Membimbing Anak Menghadapi Dunia Pengajaran

2008-12-13T10:55:00.000+07:00

Oleh J Drost

KATA pendidikan selalu dipakai dalam dua arti: pendidikan (education, opvoeding) dan pengajaran (teaching, onderwijs).

Kita melihat, di TK masih pendidikan melulu, bahkan pengajaran dilarang. Di SD sudah ada pengajaran, seperti berhitung, menulis, membaca, sampai di kelas lima dan kelas enam sudah lebih banyak pengajaran daripada pendidikan. Di sekolah menengah (SLTP, SMU, dan SMK) hampir seluruhnya lebih ditekankan pada pengajaran. Pendidikan untuk menciptakan suasana belajar.

Oleh karena akhir-akhir ini, di mana-mana di dunia, kurikulum dan silabus di sekolah menengah begitu berat hingga tidak ada waktu untuk pendidikan, maka dikembangkan sebuah pedagogi baru yang menekankan pengajar harus mendidik para pelajar lewat mengajar (Lihat J Drost, SJ, Proses Pembelajaran sebagai Proses Pendidikan, Grasindo 1999).

Peran orangtua dalam membimbing adalah sebagai pendidik utama, termasuk membimbing anak menghadapi dunia persekolahan. Karena proses pembelajaran berlangsung lewat lembaga sekolah, bimbingan nyata dari orangtua ialah menyiapkan anak-anak untuk akhirnya masuk ke perguruan tinggi. Dan, saya kira, hanya untuk beberapa anak masuk dunia kerja. Namun, kepada mereka semua dituntut kedewasaan dan kemandirian yang sama.

Anak dibimbing, apa tujuannya?

Tujuan pendidikan (sama dengan bimbingan) dan pengajaran ialah membantu anak menjadi dewasa mandiri dalam kehidupan bermasyarakat. Anak mencapai kematangan, baik intelektual maupun emosional, untuk dapat menempuh belajar tersier (akademi atau profesional). Teras dari kematangan itu adalah kemampuan bernalar dan bertutur yang telah terbentuk. Ia mampu secara bebas menyampaikan pendapatnya dengan kritis. Ia mampu menilai kesimpulan-kesimpulan tanpa terbawa arus perasaan. Ia menjadi orang yang berkomitmen, berani melibatkan diri. Ia mempunyai rasa keterbilangan (sense of belonging). Ia menjadi manusia bebas; bebas memilih belajar, bebas memilih karier, bebas memilih cara hidup, bebas memilih teman hidup, bebas lepas dari bimbingan orangtua.

Itulah tujuan usaha orangtua. Kenyataan itu merupakan sesuatu yang paling berat bagi seorang ibu di mana pun di dunia ini.

Kembali kepada yang dibimbing. Anak adalah manusia muda yang akan didewasakan, bukan dewasa kecil yang akan dibesarkan. Let boys be boys and girls be girls, they are not small adult. Anak itu akan dibimbing orangtua menjadi pribadi dewasa dan mandiri, khususnya pada bidang menghadapi sekolah.

Seorang pembimbing harus mulai dengan mengenal siapa yang akan dibimbing, lalu menerimanya sebagaimana adanya. Itu berarti, secara nyata orangtua harus menerima anak mereka. Anak yang tidak diterima orangtua tidak dapat dibimbing menjadi seorang dewasa yang berbahagia. Anak perlu diterima apa adanya; entah pandai, entah biasa, entah lemah, terbuka atau tertutup, lasak atau pendiam, alim atau nakal. Anak itu lahir sebagai anak itu. Anak itu harus diterima, lalu dibentuk menjadi manusia dewasa. Kenyataan dan tuntutan itu akan menentukan cara dan bentuk bimbingan bagi anak untuk menghadapi pengajaran dan pendidikan di sekolah.

Demi lengkapnya bahasan saya, akan saya sebut beberapa kesalahan yang cukup sering dibuat orangtua:

* Menuntut TK mengajarkan berhitung dan membaca, dan menuntut SD mengajarkan bahasa Inggris.

* Menyuruh anak SD yang peringkatnya biasa-biasa saja mengikuti bimbingan belajar dan mencarikan guru les untuk meningkatkan peringkatnya.

* Memaksa anak TK dan SD masuk les musik dan tari, padahal anak tidak berbakat.

* Mencarikan anak SLTP guru-guru les supaya peringkatnya tinggi.

* Memaksa anak SLTP masuk SLTA yang terlalu berat.

Itu semua bentuk tidak menerima anak apa adanya. Anak bukan anak itu lagi, tetapi rekaan orangtua. Tidak lagi demi kebahagiaan anak, tetapi demi kepuasan orangtua. Itu bukan bimbingan, melainkan penggiringan.

Jadi, secara positif orangtua yang ingin membimbing anak menghadapi dunia persekolahan harus menerima apabila, misalnya, di SD anak tidak bisa menjadi juara sekolah. Anak dibantu, kalau bisa oleh ibunya sendiri, supaya anak tetap merasa kerasan di sekolah. Bukannya anak dituntut yang tidak-tidak, tetapi anak diberi semangat. Anak yang pandai tidak perlu lebih dipuji dan lebih dihargai daripada adiknya atau kakaknya yang tidak begitu pandai. Pada waktu masuk sekolah menengah, mohon pendapat kepada kepala sekolah mengenai potensi belajar anak. Anak dicarikan SLTP, dan lebih-lebih SLTA, yang sesuai dengan potensi belajar anak.

Itu semua tidak berarti bahwa bimbingan anak serba boleh. Sama sekali tidak. Bimbingan harus tegas. Yang dapat dan perlu dituntut harus dituntut. Anak pandai yang malas belajar jangan dibiarkan malas. Perlu tegas. Namun, kalau tetap malas, orangtua perlu menghubungi seorang ahli bimbingan dan konseling atau seorang psikolog untuk mengetahui ada masalah apa pada anak itu.

Bimbingan juga didasarkan atas kepercayaan pada anak, bukan atas kecurigaan. Bimbingan orangtua harus disesuaikan keadaan dan kemampuan nyata si anak. Yang pasti juga, apabila anak bersalah, anak tidak langsung dimarahi atau dihukum begitu saja.

Pola pendidikan yang tidak memberi kesempatan kepada anak untuk membuat kesalahan adalah pola pendidikan yang salah. Apabila karena setiap kesalahan anak langsung ditindak, itu berarti anak dididik menjadi penakut yang tidak pernah berani berinisiatif. Tunggu komando. Orang semacam itu tidak perlu bertanggung jawab karena hanya pembeo. Apabila anak salah, anak harus diberi tahu apa yang salah dan dibantu untuk memperbaiki kesalahannya. Dengan demikian, ia belajar dari kesalahan-kesalahannya. Namun, apabila setelah dibimbing ia tetap nekat membuat kesalahan, anak itu perlu ditindak.

Hal lain yang perlu diperhatikan adalah bahwa orangtua perlu menghargai pribadi seorang anak. Anak berhak memohon didekati penuh hormat. Anak pun memiliki hak-hak asasi dalam keluarga, di sekolah, dan di masyarakat. Kendati masih amat bergantung pada orang lain, masih lemah, ia harus tetap diperlakukan sebagai seorang pribadi.

Apabila orangtua lupa akan hal itu, akan timbul banyak konflik karena patokan, kriteria, dan tolok ukur yang dipakai tidak cocok bagi si anak. Sering dilupakan, daripada memberi perintah, lebih baik orangtua mengajukan permintaan. Setelah anak menyelesaikan apa yang diminta, kepadanya orangtua mengucapkan terima kasih.

Sekarang ingin saya membicarakan unsur bimbingan yang lebih sukar dirumuskan. Seorang pelajar baru bisa berhasil di sekolah apabila ia kerasan di sekolah. Ia mengetahui bahwa nilai-nilai pada rapor hasil pekerjaannya dan tidak dikurangi karena nakal. Semua ulangan dikembalikan. Boleh protes. Tidak ada anak emas dan anak tiri. Guru-guru sungguh baik dan pandai sebagai guru. Sekolah baginya tempat yang aman. Kerasanlah dia. Kalau ini berlaku untuk sebuah sekolah, apalagi untuk rumah. Hanya anak yang benar-benar mengalami rumah, keluarga sebagai home, akan menerima bimbingan guna menghadapi dunia persekolahan. Dan ini berlaku pula untuk anak orang tua yang sudah mahasiswa. Sebab, apa ada mahasiswa dari Jakarta yang ada pondok di Depok hampir setiap malam pulang? Home, itu bukan sejumlah fasilitas yang mewah. Mereka kerasan karena merasa aman, merasa dilindungi, dan yang penting merasa dihargai, mengetahui bahwa pandangan dan pendapatnya didengar dan bisa diterima. Yang paling penting, orangtua merupakan pegangan hidup.

Wibawa ayah. Karena penuh respek terhadap istrinya yang ibunya anak-anaknya. Kebijaksanaan mencari penyelesaian apabila timbul beda pendapat mengenai sikap terhadap anak. Andalan dan tumpuan keluarga karena sikap tegas baik di rumah maupun dalam pekerjaannya. Terbuka terhadap anak yang sudah mulai besar mengenai masalah-masalah intern keluarga maupun dalam tugas dan usaha-usaha sehari-hari. Juga mengenai masalah keuangan. Wibawa ibu. Penuh hormat terhadap suaminya. Pencipta suasana. Penuh cinta, tetapi tetap tegas. Terbuka terhadap semua masalah anak, tetapi tidak permisif, semua serba boleh. Penuh perhatian, namun, yang perlu dituntut, memang dituntut. Tabah waktu penderitaan dan musibah melanda keluarga. Penanam sikap memperhatikan dan memedulikan orang lain.

Pendek kata, keluarga yang menghargai pribadi masing-masing. Kendati anak masih bergantung pada orangtua, ia harus diperlakukan sebagai pribadi. Pengalaman saya, makin memiliki home, sarang hangat, makin ia akan berhasil menyelesaikan semua tuntutan dari dunia persekolahan yang sesuai dengan kemampuan intelektual, bakat, dan minatnya.

J Drost Ahli Pendidikan, Tinggal di Semarang

Membimbing Anak menjadi Mandiri

2008-12-13T10:52:00.001+07:00

Anak adalah manusia kecil yg seperti kita juga mempunyai keinginan, perasaan dan pikiran… hanya belum bisa mengemasnya dengan benar pada saat mengungkapkannya. Melatih dan mengarahkan anak untuk menjadi independent akan membantu mereka menjadi diri mereka sendiri. Apabila kita sendiri selalu tergantung pada eksternal selalu menyalahkan situasi, menjadi tergantung pada anak2 dan tidak mempercayai anak2 maka jangan harap akan menghasilkan anak yg independent dan percaya diri

Kita tentunya ingin membimbing anak menjadi anak yang mempunyai kepercayaan terhadap dirinya sendiri. Menurut dr. Mendhus anak yang mampu mengendalikan dirinya akan merasa puas terhadap dirinya, mereka belajar menilai diri mereka sendiri secara rasional, dengan dasar akal, budi, secara jujur dan memaafkan ini termasuk memaafkan kekurangannya… karena tidak ada manusia yang sempurna, tapi setiap anak mempunyai kelebihan masing2.

Mereka harus bisa kembali bangkit dari kegagalan dan memandang kegagalan sebagai kesempatan belajar…. Memahami keterbatasan/kelemahan mereka tanpa menganggap kelemahan tersebut akan meruntuhkan harga diri mereka. Untuk berhasil seperti ini anak ini perlu dididik dilingkungan kasih sayang dan penuh penerimaan.

1. Kompetensi

Anak yang kompeten adalah anak yang mempunyai kemampuan untuk memahami dan memanfaatkan lingkungan mereka. Berani berexplorasi sesuai batas intelektual dan fisik mereka. Mereka merasa nyaman melakukan usaha keras, berani mengambil resiko tanpa takut di tertawakan, dikritik atau dipermalukan bila mereka gagal. Mereka tidak perlu diselamatkan dari kesalahan mereka…artinya orang tuanya ga perlu repot2 membela mereka klo anak bikin salah, misalnya anak ini berantem sama temennya ya sebagai orang tua kita bukan membela tapi berusaha mengantar anak ke temannya dan mengarahkan mereka untuk berani saling memaafkan.

Kemampuan yg bersandar pada keputusan yg diambil sendiri.

Tugas kita sebagai orang tua adalah memberi informasi anak mengenai hal2 yang baik dan yang buruk, dan anaklah yang memilih his/ her own ending, bagaimana nantinya mereka yg decided sendiri. Biasanya anak nggak akan mau memilih yang ga baik, disinilah peran orang tua dalam pendekatan persuasif bukan pendekatan indoktrinasi karena itu sifatnya eksternal. Kemandirian ini akan membantu mereka menolak pengaruh external, disisi lain ketidak mampuan menolak pengaruh external itulah yg membuat anak nantinya menjadi orang yg tidak mantab dan tidak mandiri.

Karakter yg bermoral tinggi

Anak bebas membuat pilihan untuk alasan yg benar dan sesuai dg minat mereka sendiri , tidak ada hubungannya dengan perkiraan atau pengakuan orang lain. Akal budi akan mendukung pilihan itu sesuai dengan moral. Selain juga tugas orang tua harus memberi contoh moral yang baik itu yang bagaimana, using a good maner to them…dan menyatakan terimakasih klo mereka menggunakan good maner….dsb

Menjadi asset dalam kelompok

Anak tidak perlu patuh membabi buta pada kelompoknya , menyesuaikan diri atau menarik diri, mereka dapat menggunakan kemampuannya untuk mencari cara berkontribusi dan menjadi asset bagi kelompoknya dengan menolong kelompok dan merasa bersatu dengan kelompoknya. Dengan perasaan yg kuat terhadap tujuan dan keunikan mereka tidak harus selalu menyenangkan kelompoknya dan setia untuk meningkatkan harga diri, dapat secara obyektif memilih kelompok mereka.

Ringkasan dari buku tulisan : Dr. Elisa mendus

Columbus Dan Telur

2008-12-07T18:00:00.001+07:00

Ini sebuah cerita kecil di balik kesuksesan Columbus yang menemukan Benua
Amerika. Setelah penemuan yang fenomenal itu, Columbus menjadi sangat terkenal
dan diagung-agungkan oleh Raja dan seluruh rakyat. Columbus pun diangkat
menjadi bangsaan kehormatan kerajaan. Kepopuleran Columbus itu membuat beberapa
orang menjadi iri kepadanya.

Pada suatu hari, Columbus mengadakan perjamuan makan. Dalam perjamuan makan
itu. Dia menceritakan semua kisah yang dihadapi dalam pencarian Benua baru
tersebut. Semua tamu undangan terpukau dan mengakui kehebatan Sang Penemu Benua
Baru tersebut, namun beberapa orang yang iri dengan sinis berkata," "Apa
hebatnya dia ?? Dia cuma berlayar dan kebetulan saja menemukan benua baru.
Siapa saja juga
bisa melakukan itu". Mendengar hal tersebut, Columbus kemudian
menantang para orang yang iri tersebut. "Marilah kita bertanding untuk
membuktikan siapa yang lebih baik. Barangsiapa yang bisa membuat telur-telur
rebus itu berdiri di atas meja makan ini, maka ialah orang yang terbaik dan
semua gelar-kekayaanku akan kuserahkan padanya"Orang-orang yang iri tersebut
menerima tantangan Columbus.

Kemudian mereka mulai berusaha untuk membuat telur-telur rebus itu berdiri di
atas meja makan. Namun karena telur adalah benda yang ellips/hamper bundar,
maka cukup mustahil untuk bisa berdiri di atas meja. Setiap dicoba didirikan,
telur-telur itu langsung saja menggelinding jatuh. Akhirnya mereka pun
menyerah. Kini tiba giliran Columbus. Columbus memegang telur rebus itu di atas
meja dengan posisi berdiri sambil dipegangi, kemudian dengan tangan yang
satunya Columbus menekan ujung atas telur rebus itu ke meja
sehingga ujung
bawah telur menjadi remuk dan memipih (tidak lonjong lagi) sehingga telur
tersebut bisa berdiri tegak di atas meja. Melihat hal tersebut, orang-orang
yang iridengan sinis berkata "Ah... kalo caranya seperti itu, kami juga bisa
membuat telur rebus itu berdiri" Dengan bijak dan sambil tersenyum, Columbus
berkata "KALO BEGITU, MENGAPA TIDAK KAMU MELAKUKANNYA ?"

Cerita di atas hendak memberitahukan kita bahwa KESUKSESAN DAN KEBERHASILAN
BERASAL DARI SUATU TINDAKAN NYATA ATAS GAGASAN.Columbus dan beberapa orang pada
masa itu mempunyai gagasan atau teori tentang bumi yang bulat. Teori tersebut
merupakan teori yang jelas-jelas bertentangan dengan kepercayaan dunia pada
waktu itu yang mempercayai bahwa bumi itu datar seperti piring. Ketika Columbus
mengutarakan niatnya untuk melakukan ekspedisi lautnya, banyak orang, termasuk
keluarganya, yang menganggapnya gila. Namun Columbus tetap teguh dan
gigih pada
pendiriannya. Perjuangan Columbus tidaklah ringan untuk membuktikan bahwa bumi
itu bulat. Ancaman hukuman mati atas pengingkaran hukum Tuhan sampai
pemberontakan anakbuah kapalnya, ia hadapi dengan tegar sehingga pada akhirnya
Sejarah mencatatnya sebagai salah satu penemu benua dan pelaut andal.

Seringkali kita menemukan orang atau bahkan diri kita juga mengalaminya yaitu
kita mempunyai gagasan / ide / konsep namun terlalu takut untuk mewujudkannya
dalam sebuah aksi nyata, dan akhirnya ide itu hanya menjadi semu. Ketakutan
atas kegagalan, penilaian miring orang lain, penderitaan dan sebagainya membuat
kita terhalang untuk menemukan kesuksesan. Ketakutan ini pula yang membuat kita
terkadang merasa iri akan keberhasilan orang lain. Kita sering berkata miring
atas keberhasilan orang lain"Ah...dia sih Cuma beruntung aja,...Aku pun bisa
melakukannya" Jadi apa yang anda pilih ? GAGAL KARENA TERLALU
TAKUT UNTUK GAGAL
? ATAU BERHASIL KARENA TIDAK TAKUT GAGAL? HANYA ANDA YANG BISA MEMILIH.

Membuat Hari Indah

2008-12-07T17:59:00.001+07:00

Rasa syukur.. membuat hidup kita indah,
Rasa syukur membuat yang sedikit terasa cukup,
Rasa syukur mengubah apa yang kita miliki menjadi cukup dan berharga,
Rasa syukur mengubah masalah yang kita hadapi menjadi hikmah yang bernilai,

Rasa syukur mengubah makanan biasa terasa menjadi istimewa,
Rasa syukur dapat mengubah rumah yang sempit terasa lapang dan nyaman,
Rasa syukur mengubah kegagalan menjadi pelajaran berharga,
Rasa syukur mengubah kekeruhan susana menjadi kejernihan,

Rasa syukur membuat sesutu yang tidak enak menjadi enak,
Rasa syukur membuat sesuatu penolakan menjadi penerimaan,
Rasa syukur dapat mengubah rasa benci menjadi kasih sayang,
Rasa syukur membuat kedamaian di hati kita,
Rasa syukur menjadikan hari ini terasa damai,
Rasa syukur membuat masa lalu menjadi kenangan, masa depan adalah harapan,

Ternyata rahasia membuat hidup indah itu hanya rasa syukur dalam hati,
Sudahkah Anda bersyukur hari ini........

Khasiat Buah Delima

2008-12-03T10:04:00.000+07:00

Buah delima (Punica Granatum) sudah tidak asing lagi di telinga kita. Tanaman ini seringkali di tanam di pekarangan rumah sebagai tanaman hias, apalagi jika sedang berbuah menambah keindahan tanaman ini.Buah delima berbentuk bulat hampir sebesar buah jeruk, tetapi berwarna merah mengkilat. Tidak hanya itu saja, buah delima ada juga yang berwarna putih dan ungu. Selain warna buahnya yang menarik, buah delima juga memiliki khasiat yang sangat luar biasa.

Antara lain:

Buahnya dapat membersihkan lambung.
Kulit delima (dadat) dapat mengobati sakit perut karena cacingan, disentri, diare, wasir berdarah, muntah darah, batuk darah, pendarahan rahim, radang tenggorokan, radang telinga, keputihan, dan nyeri lambung.
Bunga delima dapat mengobati radang gusi, pendarahan, dan bronkitis.
Daging delima dapat dimanfaatkan sebagai penurun berat badan, sariawan, tekanan darah tinggi, sering kencing, rematik, dan perut kembung.
Biji delima dapat dipakai sebagai obat penurun demam, batuk, keracunan dan cacingan.

Apakah anda pernah merasakan kesegaran jus delima? Selain kesegarannya, jus delima dipercaya mampu menangkal penyakit jantung, meluruhkan penumpukan lemak, dan mampu menangkis serangan radikal bebas.Di tinjau dari segi rasa, buah delima memiliki rasa manis yang bersifat panas & lembab. Air dari buah delima bisa memberikan asupan gizi bagi tubuh. Karena itulah, delima bisa juga membantu meningkatkan stamina tubuh kita, tapi sangat tidak dianjurkan bagi anda yang sedang mengalami demam.

Maka untuk menjaga kesehatan tubuh anda, sering - seringlah mengkonsumsi buah delima.

Khasiat Buah Pisang

2008-12-03T09:55:00.000+07:00

Pisang ….. banyak keajaiban terdapat di dalamnya, mulai dari kandunganya sampai manfaatnya. Mulai dari rhizome yang dimilikinya sampai kulit pisang dapat kita ambil manfaatnya. Terdapat berbagai jenis pisang mulai dari pisang raja, pisang batu, pisang ambon, pisang kepok dan pisang lainnya dengan berbagai rasa dan fungsinya. Mereka juga memiliki ukuran yang berbeda-beda mulai dari yang berjari kecil sampai yang berukuran besar. Pisang kuning bisa dimakan tanpa perlu memasaknya terlebih dahulu, sedangkan pisang raja hijau besar biasanya dimasak dengan cara dikukus, direbus, dibakar atau digoreng terlebih dahulu sebelum dimakan. Seperti diketahui, semua bagian pisang memiliki banyak kegunaan. Buah pisang yang masak dikupas dan diiris, kemudian dikeringkan dan diawetkan, sedangkan buah yang masih hijau biasanya dicuci dengan air mendidih, dikupas, diiris, dijemur, ditumbuk dan diayak sampai berbentuk tepung seperti yang biasa dipakai untuk membuat roti dan bubur. Tepung pisang sangat baik untuk penyembuhan sejumlah penykit yang disebabkan gastrointestinal (radang usus/lambung), misalnya diare, disentri, dan pencernaan yang terganggu. Jantung pisang dari berbagai macam pisang dimasak dan dijadikan kari (ada yang pernah mencoba??), selain itu jantung pisang juga bisa dibuat menjadi tepung, oleh dukun digunakan sebagai asam semut (asam yang bisa menetralkan asam) untuk mengurangi rasa panas dalam perut serta menyembuhkan luka berdarah yang parah. Tunas pisang yang masih muda yang belum terbuka pada pusat batang bisa dimakan mentah atau dimasak terlebih dahulu. Daging buah yang belum matang dari beberapa jenis buah pisang bisa dipanggang sebagai pengganti kopi (berita bagus untuk pecandu kopi). Selain itu kadang-kadang abu/bubuk dari beberapa tanaman ini bisa dipakai sebagai pengganti garam. Ada juga pisang raja yang belum masak kadang-kadang ditumbuk untuk mentup kano yang bocor, getah pisang bisa dipakai untuk menyembuhkan gigitan ular atau kalajengking, sari daun dan pelepah bisa dipakai sebagai penangkal candu dan overdosis arsenic (As).Kandungan Gizi PisangManfaat pisang telah banyak kita ketahui, lalu…apa sebenarnya kandungan dari pisang???. Satu ulir dari pisang kuning itu ternyata mempunyai kandungan 11 mg kalsium, 35 mg fosfor, 1 mg zat besi, 503 mg potassium, 260 IU vitamin A, 1 mg niasin, dan 14 mg vitamin C. Pisang juga diberi anugerah mempunyai kandungan khrom yang berfungsi dalam metabolisme karbohidrat dan lipid. Khrom bersama dengan insulin memudahkan masuknya glukosa ke dalam sel-sel. Kekurangan khrom dalam tubuh dapat menyebabkan gangguan toleransi glukosa.

Juice PisangManfaat juice pisang pertama kali diperkenalkan oleh Jim Rose. Tn Rose ini adalah seorang tukang sirkus. Suatu kali Tn. Rose ini diminta oleh penontonnya untuk mempertontonkan kebolehannya dalam makan bola lampu, alhasil ketika itu ia makan 5 buah bola lampu dalam 1 hari itu. Tapi apa yang terjadi? Tn. Rose roboh saat menikmati istrihatnya, perutnya terluka. Kemudian Tn. Rose berusaha mencari solusi untuk menyembuhkan perutnya tersebut, ia melakukan banyak latihan serta makan dan minum 20 pisang dan juice pisang, hasilnya? Subhanallah…pecahan bola lampu tersebut bisa lancar melewati system pencernaan.

Menurut penelitian yang telah dilakukan, juice pisang bermanfaat untuk penyakit :

* Diverticulitis Penyakit ini terjadi karena adanya radang pada kantong kecil dalam dinding usus. Kantong-kantong tersebut berisi material fecal yang menyebabkan rasa sakit pada dinding usus. Nah …karena pisang mengandung serat, lemak,dan minyak sehingga pisang dapat melindungi dinding usus, so…terjadilah penyembuhan.

* Radang lambung Ketika jaringan mucosal pada perut terasa perih dan sakit, kita akan mengalami kesulitan pada waktu mencerna makanan, bahkan merasakan sakit yang luar biasa. Juice pisang akan melapisi, menyejukkan, dan menyembuhkan peradangan serius seperti halnya bahan-bahan antacid

* Panas dalam Pada penyakit ini, juice pisang akan menetralkan refluks asam hidrokolik yang terasa di bagian belakang tenggorokan, selain itu juice pisang mebantu menekan bagian perut yang masuk ke rongga dada agar bisa kembali ke posisi semula. Sejauh ini, pencegahan rasa panas dalam perut bisa diperoleh dari beberapa mineral dalam pisang, khususnya potassium, yang bisa memperkuat LES (Lower Esophagael Sphincter) dengan cara meningkatkan kontraksi otot lebih sering.

Cara membuat juice pisang

Dalam membuat juice pisang harus punya aturan tersendiri karena klo tidak, juice yang enak, nikat dan bergizi tidak akan kita dapatkan. Sebaiknya membuat juice pisang hendaknya dicampur dengan bahan yang lain seperti 1-2 cangkir buah pir, papaya, jambu biji, atau mangga. Juice ini merupakan cocktail yang sangat baik unuk pencernaan, bahkan bisa membantu menyembuhkan peradangan usus serius sekalipun.
Berikut ini cara membuat juice pisang :

“Masukkan setengah buah pisang segar (kupas terlebih dahulu), 1 cangkir jus mangga, dan 1 cangkir potongan es kecil-kecil ke dalam blender. Hidupkan dengan kecepatan tinggi selama 15-20 detik. Hasilnya anda akan mendapatkan juice yang lembut dan setengah manis. Hal penting yang perludiketahui : Jangan memberikan gula pada juice buah karena itu akan membuat terjadinya proses fermentasi dalam tubuh!!). Selamat mencoba, semoga bermanfaat!!

Kerajinan Pelepah pisang

2008-12-03T09:45:00.000+07:00

Kerajinan adalah salah satu keunggulan daya tarik wisata yang mampu mendukung Yogyakarta sebagai kota pariwisata . beragam kerajinan ada di kota ini , benyaknya kerajinan kerajinan tersebut, membuat sebagian orang ingin terus berinovasi, menciptakan karya karya baru. kerajinan pelepah pisang ini misalnya, kerajinan yang digeluti oleh pak wardani sejak tahun 2000 di dusun pringgolayan,baguntapan bantul ini, mampu menembus pangsa pasar Internasional. berawal dari usahanya dibidang kerajinan kayu, yang semakin lama semakin sulit, ia mencoba berkarya pada kerajinannya dengan menggunakan media pelepah pisang. usaha ini ternyata mampu menarik tenaga kerja yang cukup banyak , di tengah masa masa sulit seperti ini ,usahanya dapat memperkerjakan para pemuda di kampungnya, yang menurutnya untuk mengurangi pengangguran.
Tidak semua pisang dapat digunakan untuk kerajinan ini ,Bahan baku yang digunakan biasanya pisang gepok, pisang raja ,dan pisang ambon. untuk prosesnya , pelepah pisang yang didatangkan dari daerah parang tritis ini di pilih yang bagus, atau kelihatan teksturnya kemudian diambil kulit arinya yang kemudian ditempel dan dipanaskan menggunkan solder hingga halus dan melekat , baru diamplas dan difinishing. untuk finisingnya , barang setengah jadi tersebut dirapikan dan di semprot menggunakan melamin agar pelepah pisang tersebut dapat mengkilat. untuk tambahan asesoris mereka menggunakan rotan sebagai pemanis. menurutnya produk yang dapat dihasilkan dari kerajinan pelepah pisang ini cukup beragam.

Kerajinan Pelepah pisang ini , mampu mencapai pasar internasional , seperti negara negara di Amerika Australi dan jerman, yang pemasarannya langsung diambil oleh triding atau pengepul. akibat kenaikan BBM akhir akhir ini ternyata juga berdampak terhadap industri kerajinan tersebut.

Melalui pengalaman dan ketekunan di dalam memproduksi suatu barang apapun , apapun yang dihasilkan , pastilah barang yang dibuat , akan baik . Selain itu , berusahalah untuk tetap menjaga kualitas atau mutu barang yang dihasilkan . Dengan hanya memanfaatkan pelepah pisang , dan sebagainya , melalui tangan-tangan terampil , maka , dusun pringgolayan,baguntapan bantul ini, masyarakatnya dikenal sebagai industri pembuatan kerajinan pelepah pisang.

Kasih Sayang Ibu Yang Tidak Terhargai

2008-12-02T15:32:00.000+07:00

Jalannya sudah ter-titih2, karena usianya sudah lebih
dari 70 th, sehingga kalau tidak perlu sekali, jarang ia
bisa dan mau keluar
rumah. Walaupun ia mempunyai seorang anak perempuan, ia
harus tinggal
dirumah jompo, karena kehadirannya tidak di-inginkan.
Masih teringat
olehnya, betapa berat penderitaannya ketika akan
melahirkan putrinya tsb.
Ayah dari anak tsb minggat setelah menghamilinya tanpa mau
bertanggung jawab
atas perbuatannya.

Disamping itu keluarganya menuntut agar ia menggugurkan
bayi yg belum dilahirkan, karena keluarganya merasa malu mempunyai seorang putri yg hamil
sebelum nikah, tetapi ia tetap mempertahakannya, oleh sebab itu ia diusir
dari rumah orang tuanya. Selain aib yg harus di tanggung, ia pun harus
bekerja berat di pabrik untuk membiayai hidupnya. Ketika ia melahirkan
putrinya, tidak ada seorang pun yg mendampinginya. Ia tidak mendapatkan
kecupan manis maupun ucapan selamat dari siapapun juga, ia dapatkan hanya
cemohan, karena telah melahirkan seorang bayi haram tanpa bapak.

Walaupun demikian ia merasa bahagia sekali atas berkat yg didapatkannya dari
Tuhan dimana ia telah dikaruniakan seorang putri. Ia berjanji akan
memberikan seluruh kasih sayang yg ia miliki hanya untuk putrinya seorang,
oleh sebab itulah putrinya diberi nama Love - Kasih. Siang ia harus bekerja
berat di pabrik dan diwaktu malam hari ia harus menjahit
sampai jauh malam, karena itu merupakan penghasilan tambahan yg ia bisa dapatkan.

Terkadang ia harus menjahit s/d jam 2 pagi, tidur lebih dari 4 jam sehari
itu adalah sesuatu kemewahan yg tidak pernah ia dapatkan. Bahkan Sabtu
Minggu pun ia masih bekerja menjadi pelayan restaurant. Ini ia lakukan semua
agar ia bisa membiayai kehidupan maupun biaya sekolah putrinya yg tercinta.
Ia tidak mau menikah lagi, karena ia masih tetap mengharapkan, bahwa pada
suatu saat ayah dari putrinya akan datang balik kembali
kepadanya, disamping itu ia tidak mau memberikan ayah tiri kepada putrinya.

Sejak ia melahirkan putrinya ia menjadi seorang vegetarian, karena ia tidak
mau membeli daging, itu terlalu mahal baginya, uang untuk daging yg
seyogianya ia bisa beli, ia sisihkan untuk putrinya. Untuk dirinya sendiri
ia tidak pernah mau membeli pakaian baru, ia selalu menerima dan memakai
pakaian bekas pemberian orang, tetapi untuk putrinya yg tercinta, hanya yg
terbaik dan terbagus ia berikan, mulai dari pakaian s/d makanan.

Pada suatu saat ia jatuh sakit, demam panas. Cuaca diluaran sangat dingin
sekali, karena pada saat itu lagi musim dingin menjelang hari Natal. Ia
telah menjanjikan untuk memberikan sepeda sebagai hadiah Natal untuk
putrinya, tetapi ternyata uang yg telah dikumpulkannya belum mencukupinya.
Ia tidak ingin mengecewakan putrinya, maka dari itu walaupun cuaca diluaran
dingin sekali, bahkan dlm keadaan sakit dan lemah, ia
tetap memaksakan diri untuk keluar rumah dan bekerja.

Sejak saat tsb ia kena penyakit rheumatik, sehingga sering sekali badannya
terasa sangat nyeri sekali. Ia ingin memanjakan putrinya dan memberikan
hanya yg terbaik bagi putrinya walaupun untuk ini ia harus bekorban, jadi
dlm keadaan sakit ataupun tidak sakit ia tetap bekerja,
selama hidupnya ia tidak pernah absen bekerja demi putrinya yg tercinta.

Karena perjuangan dan pengorbanannya akhirnya putrinya bisa melanjutkan
studinya diluar kota. Disana putrinya jatuh cinta kepada seorang pemuda anak
dari seorang konglomerat beken. Putrinya tidak pernah mau mengakui bahwa ia
masih mempunyai orang tua. Ia merasa malu bahwa ia ditinggal minggat oleh
ayah kandungnya dan ia merasa malu mempunyai seorang ibu yg bekerja hanya
sebagai babu pencuci piring di restaurant. Oleh sebab itulah ia mengaku
kepada calon suaminya bahwa kedua orang tuanya sudah meninggal dunia.

Pada saat putrinya menikah, ibunya hanya bisa melihat dari jauh dan itupun
hanya pada saat upacara pernikahan di gereja saja. Ia tidak di undang,
bahkan kehadirannya tidaklah di inginkan. Ia duduk di sudut kursi paling
belakang di gereja, sambil mendoakan agar Tuhan selalu melindungi dan
memberkati putrinya yg tercinta. Sejak saat itu ber-th2 ia tidak mendengar
kabar dari putrinya, karena ia dilarang dan tidak boleh menghubungi
putrinya. Pada suatu hari ia membaca di koran bahwa putrinya telah
melahirkan seorang putera, ia merasa bahagia sekali
mendengar berita bahwa ia sekarang telah mempunyai seorang cucu.

Ia sangat mendambakan sekali untuk bisa memeluk dan menggendong cucunya,
tetapi ini tidak mungkin, sebab ia tidak boleh menginjak rumah putrinya.
Untuk ini ia berdoa tiap hari kepada Tuhan, agar ia bisa mendapatkan
kesempatan untuk melihat dan bertemu dgn anak dan cucunya, karena
keinginannya sedemikian besarnya untuk bisa melihat putri dan cucunya, ia
melamar dgn menggunakan nama palsu untuk menjadi babu di rumah keluarga
putrinya. Ia merasa bahagia sekali, karena lamarannya diterima dan
diperbolehkan bekerja disana. Dirumah putrinya ia bisa dan boleh menggendong
cucunya, tetapi bukan sebagai Oma dari cucunya melainkan hanya sebagai bibi
pembantu dari keluarga tsb. Ia merasa berterima kasih
sekali kepada Tuhan, bahwa ia permohonannya telah dikabulkan.

Dirumah putrinya, ia tidak pernah mendapatkan perlakuan khusus, bahkan
binatang peliharaan mereka jauh lebih dikasihi oleh putrinyada daripada
dirinya sendiri. Disamping itu sering sekali di bentak dan dimaki oleh putri
dan anak darah dagingnya sendiri, kalau hal ini terjadi ia hanya bisa berdoa
sambil menangis di dlm kamarnya yg kecil dibelakang dapur. Ia berdoa agar
Tuhan mau mengampuni kesalahan putrinya, ia berdoa agar hukuman tidak
dilimpahkan kepada putrinya, ia berdoa agar hukuman itu
dilimpahkan saja kepadanya, karena ia sangat menyayangi putrinya.

Setelah bekerja ber-th2 sebagai babu tanpa ada orang yg mengetahui siapa
dirinya dirumah tsb, akhirnya ia menderita sakit dan tidak bisa bekerja
lagi. Mantunya merasa berhutang budi kepada pelayan tuanya yg setia ini
sehingga ia memberikan kesempatan untuk menjalankan sisa hidupnya di rumah
jompo. Puluhan th ia tidak bisa dan tidak boleh bertemu lagi dgn putri
kesayangannya. Uang pension yg ia dapatkan selalu ia sisihkan dan tabung
untuk putrinya, dgn pemikiran siapa tahu pada suatu saat ia membutuhkan bantuannya.

Pada tahun lampau beberapa hari sebelum hari Natal, ia jatuh sakit lagi,
tetapi ini kali ia merasakan bahwa saatnya sudah tidak lama lagi. Ia
merasakan bahwa ajalnya sudah mendekat. Hanya satu keinginan yg ia dambakan
sebelum ia meninggal dunia, ialah untuk bisa bertemu dan boleh melihat
putrinya sekali lagi. Disamping itu ia ingin memberikan seluruh uang
simpanan yg ia telah kumpulkan selama hidupnya, sebagai hadiah terakhir untuk putrinya.

Suhu diluaran telah mencapai 17 derajat dibawah nol dan salujupun turun dgn
lebatnya, jangankan manusia anjingpun pada saat ini tidak mau keluar rumah
lagi, karena diluaran sangat dingin, tetapi Nene tua ini tetap memaksakan
diri untuk pergi kerumah putrinya. Ia ingin betemu dgn putrinya sekali lagi
yg terakhir kali. Dgn tubuh menggigil karena kedinginan, ia menunggu
datangnya bus ber-jam2 diluaran. Ia harus dua kali ganti bus, karena jarak
rumah jompo tempat dimana ia tinggal letaknya jauh dari rumah putrinya. Satu
perjalanan yg jauh dan tidak mudah bagi seorang nene tua yg berada dlm keadaan sakit.

Setiba dirumah putrinya dlm keadaan lelah dan kedinginan ia mengetuk rumah
putrinya dan ternyata purtinya sendiri yg membukakan pintu rumah gedong
dimana putrinya tinggal. Apakah ucapan selamat datang yg diucapkan putrinya?
Apakah rasa bahagia bertemu kembali dgn ibunya? Tidak! Bahkan ia di tegor:
“Kamu sudah bekerja dirumah kami puluhan th sebagai pembantu, apakah kamu
tidak tahu bahwa untuk pembantu ada pintu khusus, ialah
pintu dibelakang rumah!”

“Nak, Ibu datang bukannya untuk bertamu melainkan hanya ingin memberikan
hadiah Natal untukmu. Ibu ingin melihat kamu sekali lagi, mungkin yg
terakhir kalinya, bolehkah saya masuk sebentar saja, karena diluaran dingin
sekali dan sedang turun salju. Ibu sudah tidak kuat lagi nak!” kata wanita
tua itu. “Maaf saya tidak ada waktu, disamping itu sebentar lagi kami akan
menerima tamu seorang pejabat tinggi, lain kali saja. Dan kalau lain kali
mau datang telepon dahulu, jangan sembarangan datang begitu saja!” ucapan
putrinya dgn nada kesal. Setelah itu pintu di tutup dgn keras. Ia mengusir
ibu kandungnya sendiri, seperti juga mengusir seorang
pengemis. Tidak ada rasa kasih, jangankan kasih belas kesianpun tidak ada.

Setelah beberapa saat kemudian bel rumah bunyi lagi, ternyata ada orang mau
pinjam telepon dirumah putrinya “Maaf Bu, mengganggu,bolehkah kami pinjam
teleponnya sebentar untuk menelpon kekantor polisi, sebab dihalte bus di
depan ada seorang nene meninggal dunia, rupanya ia matikedinginan!” Wanita
tua ini mati bukan hanya kedinginan jasmaniahnya saja, tetapi juga
perasaannya. Ia sangat mendambakan sekali kehangatan dari kasih sayang
putrinya yg tercinta yg tidak pernah ia dapatkan selama hidupnya.

Ibu saya tidak melek komputer, bahkan beliau seorang wanita yg buta aksara,
tetapi untuk mang Ucup pribadi beliau adalah wanita yg paling hebat, dimana
s/d detik ini mang Ucup masih bisa belajar dari padanya. Belajar memberikan
dan membagikan kasih tanpa pamrih dan tanpa lagas. Ibunya mang Ucup
menderita sakit kanker, tetapi ia tidak pernah mengeluh. Tiap kali saya
menelpon Ibu, pertanyaan standard selalu diajukan kepada saya: “Apa yg Ibu
bisa bantu untukmu nak?” Ia tidak memohon untuk dirinya sendiri dlm doanya,
yg ia utamakan selalu hanyalah kami anak2nya! Ia selalu
mendoakan kami siang dan malam.

Maka dari itulah untuk mang Ucup, Ibu saya adalah wanita yg tercantik
sejagat raya, melebihi daripada Michael Preifer walaupun ia barusan saja
terpilih oleh majalah People sebagai wanita tercantik sedunia untuk th 1999.
Seorang Ibu melahirkan dan membesarkan anaknya dgn penuh
kasih sayang tanpa mengharapkan pamrih apapun juga.

Seorang Ibu bisa dan mampu memberikan waktunya 24 jam
sehari bagi anak2nya, tidak ada perkataan siang maupun malam, tidak ada
perkataan lelah ataupun tidak mungkin dan ini 366 hari dlm setahun.

Seorang Ibu mendoakan dan mengingat anaknya tiap hari bahkan tiap menit dan
ini sepanjang masa. Bukan hanya setahun sekali saja pada hari2 tertentu.
Kenapa kita baru bisa dan mau memberikan bunga maupun hadiah kepada Ibu kita
hanya pada waktu hari Ibu saja ” sedangkan di hari2 lainnya tidak pernah
mengingatnya, boro2 memberikan hadiah, untuk menelpon saja kita tidak punya
waktu. Kita akan bisa lebih membahagiakan Ibu kita apabila kita mau
memberikan sedikit waktu kita untuknya, waktu nilainya ada
jauh lebih besar daripada bunga maupun hadiah.

Renungkanlah:
Kapan kita terakhir kali menelpon Ibu?
Kapan kita terakhir mengundang Ibu?
Kapan terakhir kali kita mengajak Ibu jalan2?
Dan kapan terakhir kali kita memberikan kecupan manis
dgn ucapan terima kasih kepada Ibu kita?
Dan kapankah kita terakhir kali berdoa untuk Ibu kita? Berikanlah kasih sayang selama Ibu kita masih hidup, percuma kita memberikan bunga maupun tangisan apabila Ibu telah berangkat,karena Ibu tidak akan bisa melihatnya lagi

Ayo berdoa

2008-12-02T15:25:00.000+07:00

Sudah sering kita mendengar nasihat, ceramah atau kajian-kajian yang membahas masalah doa. Bisa jadi sesering kemalasan kita untuk mengamalkannya. Atau minimal kita tidak bisa istiqomah dalam berdoa. Berdoa hanya saat dirundung malang. Begitu malang berganti senang, doa pun lewat. Seolah habis manis sepah dibuang. Kita saja kecewa atau mungkin marah kalau diperlakukan demikian. Apalagi Yang telah menghidupi kita, Yang telah memberi kita rizki, nikmat, kebahagiaan, kedamaian.

Tapi Allah lain dengan kita. Sangat lain. Sayang Allah pada kita, jauh melebihi rasa penghargaan kita kepada orang lain. Bahkan kepada orang yang paling kita cintai sekalipun. Allah malah senang jika kita meminta kepada-Nya. Bahkan Allah lah yang meminta kita untuk hanya meminta kepada-Nya. Dan Dia pun akan menjamin akan memenuhinya. Kurang apa lagi coba ?

Saudaraku, mari kita jadikan doa sebagai kebiasaan baru kita. Saat susah, kita minta kepada Allah untuk menghilangkan kesusahan kita. Saat kita senang, kita minta agar kesenangan itu tak melupakan kita pada yang memberi kesenangan. Mari rubah setiap kata-kata umpatan, keluhan, dan bahkan igauan dengan kata-kata doa yang secara reflek keluar dari mulut kita.